【正文】 2）我想給大家表演科學(xué)小魔術(shù)。 二、 生活中哪些現(xiàn)象是偽科學(xué)？ 我的記錄 根據(jù)生辰八字算命 街頭擺捆占卦，相面 神 婆換人迷信 我的發(fā)現(xiàn)：在生活中發(fā)現(xiàn)的這些問(wèn)題都是偽科學(xué)。 天文望遠(yuǎn)鏡。 （ 2） 答： （ 3） 答： 1970年 4月 24日，中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，使中國(guó) 成為世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。 火星（ Mars）是太陽(yáng)系八大行星之一，是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù) 的第四顆行星，屬于類地行星，直徑約為地球的一半，自轉(zhuǎn)軸傾角、自轉(zhuǎn)周期均與地球相近，公轉(zhuǎn)一周約為地球公轉(zhuǎn)時(shí)間的兩倍。 我的交流： 需要的那些問(wèn)題 大氣、水、溫度 我的發(fā)現(xiàn)：只要設(shè)計(jì)了未來(lái)的地球上有大氣、水、溫度，人類就能居住。 走進(jìn)航天展廳 我的記錄： 美國(guó)第一艘載人運(yùn)載火箭 “ 宇宙神號(hào) ” ，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐東方 1號(hào)飛船進(jìn)入太空，美國(guó)三名宇航員乘坐 “ 阿波羅 ” 11號(hào)飛船順利登月球。 我的發(fā)現(xiàn)：星體間的距離實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，用千米表示就是不實(shí)用了，因此，天文學(xué)上就 用光年作為距離的單位。 一、 我 想研究的問(wèn)題 ？ 二、 觀察實(shí)驗(yàn) 我的交流：銀河系由一千多億顆像太陽(yáng)一樣的恒星組成。還是更累 19飛速發(fā)展的信息時(shí)代 一、觀察與思考 我想研究的問(wèn)題 1從古至今，人們是怎樣傳遞信息的？ 2人類信息傳遞方式的發(fā)展歷程？ 探究與體驗(yàn) （一）觀察實(shí)驗(yàn) （ 1）人類信息傳遞經(jīng)歷的發(fā)展歷程 我的交流：從古至今人類傳遞信息的方式有很多種，我們來(lái)列舉一下吧。 網(wǎng)絡(luò)游戲，讓很多學(xué)生，未成年人不能自撥。 網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，欺騙更加難以防范。 網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)民主建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)媒體的特殊性，對(duì)民主建設(shè)有好處。 網(wǎng)絡(luò)改變生活，讓生活更簡(jiǎn)單。 生活中的科學(xué) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要作用有哪些？ 答：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：信息交換、資源共享、分布式處理。 1電腦與網(wǎng)絡(luò) ＊我想研究的問(wèn)題 電腦給我們帶來(lái)了什么？ （網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)是什么？） ＊觀察實(shí)驗(yàn) 電腦與網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了什么？ 我的猜想：讓我們足不出戶就知曉天下事，可以和遠(yuǎn)方的親人朋友進(jìn)行交流。 （ 1） 主要以氣味傳遞信息的生物有 螞蟻、狗 等。 我的收獲： 1年齡、 環(huán)境、氣候條件 ， 化石 拓展與應(yīng)用： 看云識(shí)天氣：天上鉤鉤云，地上雨淋淋。 1 來(lái)自大自然的信息 40頁(yè)： 我想研究的問(wèn)題 1. 來(lái)自大自然的信息有哪些？ ？ 2. 樹木的年輪告訴我們的信息。 （ 1）大氣層時(shí)圍繞地球的一層空氣，從地面開始分別是（ C ）、（ A ）、（ D ）和（ B ）。 （ 2）隨 著社會(huì)的發(fā)展，各種污染物大量進(jìn)入地球大氣層中，這就是人們所說(shuō)的 “ 大氣污染 ” 。 （ 1）小帆船向東南方向行 駛，說(shuō)明此時(shí)刮的是東南風(fēng)。 我的方案： 盛滿水的大臉盆和風(fēng) 管，自制小帆船。 （ 2）降落傘降落的快慢與 重物重量、傘面的大小材料、傘繩長(zhǎng)短 有關(guān)，與 下降高度 無(wú)關(guān)。降落傘主要由傘面、 傘繩、重物三部分組成。 我的發(fā)現(xiàn)： 風(fēng)的形成與氣溫有關(guān)，熱地方的空氣輕，壓力小，冷的地方空氣重，壓力大，當(dāng)兩地冷熱溫度不同時(shí)，空氣壓力 大小也就不同，壓力大的空氣會(huì)向壓力小的空氣方向流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（ 1）小組成員一人拿著紙條，應(yīng)外一名同學(xué)用扇子煽動(dòng)紙條側(cè)面，紙條會(huì)浮動(dòng)。 。 我的發(fā)現(xiàn)： 如果地球上沒(méi)有了大氣層，人類將無(wú)法生存，生物將會(huì)滅絕。你能舉個(gè)例子并給出解決的方法嗎？ 例子：高速行駛的汽車輪胎摩擦生熱容易爆胎。 （ 4） B ，可以加大電磁鐵的磁力。 （ 7）沒(méi)有能量，植物不會(huì)生長(zhǎng)，雨水不會(huì)降落，太陽(yáng)也不會(huì)發(fā)光。 。 （ 4）在幾十億年里， 太陽(yáng)能 是取之不 盡、用之不竭的理想能源。） 我的發(fā)現(xiàn)： 這些目前尚未被人類大規(guī)模利用，而有待于進(jìn)一步研究、開發(fā)、合理利用的新能源是可再生，無(wú)污染，取之不盡用之不竭的。 我的記錄： 項(xiàng)目 所需能源 衣 電能、化石能源、水能、機(jī)械能等 食 太陽(yáng)能、電能、水能、機(jī)械能、生物質(zhì)能等 住 水能、電能、太陽(yáng)能等 行 礦物能源、機(jī)械能等 生產(chǎn)勞動(dòng) 熱能、機(jī)械能、太陽(yáng)能、水能、電能等 ……… .. …………………… . 我的發(fā)現(xiàn)： 人類的衣食住行、生產(chǎn)勞動(dòng)都離不開能源。 能量的存在形式多種多樣，如 電能、光能、熱能、水能、機(jī)械能 等，并以不同的方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化。 我的記錄： 能量之間是否可以相互轉(zhuǎn)化 實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 手彎折鐵條 熱水燙癟了的 乒乓球 梳子梳頭 搓手 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 彎折處有熱產(chǎn)生 乒乓球癟了的地方 恢復(fù)鼓起來(lái)了 梳頭后的梳子能將 碎紙屑吸起來(lái) 手會(huì)感覺(jué)到熱 我的發(fā)現(xiàn)： ，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能 ，熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 （ 1）通電時(shí)，電磁鐵也有南北兩極，而且是可以改變的。（ ╳ ） 選一選。 （ 4）生活中， 電鈴 、 馬達(dá) 、 聽(tīng)筒 等都是利用電磁鐵來(lái)工 作的。 我的記錄： 大頭針被吸了起來(lái) 大頭針掉了下去 我的發(fā)現(xiàn)： 通電時(shí)，電磁鐵是有磁性的，斷電時(shí)，則沒(méi)有。 我的方案： 用電池、鐵釘、膠帶、大頭針等來(lái)做電磁鐵。 生活中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的現(xiàn)象。 我的發(fā)現(xiàn)：擺在外力的作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái)，并且長(zhǎng)時(shí)間不停地?cái)[動(dòng)。 