【正文】 結(jié)合實(shí)際對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用的情況；在應(yīng)用過程中存在哪些問題；實(shí)際應(yīng)用效果如何等。遠(yuǎn)程教育信息反饋制度每月向上級(jí)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反饋一次信息，有重要情況隨時(shí)反饋。二、結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人員狀況和節(jié)目內(nèi)容等因素，采取集中收看和個(gè)別學(xué)習(xí)、實(shí)時(shí)收看和非實(shí)時(shí)收看、定時(shí)開機(jī)和隨時(shí)開機(jī)相結(jié)合的辦法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和方式。一律不準(zhǔn)點(diǎn)播、下載、播放有政治問題和不健康的網(wǎng)絡(luò)傳媒內(nèi)容。出現(xiàn)故障后，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系維修，并做好維修記錄。四、設(shè)備、設(shè)施排列整齊，連線整潔有序，保持清潔衛(wèi)生?？己说膬?nèi)容：站點(diǎn)的運(yùn)行、管理和組織教學(xué)情況；黨員參學(xué)情況；黨員干部運(yùn)用遠(yuǎn)程教育手段學(xué)科技、用科技的情況；管理員的技術(shù)熟練程度；站點(diǎn)學(xué)用效果的發(fā)揮等。為了防止計(jì)算機(jī)病毒造成損失，要定期備份重要數(shù)據(jù)并殺毒，不要隨便打開陌生的郵件及其附件，不要使用來歷不明的軟盤、光盤、移動(dòng)硬盤等。在集中學(xué)習(xí)前半小時(shí)到達(dá)工作崗位，開啟設(shè)備，準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)習(xí)。根據(jù)上級(jí)安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，制定好教學(xué)計(jì)劃和月度教學(xué)計(jì)劃，每月按要求做好站點(diǎn)信息管理系統(tǒng)的信息更新工作。黨支部要制定農(nóng)村黨員和群眾開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)日制度，確保黨員參學(xué)率達(dá)到90％以上，同時(shí)要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，觀看后要積極撰寫心得體會(huì)。借出和收回電教片時(shí)，當(dāng)面檢查，以防損壞和調(diào)換。第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)管理制度遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)設(shè)備管理制度遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專人管理，要明確有責(zé)任感和事業(yè)心、業(yè)務(wù)熟練的人員擔(dān)任遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員，經(jīng)過培訓(xùn)并考核合格者方可上崗，負(fù)責(zé)站點(diǎn)的管理和使用。四、學(xué)習(xí)方法：采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和實(shí)地觀摩等相結(jié)合的方式。各級(jí)財(cái)政資金、黨費(fèi)購置及相關(guān)部門和社會(huì)共建捐贈(zèng)的設(shè)備設(shè)施，屬于國有資產(chǎn)，不得挪用、外借、抵押或變賣。教育部門抓好農(nóng)村中小學(xué)終端站點(diǎn)的管理和使用工作，通過建立村校聯(lián)席會(huì)議、村校負(fù)責(zé)人互為兼職等制度，確保終端站點(diǎn)更好地為黨員干部和農(nóng)民群眾服務(wù)。積極探索多種培訓(xùn)途徑和形式，把理論知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐操作相結(jié)合，采取集中授課、實(shí)際操作、現(xiàn)場觀摩、討論答疑、技術(shù)比武、知識(shí)競賽等多種形式，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者服務(wù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用。積極做好遠(yuǎn)教進(jìn)村、電教入戶工作。各村要抓好教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化、調(diào)整和落實(shí)等工作。（3）共建共享共管。但是，在終端站點(diǎn)的管理和使用方面，還不同程度地存在一些薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)與廣電、電信、供電等部門和企業(yè)的協(xié)調(diào),爭取優(yōu)惠服務(wù)，確保平臺(tái)安全穩(wěn)定運(yùn)行和線路信號(hào)暢通。每年對(duì)終端站點(diǎn)設(shè)備保管使用情況逐一檢查、登記。規(guī)范教學(xué)資源下載、存儲(chǔ)、播放、更新等操作程序。注重做好教學(xué)輔導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)人員的管理、考核、服務(wù)等工作，充分發(fā)揮他們的作用。按照分級(jí)負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)的要求，抓好骨干人員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好終端站點(diǎn)管理員的培訓(xùn)。通過多種方式，主要從村“兩委”班子成員、黨員和入黨積極分子及農(nóng)村中小學(xué)教師等人員中，選配有一定文化水平、有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感、能力較強(qiáng)的同志擔(dān)任終端站點(diǎn)管理員。引導(dǎo)有關(guān)部門和單位，積極利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，構(gòu)建服務(wù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合平臺(tái)。終端站點(diǎn)要經(jīng)常性開放，根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)、從業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，認(rèn)真抓好個(gè)性化學(xué)習(xí)。