演講稿職校生也有春天精選5篇-免費閱讀
【正文】 馬修一步步回頭，一雙雙小手在窗口揮舞。不管環(huán)境如何、條件如何、對象如何，教育應(yīng)始末應(yīng)以人的尊嚴(yán)形成尊嚴(yán)，以人的自由形成自由，以人的個性造就個性。訓(xùn)練與教育在本質(zhì)上是不同的。行為主義的教學(xué)是機械化的“行動—反應(yīng)”原則能起到一定的作用，結(jié)果就是學(xué)生在校長面前與背后表現(xiàn)得判若兩人。他把不同的音樂CD分給不同的學(xué)生聽，把不同學(xué)生分配的樂隊的各個崗位上，把整個班級的每個人都安排的井井有條，對于那些自卑的學(xué)生重拾信心，讓他們各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢。教師對于杜威?費恩來說，是成功的，他用搖滾的方式來激發(fā)孩子的興趣是否正確，但是在組建樂隊的時候?qū)⒆拥哪欠轃崆?，又盡可能的發(fā)揮每個人的才能，是值得每個教師所尊敬的。態(tài)度上寬容，保護學(xué)生的自尊；時間上寬容，讓學(xué)生有改正錯誤的機會和時間；處理上寬容，促成學(xué)生的自省。影片的男主角是具有極高音樂天份的男孩莫朗治，“天使一般的聲音，魔鬼一般的心腸”，盡管對馬修老師充滿了敵意和挑釁，但是馬修對莫朗治的心理了如指掌，一次又一次地原諒了他、感動了他，并引導(dǎo)著他逐漸擺脫叛逆，使他成為學(xué)生合唱團的領(lǐng)唱，最終成為法國著名音樂指揮家古爾班是一個想當(dāng)熱氣球飛行員的男孩，一個會吹口琴但唱歌跑調(diào)的男孩，他偷走了學(xué)校20萬法朗導(dǎo)致了極其嚴(yán)重的后果，但馬修老師還走了錢，寬容了一個為了理想而犯錯的男孩；佩皮諾是個六歲的男孩，他不相信他的父母死在戰(zhàn)爭中，每個星期六等在學(xué)校門口，希望父親接他回家。之后，有一位美麗的天使來到人間，來到這里要將這里最美麗的花帶到天堂做天堂的鮮花天使，每一朵花都爭先恐后地推薦自己，只有我天使似乎注意到什么，她看見了我，便彎下腰對我笑著說；你怎么不推薦自己啊！我紅著臉說我我長得不好看，而且就是就是，天使你帶我去吧！我的顏色多鮮艷、多嫵媚、多美麗?。《?guī)е銡?。終于在一個春天的清晨，我開出了第一個花骨朵。19年前，李桂林毅然放棄了山下優(yōu)厚的工作待遇，帶著妻子爬過蜿蜒的山路，親手在海拔1900米以上搭建天梯小學(xué)。這不就是我們這些母親愛孩子的方式嗎？后來，我理解了，當(dāng)看到孩子們改變不了他的學(xué)業(yè)成績時，我想，如果我可以培養(yǎng)他一些良好的習(xí)慣該有多好；當(dāng)看到最差的學(xué)生也坐的筆直聽課時，我想，這種狀態(tài)能堅持下來該有多好；當(dāng)聽到孩子被自己的父母不顧尊嚴(yán)的拳打腳踢時，如果我能多給他點關(guān)愛和自信該有多好。作為一名在校中職生，從這些身懷絕技，獨具匠心的人身上，我看到了我們自己人生的希望。這些被稱作“工匠”的人中，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接，而不出一絲差錯，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的1/50！還有人檢測汽車，手感的精準(zhǔn)堪比x光。此前，在阿聯(lián)酋舉行的世界技能大賽砌筑項目上, 梁智濱需要在4天、共計22個小時的時間內(nèi)砌一面有鷹的圖案的墻。梁智濱說，砌筑項目的比賽要求高精度、高標(biāo)準(zhǔn)，水平、垂直方向都要精確到毫米?！薄疤煜聸]有免費的午餐，要想在某一行業(yè)里有所成就，必須付出心血和汗水。時間要回到2012年，在 178班的一節(jié)英語課上，我和孩子們聊起了關(guān)于老師的事兒，我就問孩子們：“同學(xué)們，你們長大誰想當(dāng)老師呢？”全班同學(xué)默不作聲，就在這個時候，我發(fā)現(xiàn)人群中有一只緩緩升起的手，我趕緊走到他身邊對他說“唉，小歐，告訴大家，你為什么想當(dāng)老師呢？”她有點哽咽了！“因為我不想像我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師那樣！”聽到這樣的回答我很詫異，聲音斷斷敘敘道：“小學(xué)四年級，我的數(shù)學(xué)很差，一次，媽媽被老師叫到學(xué)校，老師看著媽媽對我說：就考幾分，
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