文明就餐公約-免費閱讀
【正文】 ” 學生會和大學生自律委員會積極協(xié)助校方維護就餐秩序，每一個學生都積極參與了本次活動中。我保證做到以上，承諾人：馬安中學德育處201229第五篇：文明就餐文明就餐，迎好評估為創(chuàng)建文明校園和迎接外院的評估，信息科學與技術系的全體教師與學生為我院順利通過評估而齊心努力。愛惜糧食，計劃用餐，杜絕浪費。班級打飯要有生活委員監(jiān)督、專人打飯，做到所在區(qū)域無飯粒。五．活動總結：師：我們從不同的幼兒園來到南京市民生實驗小學。每個小組有6個成員，要每人都有好的成績，那才叫成功?；顒与y點：培養(yǎng)學生集體榮譽感。）學唱：歌舞《勞動最光榮》老師：在我們班集體中有一個強大的組織——班級干部隊伍，更應該盡職盡責。努力營造積極向上，團結友愛的班級文化氛圍。先請長輩坐，自己再坐好。不要用舌頭舔勺子上粘的東西，這是很不文明的喲！敲打碗盤桌面，用勺子指點別人，這也不禮貌。入座時應保持安靜，食不言。培養(yǎng)學生文明就餐的良好習慣。五、在餐廳內(nèi)不得喧嘩、說臟話，更不準打架斗毆?！窆?jié)約水電，不得自行開關、調(diào)試空調(diào)、燈光等電器（照明）設備和水、電、消防設施?！窬S護就餐秩序，不在餐廳大聲喧嘩、酗酒、聚眾起哄和其他不健康活動。二、購餐時應自覺排隊，按先后順序刷卡，不得擁擠。十、衣裳各項望同學們自覺遵守，相互監(jiān)督。師生逐一分析鏡頭中不文明的舉止。就餐要文雅，要細嚼慢咽。跟自己平時的表現(xiàn)對比，總結今后應該如何做到最好。師：同學們讀得真好，在吃飯的時候，如果我們講文明懂禮貌，那么人人都會喜歡我們，夸獎我們的。詩朗誦：《歌唱我們的班集體》二．熱愛班級這個家談話：父母兄弟組成了快樂的一家，他們每個人都為這個家忙碌著。課件出示一個欣欣向榮的班集體 激發(fā)學生對未來班集體的憧憬四、活動反思民生實小2015年一年級學生開學第一周主題活動我為小組爭光 活動目標：知道自己是集體的一員，樂于為集體做貢獻。我們班上5個小組的成員都是班級的小主人。根據(jù)學生早上、中午到校后的表現(xiàn)（是否到校后就安靜的坐下來擺放好作業(yè)，并拿出書認真讀），上課鈴響后的表現(xiàn)（是否迅速進教室并安靜下來），課上表現(xiàn)（是否遵守課堂紀律，認真聽講），課下表現(xiàn)（是否不跑不嚷，不打不鬧），課間操表現(xiàn)（是否迅速找到自己的位置，認真做操），放學表現(xiàn)（是否安靜有序走好隊伍，不掉隊），作業(yè)表現(xiàn)（是否保質(zhì)保量，字寫得漂亮）具體提出要求。（請各位教師不要占用學生的就餐時間）學生進入餐廳，以平常步履走向各售飯窗口，嚴禁在餐廳內(nèi)跑動。在食堂內(nèi)文明用語，不高聲
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