【摘要】課題3有機(jī)合成材料安徽巢湖謝玉榮課題3有機(jī)合成材料課題3有機(jī)合成材料
2024-12-08 11:19
【摘要】第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料教學(xué)目標(biāo)知道什么是有機(jī)物,了解有機(jī)高分子材料的分類和用途。了解有機(jī)合成材料的特點(diǎn)、用途和對環(huán)境的危害,認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和表達(dá)能力,發(fā)展學(xué)生科學(xué)探究的能力。課前準(zhǔn)備學(xué)生查閱資料,了解塑料制品的利與弊。課時安排1課時教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入
2024-11-29 08:56
【摘要】第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能對物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。。同學(xué)們,你喝過葡萄糖嗎?采摘過棉花嗎?你知道它們分別屬于什么化合物嗎?我們通常使用的塑料具有什么性質(zhì)呢?這節(jié)課,讓我們一起來學(xué)習(xí)有機(jī)合成材料。探究問題一:有機(jī)化合物P
2025-06-20 20:28
2025-06-12 01:10
【摘要】課題3有機(jī)合成材料無機(jī)化合物:有機(jī)化合物和。有機(jī)化合物都含有元素,例如:、。但、和等含有碳元素,卻屬于無機(jī)化合物。比較小,如乙醇、葡萄糖等,通常稱為。有些有機(jī)化合物的
2025-06-16 03:04
2025-06-20 12:03
【摘要】課題3有機(jī)合成材料1.化合物分為無機(jī)化合物和______________。含____元素的化合物(CO、CO2、CaCO3等除外)是_____________,該化合物通常還含有___________________等元素。2.相對分子質(zhì)量較小的有機(jī)小分子有甲烷_______(填化學(xué)式,下同)、乙醇_________
2025-05-03 18:18
【摘要】課題3 有機(jī)合成材料一二一、有機(jī)化合物碳元素?碳元素?小分子?乙醇?葡萄糖?高分子?淀粉?蛋白質(zhì)?不含碳元素?NaCl?H2SO4?NaOH?一二二、有機(jī)合成材料棉花?羊毛
2025-06-13 12:18
【摘要】課題2溶解度教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)了解飽和溶液的涵義。(2)了解溶解度的涵義,初步學(xué)習(xí)繪制和查閱溶解度曲線。2.過程與方法:運(yùn)用科學(xué)探究的方法理解飽和溶液與不飽和溶液的涵義,并通過實(shí)驗(yàn)探究了解“飽和”與“不飽和”的相對性。3.情感態(tài)度與價值觀:通過溶
2024-12-05 08:19
【摘要】課題1人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)國本中學(xué)佘勇教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)了解營養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六種物質(zhì)。(2)了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素與人體健康的關(guān)系。2.過程與方法(1)通過閱讀資料了解和攝取相關(guān)信息。(2)從所學(xué)知識中意識到各種營養(yǎng)物質(zhì)對人的生命活動的重要意義及合理
2024-12-05 02:34
【摘要】材料的分類金屬材料無機(jī)非金屬材料有機(jī)高分子材料復(fù)合材料有機(jī)合成材料部分1)考點(diǎn)要求:8個2)??键c(diǎn):5個3)難易程度:主要以“易”為主4)出題形式:填空、選擇、簡答5)實(shí)驗(yàn):基本操作實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn)有機(jī)高分子材料知識體系天然有機(jī)高分
2024-11-29 22:57
【摘要】第十二單元化學(xué)與生活下冊課題3有機(jī)合成材料課前預(yù)習(xí)1.化合物主要有兩大類:______________和___________(簡稱________)。有機(jī)化合物都含有____元素,少量含有碳元素的化合物如_________、二氧化碳、_________、碳酸鈉等具有無機(jī)化合物的特點(diǎn),通常歸為無機(jī)化合物。2.
2025-06-16 21:17
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元化學(xué)與生活課題3有機(jī)合成材料本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)提出問題:我新買了一件羊毛衫,你用什么方法幫老師判斷一下它是不是純毛的。二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P102-109,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。三、合作探究達(dá)成目標(biāo)
2025-06-16 12:22