【正文】 通過電話家訪、實地 家訪等方式充分與家長溝通，指導家長或臨時監(jiān)護人掌握與學校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。定期召開教職工、受助學生、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座 談會。二、領導機構： 學校領導及各班班主任三、工作目標： 積極探索、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式，把學校建成殘疾兒童的溫馨家 園和成長樂園。健全以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護網(wǎng)絡，督促臨時監(jiān)護人履行法律責任；建立以教職員工為主體的學校幫助網(wǎng)絡，加強學校與臨時監(jiān)護人和法定監(jiān)護人的密切配合，建立和完善與監(jiān)護人的溝通聯(lián)系制度。實施步驟關愛活動分三個階段（一）安排部署階段（3月20日～31日）。清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況；清楚留守兒童父母的務工地點和聯(lián)系方式；清楚留守兒童臨時監(jiān)護的姓名、地址、聯(lián)系方式。三、工作對象全校學生中父母長年或連續(xù)3個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童。充分利用現(xiàn)代化的教育資源，給學生以心理咨詢和輔導。建立健全教師與農(nóng)民工子女的家訪制度。（五）建立健全留守兒童成長記錄袋給每個留守兒童建立一個成長記錄袋，把每個留守兒童成長與發(fā)展的過程及時真實的以成長記錄袋的形式記錄下來。留守兒童中心清明祭拜活動方案留守兒童安全夏令營策劃方案小學留守兒童 “圓夢”行動活動方案關愛留守兒童活動方案(20152016學年)為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，關愛留守兒童，構建和諧班級，本學期班級將開展一系列關愛留守兒童活動，特作如下計劃：一、指導思想：以“健康向上、充滿朝氣、全面發(fā)展”為主題，為留守兒童成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促進班級留守兒童全面健康成長。向臨時監(jiān)護人了解留守學生的生活和身心健康情況，幫助解決生活上存在的問題。建立研討、交流制度。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。學校應指定思想素質好、業(yè)務水平高、學生喜愛的教師負責落實相關任務；同時注意方法，給學生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實提高留守兒童的社會適應能力和心理健康水平，著力做好學生心理健康教育工作。實施教職工結對幫扶留守兒童、無親兒童制度。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話等。關愛進城務工子女實施方案（20142015學年）本校共有學生500人，設有十二個教學班，其中留守兒童超過一半人，為了確保兒童健康成長，特制定“關愛務工子女工作實施方案”。五、活動內容及安排： 本學期以來，我校通過多次校委會的研究。生活上優(yōu)先照顧。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一，對相關人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。“三個二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每兩月到留守兒童家中走訪兩次學期末，每位教師結合自己幫扶學生的情況，寫一篇經(jīng)驗總結上交政教處備檔。（學校免費提供信封）學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。特別市六組的殘疾人李素華感動地說：“謝謝社區(qū)干 部、謝謝孩子們，給你帶來快樂”。(5)認真開展“一幫一”幫扶活動。(3)認 真開展家園序列活動。身心發(fā)育不健康。提高思想認識,增強“關愛留守兒童”工作的使命感。以學校為單位，具體內容和形式自行安排。進一步探索關愛留守兒童的有效機制，整合社會資源，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，構建學校、社會合力共育的模式，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，促進“留守兒童”健康地成長。必須全身心投入這項活動，扎實做好關愛留守兒童活動。根據(jù)留守兒童的特點單獨開展一次校外游覽活動，使他們盡情享受大自然的美好和社會的關愛，感受改革開放后中國的巨大變化。為切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將建立和完善留守兒童教育管理工作考評制度，定期對班級和教師進行考核，年終評出留守工作先進班及先進教師，并將考核結果與校文明班評比、教師的評先、評優(yōu)掛鉤。安排成績優(yōu)秀同學與留守兒童同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當小老師，幫助改進學習方法。