我愛家鄉(xiāng)我愛祖國教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 你看，公路兩旁那郁郁蔥蔥的林帶，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在靈武人面前低頭屈服了！清清的長流水宛如一條白練，靜臥在毛烏素沙漠邊緣，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙！你看，那萬里飄香的瓜果，已走出中國，走向世界。從小以來，“中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。、響板。為學(xué)生的合理編創(chuàng)歌詞打下了基礎(chǔ)。要想讓課改真正見到實效，教師必須先從理念上轉(zhuǎn)變，然后才能指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，在實踐中有了更真實直接地認(rèn)識之后才能使自己在理論上的認(rèn)識更加深刻，從而更加明確自己的工作方向。經(jīng)這樣一分析再加上師到位的范唱，這個問題便解決了。如：第一句“中國有條大江”我介紹了長江是我國最長的江，其長度位居世界第三，其流域面積占我國總面積的五分之一。最后讓我們一起唱著好聽的歌聲走出教室。（師彈唱）？你最喜歡哪一句？能告訴大家嗎？（請學(xué)生說，唱得好的帶唱，唱不好的老師帶）老師也很喜歡這一句，我?guī)銈兂@句好不好？？我唱每一句歌詞的前半句，你們唱后半句。最后誰得的大紅花最多，誰就能戴上小紅帽，下次由他當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽參觀。教學(xué)難點(diǎn)：能用不同的形式表達(dá)對祖國的熱愛。（請幾位）（放音樂），哪個小勇士敢勇敢地走到我們聽課的老師中邀請他們上臺來參加我們的旅行團(tuán)，和我們一起唱歌跳舞，贊美我們的祖國？（放音樂），老師發(fā)現(xiàn)贛州真是個山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方。（左右搖一遍，點(diǎn)腳來一遍）同學(xué)們太棒了，你能聽懂小響板的指揮嗎？（一遍）真聰明，你們還能聽懂小響板的指揮嗎？（一遍）再來聽聽小碰鐘的指揮吧。，同學(xué)們來看看我們今天呀去游覽哪些地方呢？播放課件，今天我們重點(diǎn)游覽的是黃河、長江。教學(xué)用具：多媒體課件過程：：親愛的同學(xué)們，大家好，在這陽光明媚的日子里，就由我?guī)ьI(lǐng)大家去旅游參觀，讓我們隨著音樂出發(fā)吧。教學(xué)用具：多媒體課件、碰鐘、響板教學(xué)過程：：親愛的同學(xué)們，大家好，非常高興能和你們一起度過這快樂的四十分鐘。最后誰得的大紅花最多，誰就能戴上小紅帽，下次由他當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽參觀。（師彈唱）？你最喜歡哪一句？能告訴大家嗎？（請學(xué)生說，唱得好的帶唱，唱不好的老師帶）老師也很喜歡這一句，我?guī)銈兂@句好不好？？我唱每一句歌詞的前半句，你們唱后半句。最后讓我們一起唱著好聽的歌聲走出教室。正因為它們獨(dú)特的風(fēng)景，所以去黃河長江游覽的人特別多。咱們班有沒有識字小冠軍能把這首童謠念出來的？（請一位小朋友念）（課件出示歌詞）（寫出不認(rèn)識字的拼音）？齊讀。贛州有條大江，名字就叫贛江，贛江源遠(yuǎn)流長，我愛我的家鄉(xiāng)。因此在情感處理這一環(huán)節(jié)上我采用了舉例子，如：會演奏某種樂器，會某種別人沒有的本事，或是擁有了屬于自己的電腦……，在唱
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