【正文】 最后能使自己的感情與故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表現(xiàn)人物性格，語言生動形象。比如，我們要講《皇帝的新衣》這個童話故事，那么你就要分析其中的幾個人物，以及他們的性格，然后把國王的愚蠢無知，騙子的狡詐陰險，大臣的阿諛奉承、不分是非，乃至小孩的天真無邪都用語言表現(xiàn)出來，這是一項十分艱巨的工作。但只要我們朝著這個方向努力，那么我們就會成功。②對選定的材料進(jìn)行分析，特別要分析人物的語言特點。要講點順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。第一步，對要描述的對象進(jìn)行觀察。模仿法是一種簡單易學(xué)、娛樂性強(qiáng)、見效快的方法，尤其適合我們這個年齡的同學(xué)們練習(xí)，希望大家能勤學(xué)苦練，早日見效。所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學(xué)。在生活中找一位口語表達(dá)能力強(qiáng)的人，請他講幾段最精彩的話，錄下來，供你進(jìn)行模仿。而且這個訓(xùn)練有時顯得很繁瑣、麻煩，甚至是枯燥乏味，這就需要我們要有耐心與毅力，要知難而進(jìn)，勇于吃苦，不怕麻煩。比如選了一段共有10句話的文章，那么第一次復(fù)述時就要把基本情節(jié)復(fù)述出來，并能把幾個關(guān)鍵的句子復(fù)述出來；第二次就應(yīng)該能復(fù)述出5～7個句子；第三次就應(yīng)能復(fù)述8～10個句子。其方法是：選一段長短合適、有一定情節(jié)的文章。B．哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗；光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空怪看狗。交流經(jīng)驗的時候要說話，交換意見時要說話，有所報告，有所詢問，有所批評時，都不免要說話。在某一個時候，說話的人，往往是并不做事情的人，許多不做事情的人在那里哇啦哇啦，空口說白話，高談闊論，于事無補(bǔ)。也可能是受了禍從口出這成語的影響，覺得不說話是一種保護(hù)自己的安全之道。我們也沒有想到，在必要的時候，我們自己帶頭談起一個所有客人都會有興趣的話題，我們特別使那些沒有熟人的客人感覺到悶氣、難堪，只呆呆地?zé)o聊地一聲不響地坐在那里。而且，善于談話的人，到處都受人歡迎，他能使許多不相識的人攜起手來，他能使許多彼此不發(fā)生興趣的人互相了解，互相感到需要，他們能夠排難解紛，消除人與人之間的誤會，他們能安慰愁苦煩悶的人，他們能鼓勵悲觀厭世的人，能夠清除別人的疑慮和迷惑，能夠使別人更聰明，更美好，更快樂，更擁有作為。長舌頭與頭腦簡單往往結(jié)成親家。說話既輕浮則行動亦草率；所以談吐是行動之羽翼，對于一切談吐，人們最喜歡那種出自真誠而且經(jīng)過選擇的言語。②跑20米左右，然后朗讀一段課文，盡量避免喘氣聲。每節(jié)課都有案例和訓(xùn)練，既方便教師備課，也方便學(xué)生練習(xí)。第四篇：演講與口才口才訓(xùn)練的一般方法演講與口才口才訓(xùn)練的一般方法本節(jié)課以普通話、演講、朗誦、辯論、主持口才、社交口才、求職口才、談判口才、推銷口才的基本知識為基礎(chǔ)，遵循由易到難、循序漸進(jìn)和可操作性強(qiáng)的原則，系統(tǒng) 訓(xùn)練學(xué)生演講與口才各個方面的能力。平時可以用以下兩種方式嘗試著去訓(xùn)練交流能力:跟別人交流時帶有自己的目的性。所以，如果你想提升演講口才水平，就不要告訴我你沒有機(jī)會去練，機(jī)會都是自己創(chuàng)造的。肢體動作，語音語調(diào)，面部表情都是在“演”這部分里面的。天下沒有送上門的肥肉，但沒有送上門的肥肉我們是不是就不吃肉了呢？機(jī)會其實到處都有，只不過你是想練習(xí)一下還是一定要提升自己演講口才水平了，這兩種態(tài)度就決定了你的行動了。其實口才基本上都是靠練出來的，沒有天生誰的口才就很好。速讀法對于練演講口才是很有幫助的，很多時候我們在公眾前一說話時就會有疙瘩，想一下子把話說出來，結(jié)果疙疙瘩瘩蹩著說不出來或說不好，其實這是我們口齒還不夠伶俐，解決這個問題最好的辦法就是練速度。”