【正文】 于20xx年被額爾古納市衛(wèi)生局評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士，20xx年被額爾古納市工會(huì)評(píng)為優(yōu)秀女工，20xx年被呼倫貝爾市衛(wèi)生局評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士，同年被額爾古納市人民政府評(píng)為民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀個(gè)人，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被考核為優(yōu)秀等級(jí)。一份付出，一份收獲。對(duì)德育、教學(xué)、體衛(wèi)、安全、美育、勞動(dòng)教育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程；對(duì)班級(jí)管理、校園凈化綠化、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使班級(jí)各項(xiàng)制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量學(xué)生的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。知心朋友，堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、賞識(shí)為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。思想決定行動(dòng)。在這一方面（1）本人用心參加各種形式的理論培訓(xùn)，訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等理解再教育；（2）在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際，針對(duì)自我教學(xué)中的問(wèn)題在教學(xué)方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學(xué)，能集聲、光、動(dòng)畫(huà)為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為搞笑，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果，不僅僅生動(dòng)形象，還能引導(dǎo)思維，啟示難點(diǎn)，開(kāi)發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望和用心性，我制作的《圓的周長(zhǎng)》課件在20xx年獲市優(yōu)秀CAI課件二等獎(jiǎng)，并寫(xiě)論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市20xx現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；（3）新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題，對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境，收到良好的效果。在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢(qián)、不愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)不刻苦、群眾觀念差、不禮貌等等。建立培養(yǎng)有利的班、隊(duì)委、抓好骨干隊(duì)伍也是重要的導(dǎo)向。強(qiáng)化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及職責(zé)感。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用――學(xué)高為師，身正為范。小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。二、熱愛(ài)教育事業(yè)，自強(qiáng)不息，不斷提高自身素質(zhì)。自覺(jué)堅(jiān)持黨的組織原則和紀(jì)律性，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。四是及時(shí)銜接聯(lián)絡(luò)，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員。探索建立了由機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)組、小城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)組、高太路果菜間作經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)組、高邵路新農(nóng)村示范帶建設(shè)組、xx區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)組、計(jì)劃生育工作組、環(huán)境整治工作組構(gòu)成的七大工作小組，優(yōu)化了工作機(jī)構(gòu)，整合了工作力量；以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，在全體干部中實(shí)行“雙向選擇,競(jìng)爭(zhēng)上崗”，做到了因事設(shè)崗、以崗擇人，實(shí)現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長(zhǎng)的“歸類”，激發(fā)了干部的工作熱情；探索建立了干部談心交流制度，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體班子成員參與，開(kāi)展經(jīng)常性的干部談心活動(dòng)。按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎(chǔ)工作抓規(guī)范，常規(guī)工作抓落實(shí)，特色工作抓創(chuàng)新，整體工作抓提升”的總體工作思路，本人以“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點(diǎn)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為抓手，著力抓好村級(jí)組織建設(shè)難題破解等方面工作，使全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)科學(xué)化水平得到明顯提升，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。工作的這段時(shí)間我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，在今后的工作中，我不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車一樣，一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓新車的磨合期縮短，并且會(huì)很好的保護(hù)好新車。通過(guò)公司2個(gè)月試用期的培訓(xùn)，我充分發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，艱苦奮斗的革命精神，勤學(xué)好問(wèn)，使自身的專業(yè)知識(shí)水平有了明顯的提升，并且在xx年5月通過(guò)了試用期考核，正式成為了公司的一名技術(shù)支持工程師。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，并取得良好的成績(jī)。工程中有民用住宅工程，也有工業(yè)廠房工程，涉及面廣，工程技術(shù)工藝復(fù)雜，很好的鍛煉了我的專業(yè)能力和考驗(yàn)了我的專業(yè)知識(shí)與管理水平。專業(yè)技術(shù)能力方面，本人平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與各類專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到管理工作中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。