【正文】 認(rèn)真研究好怎樣讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)，怎樣能讓學(xué)生在少花費(fèi)時(shí)間的情況下提高英語(yǔ)成績(jī)，怎樣提高自己的教學(xué)基本功，怎樣更好地在學(xué)生面前樹(shù)立威信，怎樣使自己在理論上和實(shí)踐上成為都很成功的人等等。但我也不可能找到更好的辦法，必須要多付出，而且不能期待讓上級(jí)回報(bào)什么。在不出效果的時(shí)候就不多費(fèi)時(shí)間，但在有利時(shí)機(jī)就要教育到位。第二、繼續(xù)加強(qiáng)德育教育工作我一直非常關(guān)注對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。要有愛(ài)心，責(zé)任心，有耐心，要做細(xì)做好每一件事，要用腦去思考，去尋求解決問(wèn)題的辦法，要在工作中感受快樂(lè)，感受幸福，要用自己的智慧，自己的思想，自己的工作熱情，去激發(fā)學(xué)生的思想、智慧，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生懂得感恩，夢(mèng)想能順利實(shí)現(xiàn)。教學(xué)中注意構(gòu)建民主和諧平等的新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，注重學(xué)生的獨(dú)立思考，積極培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主探究，自主交流的能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要貫徹始終。這么優(yōu)美的環(huán)境，這么舒適的氛圍，需要更好的工作，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、積極參加理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)本學(xué)期，要更加積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程理論，進(jìn)一步明確課堂教學(xué)要以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注師生的共同成長(zhǎng)與發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，善于合作，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下積極地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)；使教學(xué)由預(yù)設(shè)走向生成，由封閉走向開(kāi)放，由注重傳授轉(zhuǎn)向注重探究，由單一認(rèn)知轉(zhuǎn)向多維體驗(yàn)，由教師權(quán)威轉(zhuǎn)向交往互動(dòng)。學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性，培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇6一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，九年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。五、培優(yōu)和輔差總結(jié)。這樣，授課就事半功倍。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z(yǔ)。等到其他需要的時(shí)候又忘了。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。采用直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。了解國(guó)外文化的同時(shí)，不能忘記本國(guó)文化，因此，有時(shí)需要進(jìn)行文化差異的比較，以增進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。了解和掌握其語(yǔ)言形式、表意功能及表達(dá)方式等。新舊結(jié)合，靠近中考九年級(jí)的英語(yǔ)是全一冊(cè)，共十五個(gè)單元，總數(shù)好像不是很多，但語(yǔ)法，詞匯都很重要，在中考中占得比例是最重的。認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備備好課是上好課的前提，一節(jié)沒(méi)有備課的課堂肯定是不成功的課堂，更不會(huì)是高效課堂！所以再高級(jí)的教師也應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好充分的準(zhǔn)備，這是對(duì)課堂負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是做教師最起碼的本職工作。二、學(xué)生情況分析今年的學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心，不感興趣了，注意力不集中，發(fā)言也不是很活躍。不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的記憶和基本的技能的訓(xùn)練，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都能熟練地掌握。第十六周：完成第十六章熱和能第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)；第2節(jié)內(nèi)能；第3節(jié)比熱容。第十周：完成第4節(jié)杠桿；第5節(jié)其它簡(jiǎn)單機(jī)械。第四周：完成第3節(jié)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高。分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。但根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要做到嚴(yán)而有情，嚴(yán)而有度。認(rèn)真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。（2）通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，有初步的信息收集和處理的能力。第十五章：功，功率，機(jī)械能。同學(xué)們的知識(shí)面都比較窄，雖然在小學(xué)的自然課的學(xué)習(xí)中有了一定的物理知識(shí)基礎(chǔ)，但從物理知識(shí)系統(tǒng)的總體上來(lái)說(shuō)，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)比較淺顯，作為一門中考必考學(xué)科，應(yīng)該注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。【九年級(jí)物理上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇】相關(guān)文章：第四篇：九年級(jí)上學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃精選九年級(jí)上學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃四篇日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。第十七周：完成第4節(jié)熱機(jī)；第5節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒；并完成第十六章熱和能的復(fù)習(xí)。期中考試，總結(jié)并查缺補(bǔ)漏。完成第4節(jié)力。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)行大綱要求初中物理教學(xué)要以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，教材中的各類實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)性習(xí)題明顯增多，感性認(rèn)識(shí)的積累有助于抽象邏輯思維能力的培養(yǎng)，有助于學(xué)生養(yǎng)成尊重事實(shí)、勤于動(dòng)手和按科學(xué)辦事的良好習(xí)慣。九年級(jí)物理上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇2新的學(xué)期，新的開(kāi)始，在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái)。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降低難度；注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。第三篇：九年級(jí)物理上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)視野。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)樹(shù)立目標(biāo)，開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。(3)加大早讀課和自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。”贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。(四)語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng)：1．硬筆書法作業(yè):每日一篇，并督促學(xué)生學(xué)用結(jié)合，搞一次書法作品比賽。d．強(qiáng)化實(shí)踐，增進(jìn)運(yùn)用習(xí)慣。4．精選訓(xùn)練材料，明確訓(xùn)練目的對(duì)課外參考資料進(jìn)行篩選，認(rèn)真訓(xùn)練、及時(shí)批改、仔細(xì)分析、講評(píng)落實(shí)。撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，安排寒假具體工作?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則。(三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系。有情感投入，化解與學(xué)生的對(duì)立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的后果。