【摘要】《苦行》王維赤日滿天地，火云成山岳。草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕紈覺衣重，密樹苦陰薄。夏天1、這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？答：2、詩人對夏天感情是怎樣的？答：只有怨氣，沒有贊賞學習目標1、朗讀課文，感受文章語言的魅力。2、理清文章思路，學習文章采用的對比寫法。3、感受
2024-12-12 16:23
【摘要】西師大版六年級語文上冊第一單元巴金（1904~）原名李堯棠、字芾甘。四川成都人。1923年從封建家庭出走，1927年赴法國留學，寫成了處女作出了長篇小說《滅亡》，發(fā)表時始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了主要代表作出長篇小說《激流三部曲》中的《家》，以
2024-12-05 00:37
【摘要】西師大版六年級語文上冊第五單元1．學習本課生字，學會課文中的生詞。2．有感情地朗讀課文，理清文章順序，了解韋德的心愿，從中感悟韋德純潔、善良的品質。3．學習課文運用比較、先抑后揚的表達方法表現(xiàn)人物品質的寫法。學習目標圣誕節(jié)(Christmas)是基督教的一個重要的節(jié)日，定于
2025-08-04 07:01
【摘要】西師大版六年級語文上冊第八單元洋溢允許圍墻告示牌喧鬧增添訓斥覆蓋凝視火辣辣冷酷臉頰愉快拆除yìyǔnxuāntiānxùnkùjiá
2024-12-04 19:42
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們理解分數(shù)乘法的算理，掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法，并能正確計算。2.通過相互交流、相互評價，培養(yǎng)同學們的分析、判斷、推理能力和反思意識，進一步滲透轉化的數(shù)學思想。在中國、朝鮮和日本，人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起，作為益年長壽的象征。其實，傳說中的仙鶴，就是丹頂鶴，它是生活在沼澤或淺水地
2024-12-04 20:59
【摘要】西師大版六年級語文上冊第一單元巴金巴金，（1904年11月25日-2021年10月17日)，原名李堯棠，字芾（fèi，第四聲，取“蔽芾甘棠”）甘，四川成都人，祖籍浙江嘉興，漢族。代表作有《激流三部曲》：《家》《春》《秋》?！稅矍槿壳罚骸鹅F》《雨》
【摘要】金村小學張建安比例西師大版六年級數(shù)學下冊?理解和掌握比例的意義和基本性質，認識比例的各部分名稱；能用比例的意義或性質判斷兩個比能不能組成比例。?培養(yǎng)同學們進行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力以及自主參與的意識、主動探究的精神。寫出竹桿長和影子長的比,求出比值。觀察上面兩個比,你發(fā)現(xiàn)了
2024-12-04 20:57
【摘要】矛盾西師大版六年級語文上冊第八單元作者簡介這個寓言選自《韓非子》一書，作者是韓非，他是戰(zhàn)國末期的哲學家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遺著，并加入別人評論韓非學說的文章而編成《韓非子》一書。韓非善于用寓言故事來闡述觀點，說明問題。在他的著作里，留下了許多情節(jié)簡單，含義深刻的小故事。學習文言文的
2024-11-24 14:41
【摘要】《回家》教學設計教學目標1．理解文章內容，從海子回家與不回家以及犧牲的過程中，感悟人物的精神品質。2．有感情地朗讀課文，體會文中表達的思想感情。教學準備教師：文字課件。學生：搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡析這篇課文，記敘了一個叫海子的人，少年時代無論怎樣也要回家，但中年當上警察后卻
2024-11-20 00:11
【摘要】《提燈女神》教學設計教學目標：1、學習并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內容，認識南丁格爾，了解她的不朽業(yè)績，知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪?、有感情地朗讀課文。教學重難點：了解南丁格爾的不朽業(yè)績，知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪?。課時安排：兩課時教學過程：
2024-12-08 07:50
【摘要】《試飛》教學設計教學目標1.學會本課生字、新詞。2.默讀課文，了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學習通過人物的外貌神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的精神品質。4.了解課文的記敘順序。教學準備搜集關于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2024-12-09 04:28
【摘要】提燈女神南丁格爾的主要事跡：1、不顧家人反對去當護士。2、志愿參加貧民窟緊急救護工作。3、在克里米亞戰(zhàn)爭中，組織護士志愿隊救護傷病員，并給予安慰。4創(chuàng)辦世界上第一所護士學校。自由朗讀課文的1至4自然段，思考：南丁格爾是如何沖破阻力去
2024-12-12 18:13
【摘要】廣袤的天空中，有無數(shù)顆星星在閃爍。你能叫出哪顆星星的名字呢？看到《中華星》這個題目，你的腦海中產生了哪些小問號？學生字解詞語自由讀課文，勾畫出文中生字和不理解的詞語進行學習和理解。張鈺哲芝加哥葉凱夫迄今載入
2024-12-11 11:31
【摘要】簡介背景：故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期，當時有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個國家并存。秦國最強大，要統(tǒng)一中國，不斷向其它六國進攻。趙國緊鄰秦國，是一個比較弱的國家，常受到秦國的侵略。。先給每個故事加個小標題，再說說這三個故事之間的聯(lián)系。，趙王為什么非常著急？藺相如是怎樣做到完璧歸趙的？，藺相如為什么逼秦王擊
2024-12-13 11:17
【摘要】西師版六年級上冊誰收藏陽光？為什么收藏陽光？收藏陽光有什么好處？看了課題，你有什么疑問呢？田鼠：別名棕色田鼠，倉鼠科。大多喜歡棲居于潮濕的地方，尤其喜歡土質松軟，草被茂密的洼地。以地下根莖為食，食性廣泛。初讀感知，讀通課文。邊讀邊勾畫你感受最深的語句，多讀幾次。，想
2024-12-13 01:19
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