能自如的運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生實(shí)踐能力的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。我熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，作為社會(huì)教學(xué)的實(shí)踐者和管理者，我深知自身肩負(fù)的雙重責(zé)任，因而我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要以身作則，率先垂范，幾是要求學(xué)生做到的，自己一定要先行一步，要在理論上占領(lǐng)至高點(diǎn)，在行動(dòng)上找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，只要這樣才會(huì)發(fā)揮老師的作用。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不僅充實(shí)了自己的學(xué)識(shí)，而且豐富了教育教學(xué)理論，還提高了自己的寫(xiě)作水平。由于本人宣傳工作盡心盡責(zé)且有聲有色，幾次被州、市教育局評(píng)為教育宣傳先進(jìn)工作者和模范通訊員。五、外宣工作、盡心盡責(zé)、宣傳報(bào)道、有聲有色。要跟上時(shí)代教育步伐，就要走科研興校、科研引教之路。三、主教學(xué)科、成績(jī)突出、課堂教學(xué)、快樂(lè)活躍。本人擔(dān)任學(xué)校德育主任有之久，在主持德育工作中，切實(shí)落實(shí)德育為首地位，認(rèn)真實(shí)施“以德興校、以德導(dǎo)學(xué)、以德育人”理念。救護(hù)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，積極向上的集體。今年夏天，隊(duì)員宿舍、個(gè)別辦公室空調(diào)損壞，不能正常制冷，在中隊(duì)經(jīng)費(fèi)不足的情況，我主動(dòng)聯(lián)系總務(wù)科請(qǐng)地方專業(yè)人員修理空調(diào)，使官兵能夠安心工作；二是要中隊(duì)全體指戰(zhàn)員發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自己動(dòng)手建隊(duì)。特別是任職以來(lái)，注重加強(qiáng)隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)。這六年來(lái)，除了技術(shù)水平的提高，我還在20xx年取得了建筑工程二級(jí)建造師資格。要懂管理，會(huì)管理，管理能創(chuàng)造效益，這是甲方代表對(duì)問(wèn)題進(jìn)行正確判斷和發(fā)布正確指令的基礎(chǔ)之一。在這一年里，我們沒(méi)有休假，白天，巡視工地，檢查質(zhì)量，和監(jiān)理，施工相互交流，晚上，在工地查看圖紙，翻查規(guī)范，直到很晚才回宿舍。4. 參加過(guò)的培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)情況解讀：這個(gè)主要寫(xiě)一下自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷，參加過(guò)何種協(xié)會(huì)及專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)等。在我的影響，教育感染下，不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個(gè)厭學(xué)厭世的女生，變得活潑開(kāi)朗用心上進(jìn)的女生。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格，充分信任學(xué)生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理從無(wú)簡(jiǎn)粗暴，動(dòng)輒打罵的現(xiàn)象，對(duì)待困難學(xué)生，更是特殊對(duì)待，除耐心細(xì)致做好思想工作外，還從生活上、學(xué)習(xí)上帶給必要的物質(zhì)助。曾三次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。通過(guò)研究教材，從廣度上搜集了和剪輯了知識(shí)，從深度上把握和梳理了知識(shí)，從精度上整合和優(yōu)化了知識(shí)。研究學(xué)生的個(gè)性是研究學(xué)生的切入點(diǎn)，是因材施教的前提。下面就把這幾年的工作情況詳細(xì)地分析總結(jié)。我嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，‘三查七對(duì)’操作。本人工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)一絲不茍、且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。第三篇：任職以來(lái)自我鑒定任職以來(lái)自我鑒定（精選5篇）自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)大專，并于xx年畢業(yè)，但我沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，又于xx年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。生活方面：勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信，淡泊名利，助人為樂(lè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象?，F(xiàn)自我鑒定如下：思想政治方面：思想積極進(jìn)步，政治覺(jué)悟較高，始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，敢于同各種反動(dòng)思想作斗爭(zhēng)。針對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)人的發(fā)展的作用與影響，運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo)，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問(wèn)題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化篇三：標(biāo)準(zhǔn)員 自我鑒定 篇四：施工員自我鑒定 本人對(duì)任職以來(lái)的政治思想、職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)能力的自我鑒定施工員自我鑒定本人對(duì)任職以來(lái)的政治思想、職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)能力的自我鑒定本人任職以來(lái)，在政治思想方面，忠于黨，忠于社會(huì)主義事業(yè)，關(guān)心了解國(guó)內(nèi)外大事，積極參加政治學(xué)習(xí)，特別是能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是建筑業(yè)有關(guān)的法規(guī)、政策，不斷提高自己的政治素質(zhì)，做到遵紀(jì)守法、廉潔奉公、自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，工作扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。出版學(xué)術(shù)著作1部（獨(dú)著），發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見(jiàn)性的學(xué)術(shù)論文18篇，形成了馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。