完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教師只引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教讀課文，自讀課文完全放手學(xué)生自學(xué)。b．揣摩品味，領(lǐng)悟語(yǔ)言精髓。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，增強(qiáng)語(yǔ)文課的吸引力，加速了學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。二、教學(xué)設(shè)想注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生有話說(shuō)、想說(shuō)話，要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感，創(chuàng)作激情作文；作文評(píng)改也要形式多樣；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。一、總體目標(biāo)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，讓學(xué)生語(yǔ)文能力得到大幅度提高，為中考的勝利而夯實(shí)基礎(chǔ)。班主任制定班級(jí)管理章程，實(shí)施精細(xì)化管理。堅(jiān)持月考，注重平時(shí)的知識(shí)檢測(cè)和反饋。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做到每天早上5：50到教室，檢查學(xué)生及教師的報(bào)到和學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)在年級(jí)反饋通報(bào)，要求班主任抓好學(xué)生空檔時(shí)間的管理，強(qiáng)化學(xué)生夜間歸寢管理。九年級(jí)要發(fā)揮黨員先鋒作用，形成一個(gè)戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，各科任教師要加強(qiáng)學(xué)科教研，合作教學(xué)，統(tǒng)一的規(guī)劃。三、年級(jí)成績(jī)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的八年級(jí)期末考試成績(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂以下目標(biāo)：（一）整體目標(biāo)近期目標(biāo)：八年級(jí)期末考試與二中相比，整體成績(jī)有一定的差距，比較薄弱的科目是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，在月考成績(jī)中要逐步縮小差距，爭(zhēng)取在單冊(cè)考試中能超越二中；語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠驴?、單?cè)考試中與兄弟學(xué)校持平。同時(shí)，要保持年級(jí)的物理、化學(xué)、政治、歷史優(yōu)勢(shì)學(xué)科，力爭(zhēng)四科成績(jī)優(yōu)于兄弟學(xué)校，在單冊(cè)考試中年級(jí)整體成績(jī)趕超二中。全體師生站位要高，極力營(yíng)造敢于吃苦、愿意付出的工作和學(xué)習(xí)氛圍，要有統(tǒng)一的目標(biāo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，狠抓教學(xué)研究、課堂教學(xué)和學(xué)生管理，強(qiáng)化師生的思想政治教育，創(chuàng)設(shè)舒心、積極的，有正能量的工作環(huán)境和班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)環(huán)境。增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)意識(shí)，建立九年級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?？己蠹皶r(shí)對(duì)自己的教學(xué)情況和學(xué)生做題及思想情況進(jìn)行分析，制定相應(yīng)系列性的整改措施，要在月考年級(jí)分析會(huì)上進(jìn)行發(fā)言。班主任進(jìn)行設(shè)崗定責(zé)，規(guī)范衛(wèi)生、紀(jì)律、就餐、歸寢等日常行為，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，學(xué)生制定學(xué)科成績(jī)、校名次，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，座右銘，統(tǒng)一貼到課桌的右上角，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，奮力拼搏，班主任要樹(shù)立“不拋棄，不放棄”的意識(shí)，對(duì)班級(jí)的學(xué)困生強(qiáng)化思想教育，積極調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。新課標(biāo)變化較大，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文教學(xué)的人文性。精選訓(xùn)練材料，明確訓(xùn)練目的，備戰(zhàn)中考，力爭(zhēng)尖子生分?jǐn)?shù)人數(shù)的突破。強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀念三緯度的有機(jī)結(jié)合。注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化。c．探究規(guī)律，把握語(yǔ)言理趣。九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指針，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷。不管是來(lái)訪還是去電。班級(jí)干部是學(xué)生的骨干，班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵。智育方面：縱觀上學(xué)期期末的各科成績(jī)，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面。十月至十二月：繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣?！敖逃仿?，吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，該班會(huì)走出屬于自己的新的紀(jì)元。二、具體措施（一）關(guān)于閱讀：1．開(kāi)放閱讀，盡快學(xué)完統(tǒng)編教材，將課外閱讀引入課堂。（二）關(guān)于寫作：1．針對(duì)學(xué)生怕作文的心理，糾正他們對(duì)作文的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其寫作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多寫。2．手抄報(bào):每月一期,搞一次展覽,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的作品。尤其是我們這個(gè)學(xué)校，大批的借讀生，來(lái)自全國(guó)各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同，在對(duì)待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)檩o。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中，使班級(jí)管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。經(jīng)過(guò)兩年的努力，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī)，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。②自習(xí)習(xí)慣。第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。那么教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價(jià)值呢？以下是小編整理的九年級(jí)物理上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。為了更好地完成教學(xué)工作特制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。四、詳細(xì)措施堅(jiān)持提前一周備課，備寫切實(shí)可行的教案。不及格人數(shù)較少。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。第五周：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。第十一周：完成第十四章壓強(qiáng)和浮力第1節(jié)壓強(qiáng)；第2節(jié)液體的壓強(qiáng)。第十八周：完成第十七章能源的可持續(xù)發(fā)展整章書的學(xué)習(xí)。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的九年級(jí)上學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀與收藏。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。二、教材分析我校所使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材。四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）初步了解力和運(yùn)動(dòng)、力和機(jī)械、壓強(qiáng)和浮力、功和機(jī)械能、熱和能等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學(xué)不僅指物理知識(shí)，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。（3）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問(wèn)題。要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，把好實(shí)驗(yàn)關(guān)。凡事要優(yōu)先擺事實(shí)、講道理，以說(shuō)服教育為主