中一班半日評(píng)優(yōu)活動(dòng)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 5．目前，我們的家校通已經(jīng)正常使用，我們可以通過(guò)它進(jìn)一步加強(qiáng)彼此間的聯(lián)系。三、需要家長(zhǎng)配合的地方。當(dāng)然，吃飯有問(wèn)題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，如有的孩子會(huì)說(shuō)家里從不買(mǎi)某種菜吃，這說(shuō)明我們家長(zhǎng)的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染，還有一些家長(zhǎng)怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。最明顯的是數(shù)學(xué)課，老師一個(gè)新內(nèi)容講完，有的孩子三下兩下就把操作卡片做好了，有的孩子呢？拿著卡片東張西望，在老師的輔導(dǎo)之下也要半個(gè)小時(shí)才能勉強(qiáng)做完。我和陸老師就相互商量、找對(duì)策。和這幫孩子交往快兩年了，他們給我留下了深刻的印象，許多孩子的變化和進(jìn)步都是很大的，無(wú)論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信在座各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)感觸和我一樣也非常深。“你看，舊羊圈長(zhǎng)70米，寬30米，面積2100平方米。一些非數(shù)學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會(huì)算了”。如果你還想了解什么內(nèi)容，您可以告訴我們，我們也會(huì)及時(shí)發(fā)給你們。不要將車(chē)輛駛?cè)胗變簣@。這是我們班小朋友以前比較突出的問(wèn)題，其實(shí)，現(xiàn)在孩子們?cè)诤芏喾矫娑疾诲e(cuò)，如善良，對(duì)同伴友好，善于交往，動(dòng)手能力也有很大程度的提高。這個(gè)問(wèn)題，我們也積極尋找解決的辦法，以后我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。對(duì)于上課隨便插嘴的孩子，我們教育他們不學(xué)插嘴的小烏鴉，每次孩子們插嘴時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：哪只小烏鴉飛來(lái)啦？孩子們馬上就意識(shí)到自己的行為犯規(guī)了，前幾次有的老師來(lái)班里聽(tīng)隨堂課，都說(shuō)孩子們的學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好多了。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們分為三個(gè)議程：先由班主任發(fā)言，再是家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交談，最后請(qǐng)家長(zhǎng)向我們本班老師提出寶貴意見(jiàn)。讓幼兒在立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳時(shí)，知道借助臂力完成動(dòng)作?！保?）幼兒操作，并講述操作結(jié)果 “你幫助了誰(shuí)？穿了一條怎樣的項(xiàng)鏈？” 小結(jié)：通過(guò)小朋友們的幫助，小動(dòng)物們都帶上了漂亮的項(xiàng)鏈，可高興了?！镀匆黄粗袊?guó)地圖》目標(biāo)：①、能根據(jù)范例上拼擺的地圖，按顏色進(jìn)行排列拼擺 ②、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于動(dòng)腦的探索精神23456第三篇：中一班5半日計(jì)劃中一班半日活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間：2013年3月5日 班級(jí)：中一班 主班：王小燕 配班：楊喬 李嘉一、生活活動(dòng)：指導(dǎo)幼兒起床后能按順序穿衣服,自己把衣服整理好,、鼓勵(lì)幼兒輕聲交流，不在活動(dòng)中大聲喊叫。戶外環(huán)節(jié)①、幼兒和教師都能很精神飽滿的做操。但在班級(jí)教師合作上，站位上還存在不足，環(huán)節(jié)有拖拉的現(xiàn)象，細(xì)節(jié)上指導(dǎo)還需加強(qiáng)。體驗(yàn)變廢為寶的快樂(lè)，制作夏天的物品。活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊、廢舊垃圾、塑料圈，四個(gè)回收垃圾箱。其他幼兒能夠有序的按照“六步法”進(jìn)行洗手。師：這四種垃圾箱你們認(rèn)識(shí)嗎？它們的名字是什么？垃圾分類(lèi)的好處是什么？三、嘗試?yán)诸?lèi)。讓幼兒懂得“垃圾分類(lèi)”的意義，并嘗試進(jìn)行垃圾分類(lèi)。第一部分：教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)由來(lái)：這學(xué)期我們開(kāi)展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》的主題活動(dòng)，孩子們的環(huán)保意識(shí)逐漸加強(qiáng)，也嘗試著將正確的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕倚袨椤；顒?dòng)過(guò)程：一、對(duì)比欣賞圖片，了解垃圾帶來(lái)的危害。四、欣賞垃圾分類(lèi)公益廣告，引導(dǎo)幼兒能為環(huán)保宣傳做力所能及的事情。二、集體游戲基本動(dòng)作練習(xí)體育游戲游戲名稱：我送垃圾回家。重點(diǎn)指導(dǎo)：皮球一物多玩及抖空竹的技巧。②、常規(guī)與主題活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)幼兒要去做。②、中班幼兒已經(jīng)具備了交往的意識(shí)，要給幼兒創(chuàng)設(shè)交往的機(jī)會(huì)，區(qū)區(qū)能夠互通。、歌唱、表演等形式地在創(chuàng)造性表現(xiàn)節(jié)日里快樂(lè)的事情。2．鞏固間隔排序 “拉亞想出了一個(gè)什么好辦法？它的項(xiàng)鏈?zhǔn)窃鯓哟┢饋?lái)的？”小結(jié)：原來(lái)拉亞用一顆紅豆、一顆綠豆這樣有規(guī)律的方法把豆子串起來(lái)，穿成了一條漂亮的項(xiàng)鏈。三、戶外活動(dòng)（一）集體活動(dòng)新游戲：《小馬過(guò)河》目標(biāo)：。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，為我們提供了一次深入溝通交流的機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)暢談一下教育孩子的感想和感受。有的孩子呢？我在上面講，他在下面講，甚至講的比我還響。有的小朋友，一節(jié)課基本不舉手，老師的提問(wèn)似乎與他無(wú)關(guān)。中班以來(lái)，我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。4．在上學(xué)期單手拍球的基礎(chǔ)上，我們這學(xué)期將開(kāi)展左右手交替拍球比賽。4．每周老師會(huì)讓小朋友將《家園聯(lián)系冊(cè)》帶回家，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合老師對(duì)所教知識(shí)進(jìn)行鞏固。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：動(dòng)手
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