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青島版六年級下冊科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練附答案-免費閱讀

2025-01-05 23:53 上一頁面

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【正文】 2)我想給大家表演科學(xué)小魔術(shù)。 二、 生活中哪些現(xiàn)象是偽科學(xué)? 我的記錄 根據(jù)生辰八字算命 街頭擺捆占卦,相面 神 婆換人迷信 我的發(fā)現(xiàn):在生活中發(fā)現(xiàn)的這些問題都是偽科學(xué)。 天文望遠(yuǎn)鏡。 ( 2) 答: ( 3) 答: 1970年 4月 24日,中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功,使中國 成為世界上第五個能獨立發(fā)射衛(wèi)星的國家。 火星( Mars)是太陽系八大行星之一,是太陽系由內(nèi)往外數(shù) 的第四顆行星,屬于類地行星,直徑約為地球的一半,自轉(zhuǎn)軸傾角、自轉(zhuǎn)周期均與地球相近,公轉(zhuǎn)一周約為地球公轉(zhuǎn)時間的兩倍。 我的交流: 需要的那些問題 大氣、水、溫度 我的發(fā)現(xiàn):只要設(shè)計了未來的地球上有大氣、水、溫度,人類就能居住。 走進(jìn)航天展廳 我的記錄: 美國第一艘載人運載火箭 “ 宇宙神號 ” ,蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐東方 1號飛船進(jìn)入太空,美國三名宇航員乘坐 “ 阿波羅 ” 11號飛船順利登月球。 我的發(fā)現(xiàn):星體間的距離實在太遙遠(yuǎn)了,用千米表示就是不實用了,因此,天文學(xué)上就 用光年作為距離的單位。 一、 我 想研究的問題 ? 二、 觀察實驗 我的交流:銀河系由一千多億顆像太陽一樣的恒星組成。還是更累 19飛速發(fā)展的信息時代 一、觀察與思考 我想研究的問題 1從古至今,人們是怎樣傳遞信息的? 2人類信息傳遞方式的發(fā)展歷程? 探究與體驗 (一)觀察實驗 ( 1)人類信息傳遞經(jīng)歷的發(fā)展歷程 我的交流:從古至今人類傳遞信息的方式有很多種,我們來列舉一下吧。 網(wǎng)絡(luò)游戲,讓很多學(xué)生,未成年人不能自撥。 網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,欺騙更加難以防范。 網(wǎng)絡(luò)推動民主建設(shè),網(wǎng)絡(luò)媒體的特殊性,對民主建設(shè)有好處。 網(wǎng)絡(luò)改變生活,讓生活更簡單。 生活中的科學(xué) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要作用有哪些? 答:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能主要體現(xiàn)在三個方面:信息交換、資源共享、分布式處理。 1電腦與網(wǎng)絡(luò) *我想研究的問題 電腦給我們帶來了什么? (網(wǎng)絡(luò)的特點是什么?) *觀察實驗 電腦與網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了什么? 我的猜想:讓我們足不出戶就知曉天下事,可以和遠(yuǎn)方的親人朋友進(jìn)行交流。 ( 1) 主要以氣味傳遞信息的生物有 螞蟻、狗 等。 我的收獲: 1年齡、 環(huán)境、氣候條件 , 化石 拓展與應(yīng)用: 看云識天氣:天上鉤鉤云,地上雨淋淋。 1 來自大自然的信息 40頁: 我想研究的問題 1. 來自大自然的信息有哪些? ? 2. 樹木的年輪告訴我們的信息。 ( 1)大氣層時圍繞地球的一層空氣,從地面開始分別是( C )、( A )、( D )和( B )。 ( 2)隨 著社會的發(fā)展,各種污染物大量進(jìn)入地球大氣層中,這就是人們所說的 “ 大氣污染 ” 。 ( 1)小帆船向東南方向行 駛,說明此時刮的是東南風(fēng)。 我的方案: 盛滿水的大臉盆和風(fēng) 管,自制小帆船。 ( 2)降落傘降落的快慢與 重物重量、傘面的大小材料、傘繩長短 有關(guān),與 下降高度 無關(guān)。降落傘主要由傘面、 傘繩、重物三部分組成。 我的發(fā)現(xiàn): 風(fēng)的形成與氣溫有關(guān),熱地方的空氣輕,壓力小,冷的地方空氣重,壓力大,當(dāng)兩地冷熱溫度不同時,空氣壓力 大小也就不同,壓力大的空氣會向壓力小的空氣方向流動,從而形成了風(fēng)。實驗過程:( 1)小組成員一人拿著紙條,應(yīng)外一名同學(xué)用扇子煽動紙條側(cè)面,紙條會浮動。 。 我的發(fā)現(xiàn): 如果地球上沒有了大氣層,人類將無法生存,生物將會滅絕。你能舉個例子并給出解決的方法嗎? 例子:高速行駛的汽車輪胎摩擦生熱容易爆胎。 ( 4) B ,可以加大電磁鐵的磁力。 ( 7)沒有能量,植物不會生長,雨水不會降落,太陽也不會發(fā)光。 。 ( 4)在幾十億年里, 太陽能 是取之不 盡、用之不竭的理想能源。) 我的發(fā)現(xiàn): 這些目前尚未被人類大規(guī)模利用,而有待于進(jìn)一步研究、開發(fā)、合理利用的新能源是可再生,無污染,取之不盡用之不竭的。 我的記錄: 項目 所需能源 衣 電能、化石能源、水能、機(jī)械能等 食 太陽能、電能、水能、機(jī)械能、生物質(zhì)能等 住 水能、電能、太陽能等 行 礦物能源、機(jī)械能等 生產(chǎn)勞動 熱能、機(jī)械能、太陽能、水能、電能等 ……… .. …………………… . 我的發(fā)現(xiàn): 人類的衣食住行、生產(chǎn)勞動都離不開能源。 能量的存在形式多種多樣,如 電能、光能、熱能、水能、機(jī)械能 等,并以不同的方式儲存、轉(zhuǎn)化。 我的記錄: 能量之間是否可以相互轉(zhuǎn)化 實驗活動 手彎折鐵條 熱水燙癟了的 乒乓球 梳子梳頭 搓手 實驗現(xiàn)象 彎折處有熱產(chǎn)生 乒乓球癟了的地方 恢復(fù)鼓起來了 梳頭后的梳子能將 碎紙屑吸起來 手會感覺到熱 我的發(fā)現(xiàn): ,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能 ,熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 ( 1)通電時,電磁鐵也有南北兩極,而且是可以改變的。( ╳ ) 選一選。 ( 4)生活中, 電鈴 、 馬達(dá) 、 聽筒 等都是利用電磁鐵來工 作的。 我的記錄: 大頭針被吸了起來 大頭針掉了下去 我的發(fā)現(xiàn): 通電時,電磁鐵是有磁性的,斷電時,則沒有。 我的方案: 用電池、鐵釘、膠帶、大頭針等來做電磁鐵。 生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的現(xiàn)象。 我的發(fā)現(xiàn):擺在外力的作用下運動起來,并且長時間不停地擺動。 我的玩法:把做好的擺用手左右搖晃,然后觀察現(xiàn)象。 