這句話，使用不同的語音語調(diào)、面部表情、肢體語言可以表達(dá)出很多種意思，這句話至少有7種以上的意思，大家可以自己去分析體驗下。練習(xí)普通話的方法也很多，這里我也就簡單給大家提幾點，希望大家能有所受益。農(nóng)怒龍惱農(nóng)更怒，龍惱農(nóng)怒龍怕農(nóng)。zh和z不分。有一家美發(fā)店，生意特別興隆。給人一杯水，自己得有一桶水。上帝給我們兩個耳朵一張嘴，少說多聽。我想說：有機(jī)會時一定要上，沒機(jī)會時創(chuàng)造機(jī)會也要上。當(dāng)然這也只是我們在平時做培訓(xùn)過程中，感覺比較有用的十點建議，不能說完全正確，主要是看適合不適合大家。交談是在生活的一點一滴中的，我們要用心，才能提升這種能力。其實當(dāng)你在說這句話時，已經(jīng)在為自己找借口了，任何事情，要找找借口都能找出成千上萬個借口，這是中國人最擅長的，但成功不是靠找借口就能成功的，我們?nèi)タ纯此械某晒θ耸?，有哪一個在奮斗時期為自己找借口的，新東方俞敏洪，一開始時招不到學(xué)生，就在零下十幾度的天氣拎著漿糊去刷海報，他沒有為自己一開始招不到學(xué)生而找借口，阿里巴巴馬云也好，瘋狂英語李陽也好，都是一樣的。演講演講不能沒有演和講，其實“講”靠的是我們的口才，“演”是讓我們用一種深刻地方式去表達(dá)給聽眾。很多人會說，我想練，但我沒有機(jī)會，沒有人愿意讓我練。一開始時不要追求速度有多快，先讀準(zhǔn)，讀好，再讀快。七、練速讀。比如“我沒說他偷了我的錢包。只要你能每天練習(xí)一個小時，堅持一個月，就會有很明顯的提升。Nl：老龍惱怒鬧老農(nóng)，老農(nóng)惱怒鬧老龍。如果這句話你讀起來像一個音一樣，那你基本上這兩個音分不清的。跟大家分享個小小的故事。三、練肚皮 胸?zé)o點墨，是不可能擁有好口才的，最多只能算耍嘴皮子。聽好是說好的前提。很多人會說，練習(xí)近平時機(jī)會少。演講口才在我們生活中其實越來越重要了，只要人生活在社會上，就離不開與人打交道，與人打交道，就涉及到我們的演講口才水平，與人交流能力。其實交談水平是我們大部分人想鍛煉口才的目的，當(dāng)然，也有部分人是因為公眾講話，比如開會，發(fā)言時，需要這種能力。很多人估計又會講了，老師，我真的哪里去找機(jī)會辯論啊。我們演講過程中，一定是以講為主，演為輔。八、練演講這里我要申明一點，我講到的演講都不是演講比賽中的演講，因為演講比賽是一種文藝性活動比賽，追求的是美，但我們現(xiàn)實生活中，其實更側(cè)重于實用，我講的演講定義是：當(dāng)面對兩個或兩個人以上講話時，即為演講，或者稱之為公眾講話。由慢到快。”學(xué)演講口才也好，做其他事也好，想要把它做好，就要有決心，有毅力。六、練肢體語言通過行為科學(xué)的研究，一個人在表達(dá)過程中，其中肢體語言占55%，語音語調(diào)38%，文字僅占7%。每天有半小時的新聞聯(lián)播，他說一句自己跟著讀一句，要模仿他的語音語調(diào)，發(fā)音等等。糾正發(fā)音常用方法給大家提幾點吧：繞口令。比如：老奶奶來了。第三，社會科學(xué)知識。用“心”去聽，而不僅僅是耳朵。二、練聽力練說必練聽。學(xué)游泳不下水是學(xué)不會的，練公眾講話不去講也是學(xué)不會的，練這種公眾講話的心理素質(zhì)也是一樣，需要在公眾面前去訓(xùn)練。一、練心理良好的口才需要良好的心理素質(zhì)。再回到一些公眾場合，你會發(fā)現(xiàn)，自己連在大街上都能講好，這個舞臺算什么，你的心態(tài)會比以前從容很多。我們要善于去聽弦外之間，言外之意。第一，專業(yè)知識。就這小小的故事，我們應(yīng)該能感受到很多。”h和f不分。史小世十四斤四兩細(xì)蠶絲不換司小四四十四斤四兩西紅柿。語言其實是一個人內(nèi)心思想的反應(yīng)，一個良好的口才，是需要敏銳的思維來輔助的。當(dāng)然，還有兩個“火鍋”，這兩個“火鍋”是我們培訓(xùn)中心獨創(chuàng)的，其他地方是沒有的。查字典。大家都知道，律師的口才都很好。如果你真的是想提升演講口才水平，是不可能沒有練演講的機(jī)會的。