【摘要】第1課時:長方體和正方體和正方體的認識(1)教學內(nèi)容:P1、2例1、例2和“練一練”,練習一第1-4題。教學目標:、量一量、比一比來了解長方體和正方體的點、線、面的特征,認識長方體的長、寬、高及正方體的棱,理解長方體和正方體的關系。、動手的能力及歸納的能力。教學重點:認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高(
2024-11-24 19:18
【摘要】長方體和正方體的認識田東縣林逢鎮(zhèn)中心小學黃農(nóng)芳平面圖形立體圖形說一說生活中哪些物體的形狀是長方體。面從不同的角度觀察一個長方體,最多能同時看到幾個面?3面棱頂點長寬高長方體的棱長總和=4長+4寬+4高
2024-11-21 01:31
【摘要】長方體和正方體的體積北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標方法,能正確計算長方體、正方體的體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。長方形的面積與長和寬有關?長方體的體積可能與什么有關?長、寬相等的時候,越高,體積
2024-11-11 22:39
【摘要】第一篇:長方體和正方體的認識 “長方體的認識”教學設計 教學目標: 1、通過觀察、操作等活動掌握長方體的特征,并認識長方體長、寬、高的含義。 2、在活動中增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考,培養(yǎng)邏輯推...
2025-10-12 02:34
【摘要】長方體和正方體的認識黃花園小學馬改蓮①②③⑤④⑥⑦⑨⑧⑩——平面圖形——立體圖形①③⑤⑧⑩②④⑥⑦⑨面棱頂點長寬高7厘米5厘米4厘米6厘
2025-08-05 23:01
【摘要】長方體和正方體的認識長方體面棱頂點1、長方體有6個面。2、每個面是長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)。3、相對的面是完全相同的。4、長方體有12條棱。5、相對的棱長度相等。6、長方體有8個頂點。長方體的
2025-07-25 19:03
【摘要】教學目標,進一步鞏固長方體和正方體的特征以及它們的側面展開圖。。,培養(yǎng)同學們觀察、抽象概括的能力。1、口答填空:(1)長方體有()個面,一般都是(),相對的面的()相等;(3)這是一個()
2024-11-11 02:43
【摘要】課題:長方體和正方體的認識?第1——2課時課型:新授課時數(shù):2課時主備人:王建華執(zhí)教:學生班級:姓名:使用日期學習目標:1.我能認識長方體和正方體的特征,理解長方體與正方體之間的關系。2.我能認識長方體的長、寬、高。3.在觀察、比較和測量形成空間觀念。學習重點
2025-08-18 17:10
【摘要】長方體和正方體的認識教學目標?、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。?經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學思考?!伴L方體的認識”研究報告單面棱頂點填寫人:
2024-11-21 00:18
【摘要】第一篇:長方體正方體的認識教案 長方體正方體的認識教案教學目標1.知識與技能 (1)參與長方體、正方體特征探究的過程,認識長方體、正方體特點,發(fā)現(xiàn)長方體與正方體之間的特殊關系。 (2)通過摸一摸...
2025-10-12 13:50
【摘要】西師版小學數(shù)學第十冊第二單元仔細觀察你手中的長方體,共有幾個面?兩個面相交的邊叫做棱。數(shù)一數(shù),長方體有多少條棱?三條棱相交的一點叫做頂點。數(shù)一數(shù),長方體有多少個頂點?觀察長方體的面:1、長方體的每個面是什么形狀?2、找一找,長方體中,有
2024-11-21 04:26
【摘要】長方體和正方體體積專項練習題一、填空題(1)把棱長為1厘米的正方體拼成一個大正方體至少需要()個。(2)一個立方體的棱長和是60厘米,這個立方體的表面積是()平方厘米,,體積是()立方厘米。
2024-12-05 08:52
【摘要】平面圖形立體圖形長方體和正方體的認識說一說生活中哪些物體的形狀是長方體。面從不同的角度觀察一個長方體,最多能同時看到幾個面?面棱頂點頂點棱面兩個面相交的線叫做棱,三條棱相交的點叫做頂點。①長方體的6個面各是什么形
2025-08-05 18:03
【摘要】早上好!---------平面圖形長方形正方形想形平行四邊形三角形梯形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形長方體一共有6個面。相對的面完全相同兩個面相交的邊叫做長方體的棱。
2024-11-24 12:33
【摘要】第一篇:長方體正方體課件 長方體正方體課件【1】 活動目標: 1、能叫出長方體和正方體的名稱,認識它們的主要特征。 2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識,了解平面和立體的不同。 活動準備: ...
2024-11-06 18:16