第二單元 我想研究的問題 讓身體熱起來的方法有哪些? 探究與體驗 人吸收的能量到哪去了? 我的猜想:運動會消耗能量,學(xué)習(xí)也會消耗能量。 單元活動 我的收獲 填一填。 與家人不同的地方:頭發(fā)。(錯) 生活中的科學(xué)。 我的發(fā)現(xiàn):只要努力就可如愿。 衰老期:生理機(jī)能衰縮。 —— 雙胞胎 我的交流:雙胞胎有的性別相同,有的性別不同,相貌有的相似,有的不相似 我的發(fā)現(xiàn):性別相同,相貌相似的雙胞胎是一個受精卵分裂成的。 我的記錄:洋蔥表皮是有一個個小格子組成的,這些小格子就是洋蔥表皮的細(xì)胞 。 我的發(fā)現(xiàn):顯微鏡是一種精密的放大儀器,可以幫助我們有效的觀察微小的物體。 我的發(fā)現(xiàn): 我們每個人的生命都是從一個新的細(xì)胞開始的。 —— 我的收獲 我想研究的問題: 人的一生要經(jīng)歷幾個階段? 探究與體驗: 觀察實驗: 人一生身體的變化 我的交流: 發(fā)育期:各種生理機(jī)能迅速發(fā)育。 我的交流:這一時期是人由兒童發(fā)育到成人的過渡期。 ( 1)男孩與女孩青春發(fā)育期的年齡是相同的。 我的記錄: 與爸爸相似的地方:臉型很像。 我的發(fā)現(xiàn):生物中親代與子孫的差異叫做變異。 :從妊娠 8周至胎兒出生為止。 我的發(fā)現(xiàn):北極熊較肥胖,皮下脂肪有 10多厘米厚,皮毛厚而且是空心結(jié)構(gòu),所以利于保溫,不怕冷。 我的發(fā)現(xiàn):擺擺動快慢與擺線長短有關(guān),與擺錘的重量無關(guān)。 我的猜想:摩擦?xí)a(chǎn)生熱量。 我的收獲: 1、(1)鉆木 (2)摩擦生熱 機(jī)械 熱 (3)電 熱 (4)光能 熱能 (5)光 聲 電 (6)汽車爆胎 鉆頭很熱 損壞元件 2、(1)A (2)B 通電的線 圈(一) *我想研究的問題 電磁鐵有多大? *觀察與實驗。 電磁鐵的磁性。 *我的收獲: 填一填: ( 1)利用 電流 通過繞制的線圈產(chǎn)生 磁性 的裝置,叫做電磁鐵。 ( 1)小電動機(jī)里面的轉(zhuǎn)子,是一個電磁鐵,通電時能產(chǎn)生磁性。 我的方案: 準(zhǔn)備電池、電池夾、膠帶、閘刀等。 選一選。 聲能、光能 → 電磁能 → 電能 → 風(fēng)能、水能、熱能 → 太陽能。 ,彎口處發(fā)熱 C 用杠桿工作變得省力 (3).三峽發(fā)電站是把( B )轉(zhuǎn)化成了電能。 ………… . 我的發(fā)現(xiàn): 煤、石油、天然氣等常規(guī)能源在逐漸減少。人們把 煤、石油、天然氣 等已被廣泛應(yīng)用的能源,叫做常規(guī)能源。 無處不在的能量單元活動 一、我的收獲 。 √ ( 5)能量轉(zhuǎn)化是在物體工作 時發(fā)生的。 ( 1)我們身體需要的能量主要來源于 C 。 二、生活中 的科學(xué) ,會感覺到手很熱。 我的發(fā)現(xiàn): 大氣層是地球最外部的圈層,它包圍著海洋和陸地。 ★ 我的收獲 。 ( ) 。實驗過程: 部割掉,蚊香點燃放在飲料瓶的口處,觀察煙的方向,將蠟燭點燃后放在飲料瓶的底部,再觀察蚊香煙的方向。 觀察與思考 ★ 我想研究的問題 ? ? 探究與體驗 ★ 觀察實驗 ● 降 落傘的作用。當(dāng)然降落傘下降快慢與傘面大小、傘繩長短、傘面材料這些因素也有關(guān)。 18世紀(jì) 30年代,隨著氣球的問世,為了保障浮空人員的安全,雜技場上的降落傘開始進(jìn)入航空領(lǐng)域
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