我的玩法：把做好的擺用手左右搖晃，然后觀察現(xiàn)象。 第二單元 我想研究的問(wèn)題 讓身體熱起來(lái)的方法有哪些？ 探究與體驗(yàn) 人吸收的能量到哪去了？ 我的猜想：運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗能量，學(xué)習(xí)也會(huì)消耗能量。 單元活動(dòng) 我的收獲 填一填。 與家人不同的地方：頭發(fā)。（錯(cuò)） 生活中的科學(xué)。 我的發(fā)現(xiàn)：只要努力就可如愿。 衰老期：生理機(jī)能衰縮。 —— 雙胞胎 我的交流：雙胞胎有的性別相同，有的性別不同，相貌有的相似，有的不相似 我的發(fā)現(xiàn)：性別相同，相貌相似的雙胞胎是一個(gè)受精卵分裂成的。 我的記錄：洋蔥表皮是有一個(gè)個(gè)小格子組成的，這些小格子就是洋蔥表皮的細(xì)胞 。 我的發(fā)現(xiàn)：顯微鏡是一種精密的放大儀器，可以幫助我們有效的觀察微小的物體。 我的發(fā)現(xiàn)： 我們每個(gè)人的生命都是從一個(gè)新的細(xì)胞開始的。 —— 我的收獲 我想研究的問(wèn)題： 人的一生要經(jīng)歷幾個(gè)階段？ 探究與體驗(yàn)： 觀察實(shí)驗(yàn)： 人一生身體的變化 我的交流： 發(fā)育期：各種生理機(jī)能迅速發(fā)育。 我的交流：這一時(shí)期是人由兒童發(fā)育到成人的過(guò)渡期。 （ 1）男孩與女孩青春發(fā)育期的年齡是相同的。 我的記錄： 與爸爸相似的地方：臉型很像。 我的發(fā)現(xiàn)：生物中親代與子孫的差異叫做變異。 ：從妊娠 8周至胎兒出生為止。 我的發(fā)現(xiàn)：北極熊較肥胖，皮下脂肪有 10多厘米厚，皮毛厚而且是空心結(jié)構(gòu)，所以利于保溫，不怕冷。 我的發(fā)現(xiàn)：擺擺動(dòng)快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)，與擺錘的重量無(wú)關(guān)。 我的猜想：摩擦?xí)a(chǎn)生熱量。 我的收獲： １、（１）鉆木 （２）摩擦生熱 機(jī)械 熱 （３）電 熱 （４）光能 熱能 （５）光 聲 電 （６）汽車爆胎 鉆頭很熱 損壞元件 ２、（１）Ａ （２）Ｂ 通電的線 圈（一） *我想研究的問(wèn)題 電磁鐵有多大？ *觀察與實(shí)驗(yàn)。 電磁鐵的磁性。 *我的收獲： 填一填： （ 1）利用 電流 通過(guò)繞制的線圈產(chǎn)生 磁性 的裝置，叫做電磁鐵。 （ 1）小電動(dòng)機(jī)里面的轉(zhuǎn)子，是一個(gè)電磁鐵，通電時(shí)能產(chǎn)生磁性。 我的方案： 準(zhǔn)備電池、電池夾、膠帶、閘刀等。 選一選。 聲能、光能 → 電磁能 → 電能 → 風(fēng)能、水能、熱能 → 太陽(yáng)能。 ，彎口處發(fā)熱 C 用杠桿工作變得省力 (3).三峽發(fā)電站是把（ B ）轉(zhuǎn)化成了電能。 ………… . 我的發(fā)現(xiàn)： 煤、石油、天然氣等常規(guī)能源在逐漸減少。人們把 煤、石油、天然氣 等已被廣泛應(yīng)用的能源，叫做常規(guī)能源。 無(wú)處不在的能量單元活動(dòng) 一、我的收獲 。 √ （ 5）能量轉(zhuǎn)化是在物體工作 時(shí)發(fā)生的。 （ 1）我們身體需要的能量主要來(lái)源于 C 。 二、生活中 的科學(xué) ，會(huì)感覺(jué)到手很熱。 我的發(fā)現(xiàn)： 大氣層是地球最外部的圈層，它包圍著海洋和陸地。 ★ 我的收獲 。 （ ） 。實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 部割掉，蚊香點(diǎn)燃放在飲料瓶的口處，觀察煙的方向，將蠟燭點(diǎn)燃后放在飲料瓶的底部，再觀察蚊香煙的方向。 觀察與思考 ★ 我想研究的問(wèn)題 ？ ？ 探究與體驗(yàn) ★ 觀察實(shí)驗(yàn) ● 降 落傘的作用。當(dāng)然降落傘下降快慢與傘面大小、傘繩長(zhǎng)短、傘面材料這些因素也有關(guān)。 18世紀(jì) 30年代，隨著氣球的問(wèn)世，為了保障浮空人員的安全，雜技場(chǎng)上的降落傘開始進(jìn)入航空領(lǐng)域