要按照全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的總體教學(xué)安排，科學(xué)制定教學(xué)規(guī)劃和計(jì)劃，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方式等作出明確規(guī)定。(3)共建共享共管。但是，在終端站點(diǎn)的管理和使用方面，還不同程度地存在一些薄弱環(huán)節(jié)。各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村黨組織負(fù)責(zé)站點(diǎn)的日常運(yùn)營維護(hù)和組織學(xué)習(xí)收看。要通過多種方式選好配強(qiáng)站點(diǎn)管理員，確保每個(gè)站點(diǎn)至少有一名管理員，有條件的站點(diǎn)可配備兩名。中共烏蘭察布市委組織部2009年10月15日內(nèi)組通字[2009]26號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)中共中央組織部《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)管理和使用工作的意見》的通知各盟市委組織部，自治區(qū)黨委各部、委，自治區(qū)各委、辦、廳、局及各人民團(tuán)體干部(人事)部門：近日，中共中央組織部下發(fā)了《印發(fā)的通知》(組通字［2009]33號(hào))。為便于學(xué)習(xí)使用，自治區(qū)遠(yuǎn)程辦將把《意見》翻印成單行手冊(cè)，發(fā)放到全區(qū)各級(jí)有關(guān)部門、建有站點(diǎn)和將要建設(shè)站點(diǎn)的蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)和嘎查村。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確站點(diǎn)管理使用的責(zé)任。做好終端站點(diǎn)的管理和使用工作，是開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾教育培訓(xùn)中的重要作用，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的有效手段，完善功能，強(qiáng)化服務(wù)，切實(shí)提高站點(diǎn)的利用率、對(duì)黨員群眾的吸引力和實(shí)際使用效果，把終端站點(diǎn)建設(shè)成為農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的陣地。拓寬思路，勇于創(chuàng)新，積極探索適合本地實(shí)際的站點(diǎn)管理使用辦法。農(nóng)村黨員干部的集中學(xué)習(xí)每月不少于1次，全年不少于48小時(shí)。發(fā)揮涉農(nóng)部門及農(nóng)村各類經(jīng)濟(jì)合作組織作用，參與教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)活動(dòng)的組織，通過提供實(shí)踐基地、技術(shù)保障、資金支持、市場服務(wù)等方式，提高教育培訓(xùn)效果，促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。完善考核辦法，采取多種形式，及時(shí)了解和搜集農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)收看情況和意見建議等，重點(diǎn)對(duì)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村終端站點(diǎn)的管理、使用和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核。每個(gè)終端站點(diǎn)至少要有1名管理員。明確骨干人員職責(zé)，完善骨干人員崗位責(zé)任制和考核、激勵(lì)、約束機(jī)制。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委要切實(shí)擔(dān)負(fù)起終端站點(diǎn)管理使用的具體責(zé)任，并指導(dǎo)和督促村級(jí)黨組織采取有效措施，確保管理和使用工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。設(shè)備管理要達(dá)到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷及桌椅配套，等“五防一配套”的要求。積極為有關(guān)部門開展業(yè)務(wù)工作提供陣地和平臺(tái)，一站多能，綜合利用，費(fèi)用共擔(dān)。做好終端站點(diǎn)的管理和使用工作，是開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾教育培訓(xùn)中的重要作用，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的有效手段，完善功能，強(qiáng)化服務(wù)，切實(shí)提高站點(diǎn)的利用率、對(duì)黨員群眾的吸引力和實(shí)際使用效果，把終端站點(diǎn)建設(shè)成為農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的陣地。緊貼農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾實(shí)際需求，以農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾好用不好用、方便不方便、滿意不滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到學(xué)出效果、用出效益。整合利用文化信息資源共享工程、廣播電視“村村通”、農(nóng)村商務(wù)信息資源，探索開展基層黨務(wù)政務(wù)在線、科技在線、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)健康服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)市場、電子圖書閱覽等工作，增強(qiáng)站點(diǎn)的綜合功能。四、抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)，確保終端站點(diǎn)有人管、能管好。按照分級(jí)負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)的要求，抓好骨干人員培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好終端站點(diǎn)管理員的培訓(xùn)。采取多種措施，為大學(xué)生村官在終端站點(diǎn)開展工作創(chuàng)造良好環(huán)境。采取必要措施確保信息安全。村支部每月負(fù)責(zé)組織黨員干部和群眾代表集中