xx—xx學年九年級上學期英語教學工作計劃專題-免費閱讀
【正文】 雖然目前來看，我的教學成績還不是很理想，但正如上文所說，從長遠來看，結(jié)果應該不會令我失望。只要知識在經(jīng)過一個系統(tǒng)的、全面的復習之后，最終成績也不會太差，只是現(xiàn)在還不到時候。另外，每次早讀，我都每過幾分鐘就詢問一下他們背了多少單詞了，結(jié)果學生們都能背大量的單詞。我相信即使現(xiàn)在不會取得較好成績，將來也定會有好的結(jié)果。我始終認為學生的思想品德問題關(guān)系到學生未來成長的質(zhì)量，也對現(xiàn)階段的學習產(chǎn)生影響，所以平時一直很關(guān)注這個問題。常做常新、永無止境。五、加強學習,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力俗話說“學高為師”。另外,每次課后我都認真反思,本堂課還有哪些地方有待提高,改善。整體而言比較差,多數(shù)學生存在基礎(chǔ)不好,對英語學習已經(jīng)失去信心,最基本的英語知識都沒有掌握好。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進行訓練，以便于進一步突出重點。學習要抓住“三基”，即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本解題方法。下面我將本的個人工作總結(jié)如下：一、樹立信心，明確目標：信心是動力，目標是方向。四、多花時間對學生進行輔導，做好培優(yōu)輔差工作 這個學期，早讀時間，我將督促學生讀書，觀察學生的讀書態(tài)度、習慣，并親自檢查“讀背”效果。對此我認為除了培養(yǎng)學生的興趣，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，并給與學生自信，不斷鼓勵進步。在這關(guān)鍵的一年，我必須和同學們一樣努力，注重教學能力的提高，努力改進教學方法，幫助同學們提高學習效率。而對于中等生，理解較慢的學生，主要抽課后時間進行詳細講解，并分析薄弱環(huán)節(jié)，了解學習動態(tài)，適當引導，耐心教導，真心鼓勵。三、認真組織課堂教學，打造高效課堂。對此我認為除了培養(yǎng)學生的興趣，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，并給與學生自信，不斷鼓勵進步。為使英語教育教學工作能有條不紊地進行，我將做到以下幾點：一、關(guān)心理解學生，培養(yǎng)學生英語興趣。每個同學都想成為優(yōu)秀的學生，只因各種原因無法實現(xiàn)，進入初中，面臨老師的嚴格要求，父母的殷切希望，心理上有動力也有壓力。我將要求學生在每堂課前進行預習；課上集中注意力，多開口讀，多動腦筋；課后及時完成鞏固練習，并認真改錯；聽寫也要及時訂正并重新默寫出錯的單詞或短語。課堂上注意激發(fā)學生興趣，抓住他們的注意力，教學中化難為易，多對比、總結(jié)、聯(lián)想、運用。在具體的教學工作中，我會不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的教育教學水平以期在工作中能取得更大的成績。為使英語教育教學工作能有條不紊地進行，我將做到以下幾點：一、“興趣”是最好的老師，要關(guān)心、理解學生，培養(yǎng)學生英語興趣不管基礎(chǔ)的好與壞，每個同學都想成為優(yōu)秀的學生，只因各種原因無法實現(xiàn)，進入初中，面臨老師的嚴格要求，父母的殷切希望，心理上有動力也有壓力。我將要求學生在每堂課前進行預習；課上集中注意力，多開口讀，多動腦筋；課后及時完成鞏固練習，并認真改錯；聽寫也要及時訂正并重新默寫出錯的單詞或短語。尤其強調(diào)學習態(tài)度，對部分主動性不強的學生不斷敦促，幫助他們養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和習慣，對他們提出相對較低的學習要求，以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓勵，尋回學習英語的自信，不斷取得進步。畢業(yè)班英語生詞多,課文長而難。學習要全面覆蓋所學知識，不遺漏任何一個知識點；要面向全體學生，防止“片面追求高分”現(xiàn)象，絕不能冷落放棄差生。同時要強化易錯點，為達到這一目的，教師要選取高質(zhì)量的模擬訓練題進
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