【摘要】執(zhí)教:金村小學張建安西師大版六年級數學下冊教學目標、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。2.提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學習數學的積極體驗。茶葉這些物這體的形狀是什么？它們都是圓柱體。導入茶葉圓柱體的幾何圖形
2024-12-13 19:04
【摘要】立體圖形整理與復習執(zhí)教：金村小學張建安西師大版六年級數學下冊教學目標?1．通過復習，使同學們進一步認識學過的一些立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同和圖形的計算公式。?2．通過復習，使同學們能夠靈活運用所學過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題。?3．進一步發(fā)展同學們的空間觀念。判斷下列
【摘要】西師大版六年級數學下冊有意義的“六一”——我為環(huán)保出份力教學目標“六一活動”情境，運用統(tǒng)計知識解決實際問題，培養(yǎng)同學們綜合應用知識解決問題的能力。，激發(fā)同學們學習數學的興趣，培養(yǎng)同學們愛護環(huán)境的意識。同學們，今年的“六一”節(jié)將是你們小學成長中的最后一個兒童節(jié)，你們想為自己的童年生活留下美好的回憶嗎？
2024-12-13 11:47
【摘要】扇形統(tǒng)計圖西師大版六年級數學下冊教學目標了解扇形統(tǒng)計圖的特點、意義、作用；會看扇形統(tǒng)計圖，會制作扇形統(tǒng)計圖，會分析。如果你是體育委員，準備組織全班同學去觀看一場球類比賽，為了吸引盡可能多的同學參與，你會組織觀看什么比賽？最喜歡的球類活動數據來源：光明中學初一（1、2）班32
2024-12-13 11:57
【摘要】扇形統(tǒng)計圖西師大版六年級數學下冊教學目標，會看圖分析其中的有關數據和信息，歸納出扇形統(tǒng)計圖的特點是反應整體量和部分量之間的關系。，學會利用算圓心角的度數和按份數來繪制扇形統(tǒng)計圖。填空：和橋村1997年種糧食作物84公頃，棉花24公頃，油料作物12公頃，總種植面積是（）
2024-11-11 06:19
【摘要】西師大版六年級語文上冊第七單元提燈女神——南丁格爾國際護士節(jié)5·12南丁格爾的生日?白衣天使弗洛倫斯·南丁格爾(FlorenceNightingale)首創(chuàng)了科學的護理專業(yè)，是科學護理學和護理教育的奠基人，被稱為現代護理學的創(chuàng)始人。國際上稱
2024-12-05 00:38
【摘要】反比例點此播放視頻兩種的量，一種量變化另一種量也隨著變化，如果這兩種量的______，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關系叫做________關系。填空比值一定正比例相關聯(lián)時間/小時12345…..路程/千米60120180240300….
2024-12-07 16:31
【摘要】西師大版六年級數學上冊學習目標1.在觀察比較中理解倒數的意義。2.掌握求倒數的方法觀察下列每組數，你有什么發(fā)現？52254334899813與與與與35225與4334與互為倒數互
2024-12-04 19:42
【摘要】教學目標?1．掌握把工作總量看作單位“1”的工程問題的基本特點、解題思路和解題方法，能列方程解答工程問題，提高解答應用題的能力。?2．培養(yǎng)同學們觀察、分析、比較問題的能力。?3．培養(yǎng)同學們認真審題的良好習慣。修一條長約60千米的公路,我們10周可以完成甲工程隊：乙工程隊：我們15周可以完成
【摘要】比例尺北師大版六年級數學下冊1.在理解比例尺意義的基礎上，能正確地列出比例式求實際距離和實際距離。2.能靈活地選擇適當的比例尺，求出圖上距離，并將圖畫要圖紙上。3.培養(yǎng)同學們的合作意識和愛動腦思考的習慣。誰的面積更大些?學習要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合
2024-12-11 08:37
【摘要】圓錐的認識和體積西師大版六年級數學下冊教學目標，發(fā)現等底等高的圓柱圓錐體積之間的關系，從而得出圓錐體積的計算公式。。、實驗、猜測、驗證等數學思想方法，培養(yǎng)動手能力和探索意識。圓錐體底面是什么圖形？圓形高圓錐只有一條高。圓錐頂點到底面的距離叫做高。等底等高
2024-12-04 20:29
【摘要】圓柱的表面積西師大版六年級數學下冊教學目標1．知識與技能：通過想像、操作等活動，知道圓柱側面展開后是一個長方形，加深對圓柱特征的認識，發(fā)展空間觀念；結合具體情境和動手操作，探索圓柱側面積的計算方法，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法，能正確計算圓柱的側面積和表面積。2．過程與方法：結合具體情境，在想像和操作活動中，發(fā)展同學們的空間觀念，培養(yǎng)同
2024-11-15 03:59
【摘要】北師大版六年級數學下冊1．理解正比例的意義，能夠根據正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2．初步培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3．初步滲透函數思想。住戶張家趙家李家周家劉家吳家用水量(噸)359764水費(元)9182721居委會張阿姨負責小區(qū)水費
2024-12-13 17:57
【摘要】數學北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表：時間（時）12345……路程（千米）90180270……買一種蘋果，購買蘋果的質量和應付的錢數如下：質量/千克109876……應付的錢數/元302724……購買
2024-12-11 08:38
【摘要】反比例的意義北師大版六年級數學下冊1.知識與技能目標：通過學習認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變規(guī)律及其特征，能依據反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。進一步培養(yǎng)觀察、分析、綜合和概括等能力，2.過程與方法目標：掌握和判斷兩種相關聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學們判斷推理的能力。3.情感與態(tài)度目標：自主探索合作交流中體驗
鄂ICP備17016276號-1