【摘要】一個(gè)數(shù)的3倍加1等于這個(gè)數(shù)與5的和,求這個(gè)數(shù).你會(huì)求出這個(gè)方程的解嗎?xxx1x111113x+1=x+53x=x+5-13x-x=43x=x+4x=2方程兩邊都加上或都減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,方程的解不變.方程兩邊都乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù),方程的解不變.看誰(shuí)解得快
2024-11-10 01:27
【摘要】《解一元一次方程(第4課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.用“去分母”法解一元一次方程;2.掌握解一元一次方程的一般步驟,能靈活運(yùn)用去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1等五步驟解一元一次方程;3.經(jīng)歷求解過(guò)程,體會(huì)方程解法的選擇應(yīng)根據(jù)具體方程的特點(diǎn)而定;4.體會(huì)化歸思想——把復(fù)雜變簡(jiǎn)單,將未知變已知的作用,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用
2024-12-08 11:07
【摘要】(3)一元一次方程的應(yīng)用(行程問(wèn)題)學(xué)習(xí)目標(biāo)行程問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步掌握列一元一次方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題的方法和步驟.,從問(wèn)題中尋找已知量和未知量之間的數(shù)量關(guān)系.提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力自主探究::還記得小學(xué)學(xué)過(guò)的行程問(wèn)題中的基本數(shù)量關(guān)系是什么嗎?路程=速度×?xí)r間速度=路程÷
2024-11-19 20:48
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(湘教版)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元4·1一元一次方程模型湖南省沅陵縣第三中學(xué)曹建華教學(xué)目標(biāo)1.在具體情景中感受方程作為刻畫現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義。2.通過(guò)觀察、歸納一元一次方程的概念。3會(huì)從簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中建立一元一次方程模型。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):了解一元一次方程的概念。
2024-12-05 15:38
【摘要】3.2解一元一次方程(一)⑵姓名座號(hào)月日1、在方程的兩邊加上或減去同一項(xiàng),相當(dāng)于把原方程中的項(xiàng)__改變符號(hào)_后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做_移項(xiàng)_,其依據(jù)是_等式性質(zhì)1_,移項(xiàng)要注意__變號(hào)___.2、在方程的一邊交換兩項(xiàng)的位置__不___改變項(xiàng)的符號(hào),而移項(xiàng)__要___改變符號(hào).3、解方程x+2
2025-08-18 16:59
【摘要】設(shè)計(jì)者:沈海尉動(dòng)腦筋:一件工作,甲單獨(dú)做需要15天完成,乙單獨(dú)做需要12天完成,現(xiàn)在甲先單獨(dú)做1天,接著乙又單獨(dú)做4天,剩下的工作由甲、乙兩人合做。問(wèn)合做多少天可以完成全部工作任務(wù)?分析:設(shè)剩下的工作兩人合做需x天完成,那么甲做了________天,完成的工作量為_(kāi)
2024-11-10 01:51
【摘要】解一元一次方程(2)講解點(diǎn)1:利用去分母解一元一次方程看下面的例子:).45(3113:xx???解方程)45(3113:xx???解xx311513???131531???xx232?x232)32(23???x.3?x)45(3113:xx???另解)45(313)13(3
2025-07-25 16:47
【摘要】解一元一次方程復(fù)習(xí)課一方程方程是含有未知數(shù)的等式.方程的解是使方程的左右兩邊相等的未知數(shù)的取值.一元一次方程是只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的次數(shù)是1,各項(xiàng)均為整式的方程.,哪些是一元一次方程?不是的說(shuō)明理由.(1)(2)(3)
2025-07-21 10:44
【摘要】例1:學(xué)校團(tuán)委組織65名新團(tuán)員為學(xué)校建花壇搬磚,初一同學(xué)每人搬6塊,其他年級(jí)同學(xué)每人搬8塊,總共搬了400塊,問(wèn)這些新團(tuán)員中有多少名初一同學(xué)?初一同學(xué)其他年級(jí)總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系:解:設(shè)新團(tuán)員中有x名初一同學(xué),則根據(jù)題意,得:
2025-08-16 01:36
【摘要】這張名為《我要讀書》圖片我們倍感熟悉,因?yàn)檫@是希望工程宣傳標(biāo)志圖。希望工程是由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月發(fā)起并組織的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)。從社會(huì)集資,建立希望工程基金,資助貧困失學(xué)兒童繼續(xù)學(xué)業(yè)。我國(guó)的希望工程實(shí)施20年,共集捐款元人民幣,資助了超過(guò)364萬(wàn)貧困農(nóng)
2024-11-24 16:16
【摘要】中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)周刊國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教輔讀物ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證人教課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)解一元一次方程解方程:6x-7=4x-1一元一次方程的解法我們學(xué)了哪幾步?移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1回顧我們?cè)诜匠?x-7=4x-1后加上一個(gè)括號(hào)得6x-7=4(x-1)會(huì)解嗎?
2024-11-21 05:22
【摘要】《解一元一次方程》教學(xué)反思《解一元一次方程》教學(xué)反思我授課的內(nèi)容是七年級(jí)上冊(cè)《解一元一次方程》第一課時(shí),在上課時(shí)最后幾張ppt還沒(méi)放電腦就死機(jī)了,不過(guò)還好沒(méi)有影響整節(jié)課的內(nèi)容。一些老師給我提了寶貴的意見(jiàn):臧老師說(shuō)我在提化歸思想的時(shí)候,孩子們可能比較不明白,我應(yīng)該再加兩句話說(shuō)化歸思想就是解方程的時(shí)候化繁為簡(jiǎn),化未知為已知的過(guò)程孩子們會(huì)更加明白,我
2025-02-20 05:32
2024-11-10 01:32
【摘要】第一篇:初中解一元一次方程教案 解一元一次方程 (二)——去括號(hào)與分母 一、課題名稱: (二)——去括號(hào)與去分母 二、教學(xué)目的和要求: 1、知識(shí)目標(biāo) (1)通過(guò)對(duì)比運(yùn)用算術(shù)和列方程兩種方...
2024-10-28 17:38