這個世界上有兩件最困難的事，一件就是把自己腦袋中的想法放進(jìn)另一個腦袋，還有一件事是把別人口袋中的錢放進(jìn)自己的口袋。自我辯論。談到過程中學(xué)著一步一步去引導(dǎo)對方，讓對方跟著你的思路去走，從而達(dá)到你想要的目的。很多時候，我們自己一個人準(zhǔn)備時，感覺能講得挺好，但為什么一站在公眾前，就講得那么的不盡如人意？往往是上去講前信心百倍，講完后懊悔萬分。當(dāng)然，這僅僅只是我們平坦用得比較多的一種方法，其實還有很多很多，大家自己也可嘗試的去試試。這個是基本功，沒有什么技巧，我只能說的是，平時聽別人說話時多長個耳朵，仔細(xì)聽，聽完后再仔細(xì)想想，他為什么要這么說，他說這話什么意思，他想讓我理解什么，多問自己幾個為什么，慢慢你的耳朵就會越來越敏銳了。你所在行業(yè)的專業(yè)知識是讓別人愿意聽你講話的內(nèi)容，你知道，別人不知道，這就是你存在的價值。第2天 演講口才訓(xùn)練的十個方法（二）（365天口才訓(xùn)練計劃）四、練普通話我們的普通話水平?jīng)]有必要像播音員一樣標(biāo)準(zhǔn)（除播音員以外），但至少要過得去，不要讓別人一聽就感覺我們普通話有比較嚴(yán)重的問題。“化肥會揮發(fā)。司小四說我四十四斤四兩西紅柿可以增加營養(yǎng)防近視，史小世說我十四斤四兩細(xì)蠶絲可以織綢織緞又抽絲。從心理學(xué)原理看，思維與語言是緊密聯(lián)系的，語言所達(dá)的是思維活動的結(jié)果，如果思維不敏捷、不清晰、不嚴(yán)密，語言的表達(dá)也就不可能流暢清楚。除了這個，還有手語舞蹈也是一種非常好的方法，比如《感恩的心》《踏浪》等等，大家每天可以對著鏡子練一練，10分鐘的時間，堅持?jǐn)?shù)日，必有好處。很多人會問：老師，查字典啊，我小學(xué)畢業(yè)后就沒查過字典了啊。回來路上，他就會邊走邊練，看到一片玉米地，就對著玉米地練，看到一棵大樹，就對著大樹練；我國革命時期有個革命家叫肖楚女，他在年輕的時候，每天早上背一塊鏡子，爬到山上，然后把鏡子掛在樹上，對著鏡子練演講口才；有個人的名字叫杰克韋爾奇，通用的前CEO,被人們稱為20世紀(jì)最偉大的CEO，可大家可能不知道，杰克韋爾其在小時候是有嚴(yán)重的口吃的，他身邊的小朋友都笑話他，有一次他就去問他媽媽，他為什么會口吃，他的母親非常的偉大，回答道“小孩子，你知道你為什么口吃嗎，這是我和你爸爸故意讓你口吃的，因為你大腦運轉(zhuǎn)的速度太快了，你的嘴巴根本跟不上大腦運轉(zhuǎn)的速度。演講練習(xí)時可分為主題演講和即興演講。一個是說服，一個是銷售。找一個辯論主題，自己來充當(dāng)正方和反方，自己來辯駁自己，不斷鍛煉自己口才，還鍛煉自己的思維能力。這兩種方法其實是有一定能力上要求的，但不要太在乎一開始時的結(jié)果如何，沒有人天生擁有這些能力，都是在生活中一點一滴積累的。其實這是我們一個能在公眾前的心理素質(zhì)還不夠強(qiáng)，所以你會緊張，講不好?？赡軐δ銢]有用，但如果萬一有用了，那你收獲就大了。同時，聽時要結(jié)合環(huán)境，說話者的口氣等等。第二，社會人文知識，不時聊天講話總不能只講你的專業(yè)知識，還得講講大家都知道的事，一起表達(dá)下各自的看法，這就需要社會人文知識，這個包羅萬象，在生活中看到，聽到，多長個心眼，記一點在心里，這樣聊起這些話題時不至于一無所知。那么哪幾種發(fā)音不準(zhǔn)會讓人明顯感覺到普通話不標(biāo)準(zhǔn)呢，主要為以下幾點n和l不分。”以上提到的幾個音，如果發(fā)得不準(zhǔn)，是很明顯的，其他發(fā)音比如前后鼻音發(fā)得不準(zhǔn)什么的，一般日常生活中是不太聽得出來，但以前幾個音，如果你存在問題，那么請下點功夫糾正下。對照發(fā)音練栽花－摘花 昨夜－卓越 祖父－囑咐 租子－珠子 暫時－戰(zhàn)士 造就－照舊 資源－支援 自愿－志愿 字紙－制止 辭職－赤字 自立—智力 粗布—初步 擦車—叉車 史記—死記 栽花—摘花 女客－旅客 允諾－隕落 濃重－隆重 泥巴－籬笆 惱了－老了 新糧—新娘 旅客—女客 呢子—梨子 新連—新年 腦子—老子 開方－開荒 防空－航空 幅度－弧度 理發(fā)－理化 復(fù)員－互援 防止－黃紙 開發(fā)－開花 初犯－出汗 飛機(jī)－灰雞 仿佛－恍惚 歡呼－反復(fù) 粉塵－很沉 伏案－湖岸 廢話－繪畫 公費－工會跟著新聞聯(lián)播練其實這個方法是最簡單，但是是最有效的。