系統(tǒng)講授6門(mén)馬克思主義理論課程，2門(mén)選修課程，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀；主持教育教改課題1項(xiàng)，參加精品課程建設(shè)1門(mén)，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比 賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教學(xué)成績(jī)顯著。做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強(qiáng)。一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)，2008年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課精彩一課講課比賽。圍繞人的當(dāng)代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問(wèn)題展開(kāi)研究?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)回訪，主動(dòng)配合其他部門(mén)搞好工程質(zhì)量回訪工作，找出差距及時(shí)糾正，確保社會(huì)信譽(yù)。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實(shí)際效果。記得，剛進(jìn)XX行，為了盡快掌握XX行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤(pán)、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無(wú)阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書(shū)或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我充足的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，為我?guī)啄陙?lái)工作的順利開(kāi)展打下了良好的基矗我工作過(guò)的崗位大部分在前臺(tái)，為了能更好的服務(wù)客戶，針對(duì)不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買(mǎi)二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。目前正在進(jìn)修行政管理專科學(xué)歷。工作上，本人自xxxx年工作以來(lái)，先后在某某部門(mén)、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。第四篇：任職以來(lái)工作總結(jié)（模版）任職以來(lái)工作總結(jié)陳小霞教師自有教師的快樂(lè)與幸福，它來(lái)自學(xué)生取得進(jìn)步后一張張稚氣的笑臉，來(lái)自學(xué)生畢業(yè)后一張薄薄的賀年卡與一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也來(lái)自辛勤勞作換來(lái)的一張張火紅的證書(shū)??我自1997年參加工作，從事教育事業(yè)以來(lái)，總能以積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)，保持寬容、平和的態(tài)度，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到了學(xué)生滿意、學(xué)校滿意、社會(huì)滿意，從教育事業(yè)中品味到了快樂(lè)，享受到了幸福。在教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終把教學(xué)質(zhì)量視為教育教學(xué)永恒的主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、鉆研教材、了解教材、了解學(xué)生，始終貫穿“以學(xué)習(xí)為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，向四十五分鐘要質(zhì)量。（二）、研究教育理論研究教育理論，采頡中外教育理論之瑰寶，薈萃古今教育藝術(shù)之精華為我所用。只有研究教學(xué)方法，才能有利于學(xué)生從無(wú)法開(kāi)始，到有法入門(mén)，到無(wú)定法之大法，才能使“自主性學(xué)習(xí)”、“合作性學(xué)習(xí)”和“探究性學(xué)習(xí)”順利開(kāi)展；才能實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的跨越，達(dá)到“教是為了不教”的境界。以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，嚴(yán)格管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)成績(jī)顯著，現(xiàn)把任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：一、熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，時(shí)時(shí)刻刻用師德規(guī)范的要求對(duì)照檢查自己，以身作則，為人民師表。20__年_月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20__年_月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎(jiǎng)。我的個(gè)人工作能力，業(yè)務(wù)水平每年都有很大的提高，通過(guò)這幾年在項(xiàng)目上的學(xué)習(xí)和鍛煉使我對(duì)甲方的工作范圍及方式有了跟直觀的了解，現(xiàn)總結(jié)如下：在20xx年，我經(jīng)歷了很多事情，國(guó)家公安部65號(hào)文規(guī)定民用建筑外墻保溫材料必須采用燃燒性能為A級(jí)的`材料。要有相當(dāng)?shù)娜职盐盏哪芰退季S，很多工作都是相關(guān)的，這是建立在積極的工作態(tài)度和長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)積累上面的，對(duì)控制整個(gè)工程進(jìn)度和成本是很有效的。細(xì)小問(wèn)題可以自己在項(xiàng)目上靈活掌握；熟悉相關(guān)部門(mén)的工作流程和部分相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，比如要懂得預(yù)結(jié)算、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程等。任職以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在實(shí)踐中學(xué)到了知識(shí)，得到了鍛煉，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定提高。全體指戰(zhàn)員精神面貌煥然一新，士氣高昂，工作積極。四是心系指戰(zhàn)員，處處為指戰(zhàn)員考慮。自擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，本人更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在教學(xué)中切實(shí)貫徹國(guó)家教育方針，一心撲在講壇上，全身心投入教學(xué)工作；本人樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終踐行“三堅(jiān)持”即，堅(jiān)持以校為家，二十年來(lái)基本上都是來(lái)校最早、回家最晚，堅(jiān)持資助貧困生，每一學(xué)年，都要重點(diǎn)助貧1―2位貧困生，堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)困生，每一學(xué)期，都要重點(diǎn)輔導(dǎo)2―3名學(xué)困生；自信并堅(jiān)守“教書(shū)育人兩信條”：以人為本教育人，以身示范引導(dǎo)人。由于學(xué)校德育工作出色，恩施市