第四篇：關愛留守兒童活動方案關愛留守兒童活動方案結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮學校的實踐育人功能，特制定本計劃活動方案。六、活動要求：加大宣傳教育，營造“關愛留守兒童”的良好氛圍。通過交流在“關愛留守兒童”方面所采取的措施和成功經(jīng)驗，共同探討“關愛留守兒童”有效幫扶機制。二、主題口號：“手拉手傳遞溫暖 心連心共促成長”三、活動對象：我園全體留守兒童四、目的意義：此項關愛行動以幫助“留守兒童”健康成長為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標，以動員組織全社會關愛“留守兒童”為重點。主持人還可以臨時選擇一些東西。游戲二：模擬投籃游戲道具：一個桶，一個排球，一張桌子，一支粉筆(畫線)游戲準備：在桌子上放一個桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后在距離桌子4至5米距離(可調整距離)處畫一條線，放一個排球。由組織委員準備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。第二篇：關愛留守兒童活動方案四川希望汽車職業(yè)學院主題團日活動策 劃 書主辦單位：汽服協(xié)辦單位：汽服1504團支部1601團支部汽服1602團支部關愛留守兒童團日活動策劃案一、活動主題： 攜手獻愛，關愛兒童二、活動背景：近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，當前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關系民生的熱點問題，開展關愛留守兒童活動，有利于加強未成年人的思想道德教育，有利于維護和諧校園建設大局，有利于留守兒童健康成長。廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭В蛔哌^場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。不斷總結經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。二、活動目的：，深入了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。如果沒有建立一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。由宣傳委員做好活動前期宣傳工作與后期的活動記錄。游戲規(guī)則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎勵。十、經(jīng)費預算交通費（購買物資及接送小朋友）： 活動所需道具費用： 食品（水、零食等）費用： 小禮品費用： 合計：十一、活動結束及總結勞動委員負責安排人員打掃會場護送小朋友回家宣傳委員收集活動感想及資料整理。本著“真誠、真心、真愛、真行動”的原則，通過開展形式多樣的關愛活動，更深入地了解留守兒童的需求，為其學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍。舉辦一次“我是留守娃、我快樂、我幸福”主題活動。呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任，要充分利用展示窗、板報等多種形式廣泛宣傳“關愛留守兒童”的重要意義，吸引更多的社會愛心人士加入到“關愛留守兒童”的陣營中來。一、指導思想切實為留守兒童成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促進其全面健康成長。隨時隨地對受導學生給予學習上的指導與幫助、不良行為的監(jiān)督與矯正，并將輔導進程與效果反饋于教師，讓受導學生得到更多的親情化的學習輔導機會。凡工作不夠認真深入的不得參加學校的評先、評優(yōu)活動。各班要認真組織留守兒童參加學校的“兩體兩藝”活動（至少參加一項）。，確?；顒邮盏綄嵭?，并按照愛心媽媽職責條款，認真履行，讓學校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。五、活動安排：組建一支“關愛留守兒童”志愿者服務隊。該活動旨在展示我街道留守兒童積極向上的精神風貌，促進留守學生健康成長?！瓣P愛留守兒童”工作，是貫徹落實十七大精神、建設和諧社會的需要。為了外出務工的家長放心，全心投入到自己的工作上，同時也讓留守兒童感到社會的關愛，讓這些孩子身心健康快樂的成長，我們社區(qū)在鎮(zhèn)黨委的領導下，成立“寸草心”留守了兒童關愛小組，并且積極開展形式多樣的關愛活動。一是開展每周一次的家園活動，讓家園鋪導員為他們講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內容，自己主持活動?！按绮菪摹奔覉@成立愛現(xiàn)幫扶小組，簡歷服務職 責，落實了具體服務項目，成員由愛心媽媽及鎮(zhèn)、社區(qū)干部、學校教師等擔任愛心輔導員。同時又告誡孩子們要聽話，不要貪玩，要認真學習，做有用之人。進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，在教學樓下設立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復。對落到