訓(xùn)練思維方法有以下幾種：腦筋急轉(zhuǎn)彎思維訓(xùn)練題中國象棋等等方法有很多也很簡單，但貴在堅持，你能不能堅持每天花20分鐘來做思維訓(xùn)練，那就要看你的意志了。做任何事，都貴在堅持，有句歌詞叫“沒有人能隨隨便便成功。我們其實無法保證我們認(rèn)識找的文章和段落中的每一個字，如果事先沒有查字典，就開始練習(xí)，讀著讀著就碰到一個不知道怎么讀的字，一次兩次還好次數(shù)一多，練速度的興趣就會大打折扣，所以第二步一定是查字典。”口才都是靠練的，沒有天生的口才，只有后天的苦練的口才。兩種方式，顧名思義，我就不解析了。辯論是提升我們這種能力很好的一種方式。十、練交談。我們國家的外交官、律師等等，他們都是把這種交流能力發(fā)揮到了極致。第二，通俗性。成立六年來，“大釗訓(xùn)練”培訓(xùn)各界各類學(xué)員近20000名，培訓(xùn)有效率為100%，顯效率達(dá) 97%以上。一個粗濁或優(yōu)美的品格，在粗濁或優(yōu)美的措辭中會自然而然地流露出來。人們?nèi)艏葲]有擅長于辭令的才智，也沒有緘口不言的判斷力，那是一件可悲的事。人與人之間，若能和平相處，只有逅過語言一途。我們給客人預(yù)備了好酒、名菜，安排了一些文藝節(jié)目。為什么我們變成這樣的人呢？可能是因為我們從小缺乏集體生活，對人太不了解。這樣相習(xí)相沿，人們便以不說話當(dāng)作一種美德，當(dāng)作一種安全之道。在某些場合，說話就是做事，做事就是說話。數(shù)數(shù)，看能數(shù)多少。這種方法在課堂上使用的較多。如果能面對眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。這種練習(xí)一定要有耐心與毅力。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這個方法簡單易行，且有娛樂性。這里要求要盡量模仿得像，要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進(jìn)行模仿，并在模仿中有創(chuàng)造，力爭在模仿中超過對方。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語言組織能力和語言的條理性。其要求是，抓住特點進(jìn)行描述。我們這里的角色，與戲劇、電影中講的角色，有著相同的意義。這種訓(xùn)練法要求“演”的成分很重，它有別于對朗誦的要求。因為故事里面既有獨白，又有人物對話，還有描述性的語言、敘述性的語言，所以講故事可以訓(xùn)練人的多種口語能力。③反復(fù)練講。其要。所以當(dāng)我們拿到一個材料的時候，不要馬上就開始練習(xí)講，而要先把材料改造一下，改成適合我們講的故事。學(xué)習(xí)講故事是練口才的一種好方法。④也可一個人扮演多種角色，以此培養(yǎng)自己的語言適應(yīng)力。（7）角色扮演法角色一詞，我們也是從戲劇、電影中借用來的。第二步，描述。描述法可以說是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)了一步。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那么你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進(jìn)行模仿，注意他的聲音、語調(diào)，他的神態(tài)、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，天長日久，你的口語能力就得到了提高。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰模仿的最像。其實模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。隨著訓(xùn)練的深入，你可以逐漸選一些句子較長，情節(jié)少的材料，進(jìn)