使你自己成為珍珠-免費(fèi)閱讀
【正文】 雖然目前對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的定義有各種各樣的詮釋，但領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)主要體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力，而領(lǐng)導(dǎo)力是影響力、凝聚力，是自信和權(quán)威等理念已逐漸被大家所接受。領(lǐng)導(dǎo)可以借鑒，但絕對(duì)不能照搬照抄。四、領(lǐng)導(dǎo)者要形成良好的心理素質(zhì)從領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上看，領(lǐng)導(dǎo)具有堅(jiān)強(qiáng)、靈活、責(zé)任三大特征。作為實(shí)干家，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)注業(yè)績，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，解決問題，做出影響下級(jí)的決策等等。每一位領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)謹(jǐn)記正視人性，滿足合理的人性需求這個(gè)道理。公則民不敢慢,廉則吏不敢欺。而自私自利的陳水扁只會(huì)眾叛親離，而空有領(lǐng)導(dǎo)力沒有崇高品德只會(huì)成為暴君—希特勒。子曰；“政者,正也。在妥善處理難題中展示魅力。領(lǐng)導(dǎo)力并不代表某種特殊的地位或戰(zhàn)略，它只是領(lǐng)導(dǎo)者真實(shí)生活方式的一種反映。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)方面的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)的作用日益凸顯。如果你真正意識(shí)到了這一點(diǎn)，你就會(huì)明白，活在世上，最重要的是活出你自己的特色。那么，我問你，就讓你成為拿破侖，生活在他的年代，有他那些經(jīng)歷，你愿意嗎？你很可能激動(dòng)的喊起來：太愿意啦！那我再問你：讓你的靈魂都變成他的，你愿意按嗎？很明顯，你是不愿意的，當(dāng)然羅，這就意味著世界上曾經(jīng)是有過拿破侖，這個(gè)事實(shí)沒有改變，但是唯一改變的是你是否存在了？由此可見，對(duì)于每一個(gè)人來說，最寶貴的還是自己。當(dāng)把這個(gè)故事講給學(xué)生們聽的時(shí)候，他們也似乎能悟出點(diǎn)道理，各自都說出自己的看法與感受，當(dāng)我我問到同學(xué)們既然知道使自己成為一顆珍珠，那我們?nèi)绾蝸碜瞿?？如何來?zhǔn)備形成這個(gè)珍珠呢？這個(gè)問題一提出，教室有些涌動(dòng)：有的說，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課，做好每一道題。老人沒有說話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對(duì)年輕人說：“你能不能把這顆珍珠撿起來呢？”“當(dāng)然可以！”“那你就應(yīng)該明白是為什么了吧？你應(yīng)該知道，現(xiàn)在你自己還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認(rèn)你。但要學(xué)會(huì)磨礪自己、堅(jiān)信自己總有會(huì)成為珍珠的那一天，是珍珠總有發(fā)光的那一天。俗語說得好：人無完人，金無足赤。第二篇：使你自己成為珍珠讀后感書就像是你的一位朋友，無聊時(shí)可以和它說說話，書也像一位老師教會(huì)你許多知識(shí)；書更像一位老人，告訴你很多人生哲理?！?“這根本不可能！”年輕人說。痛苦絕望之下，有一天，他來到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。你要卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。這篇文章使我深受啟發(fā)，讓我悟出許多道理。知人者智，自知者明。在他正要自殺的時(shí)候，正好有一位老人從附近走過，看見了他，并且救了他。所以忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。譬如說，想成為拿破侖那樣的偉人，愛因斯坦那樣的大科學(xué)家，毛澤東那樣的政治家，等等。正如盧梭所說的，上帝把你創(chuàng)造了，酒吧哪個(gè)屬于你的模版打碎了。一個(gè)組織是需要領(lǐng)導(dǎo)的。我們姑且稱之為“領(lǐng)導(dǎo)力”。把正確的理念融人細(xì)微的管理中。所以，作為領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該注重自身的行為修養(yǎng)。其身不正,雖令不從。一個(gè)有威信、有人格影響力的領(lǐng)導(dǎo)者必定是具有高度道德自律意識(shí)和能力的人。領(lǐng)導(dǎo)者的精力主要投向組織的發(fā)展和組織內(nèi)部人員關(guān)系
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