五年級語文上冊第四單元習(xí)作指導(dǎo)-免費(fèi)閱讀
【正文】 球員們認(rèn)真應(yīng)戰(zhàn)。周靜正要傳出，張清方突然沖到她面前，由于緊張，她竟把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。比分拉開了。3．觀察典型的事物，寫出內(nèi)心的感受。反方代表不甘示弱。盡管如此，但反方代表毫不示弱，反擊首先由反方一辯劉宇涵開始，她的觀點是“開卷未必有益”。這是怎么回事呢？原來，我們班這個時候正進(jìn)行著精彩的辯論賽——“開卷有益與開卷未必有益”。語意含蓄，突出了家鄉(xiāng)的巨變。果農(nóng)告訴我：這可是新產(chǎn)品“水龍果”。佳作欣賞二十年后回故鄉(xiāng)光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，現(xiàn)在是2036年。好久，耳邊傳來一聲：“你跟我出來一下?！倍卫蠋熭p輕的幾句話，在我看來，卻仿佛千斤巨石壓在我的心頭。由此我感悟到：人生就好比一條路，路上有許多的坎坷，在人生的道路上你會一次又一次地摔倒。只要每個人都積極行動起來，就一定會有一個美好的生活環(huán)境?？赐赀@幅漫畫，我不禁心有感慨。當(dāng)我們從生活中獲得啟示后，還要用凝練的語言表達(dá)出來。同是一小事，有的人就從中獲得啟示，有的人就無動于衷，這是因為有的人善于聯(lián)想，他的思維活躍，開闊。如果你還看見過其他發(fā)人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。開門見山，交代事情?！皳渫ā薄以赃M(jìn)了荷塘，跟荷葉、荷花來了個“親密接觸”?！暗搅?，到了！”表哥用手指了指前面。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。佳作欣賞生活中的啟示暑假里的一天，我去鄉(xiāng)下表哥家玩。可是，那朵“小仙女”，我怎么也夠不著。再說，還能順便學(xué)學(xué)游泳啊！”生活中，我們不是經(jīng)常遇到類似的事嗎？滿懷著好心情出去，最終卻掃興而歸。從生活中，什么事情給自己以啟示？想一想，這事是怎么發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示？把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。比如寫一事情給你的啟示，一定要吧事的過程寫清楚，只有把事情的經(jīng)過寫清楚，才能把啟示說明白。比如比如一個同學(xué)由今天下的是“泥雨”，他看到泥雨，憑經(jīng)驗想到了“沙塵暴”，想到了植被被破壞，想到了地球的環(huán)境惡化，于是從“泥雨”得到啟示：“地球是我們?nèi)祟惖募覉@”，人類應(yīng)該馬上行動起來，“別讓”泥雨“最終淹沒了我們的家。垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。只是舉手之勞，卻不愿動手做。突然，寶寶一不小心摔倒了，趴在地上哇哇地哭起來，眼睛直盯著媽媽?！?9分？”我連忙揉揉眼睛，定神一看，沒錯，是79分。頓時，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚喜。2．可以通過直抒胸臆，也可采用今昔對比、往事回憶等方法，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。眼前的景象使我倍感詫異，我還以為自己找錯地方了呢：放眼望去，從前窄小、泥濘的村道變成了寬敞結(jié)實的水泥地，道路兩旁種滿了各種各樣的奇花異草，開得格外鮮艷；公路上不時駛過各種名牌小汽車，奔馳、寶馬、奧迪??應(yīng)有盡有，真酷！環(huán)視四周，以前破舊不堪的民房早已不翼而飛，取而代之的是一棟棟摩天大廈。了！，開門見山，交代自己旅游歸來。習(xí)作方法1．?dāng)⑹鰰r要有重點、有條理，精彩的地方要寫具體，同時要寫出自己對這個問題的看法?！睆堊锨G的話音剛落，正方代表一辯楊婉玉開始自己的演講，她首先強(qiáng)調(diào)己方的觀點“開卷必有益”。開篇介紹辯論會的主題。習(xí)作方法1．選擇自己要寫的具體場
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