【正文】 他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。第二，要從別人身上汲取力量來鼓勵自己，學習別人的長處，來彌補自己的短處，使自己不斷地進步。擴展資料：三年級上冊語文作文三年級上冊語文作文1槐鄉(xiāng)的孩子離不一槐樹，槐樹就是他們的`夢想、希望。中國的園林藝術(shù)最講究曲徑通幽，讓一條小徑牽著你的好奇心，在疑似無路時，讓你領略山重水復，柳暗花明的驚喜。到了秋天，松鼠會挖洞藏食物，在天氣好的時候，再將食物拿出來曬。五、填寫“成長卡”成長卡上分四欄：“教師說”“家長說”“同學說”“自己說”。二、討論明法引導學生聯(lián)系前面的例子討論：應該如何夸獎別人。學生帶字典或詞典。第一位，就是漫畫界的奇才——林卉晨，在她的筆下，柔弱的公主、帥氣的王子，在她的王國，神么都難不倒她呢!第二位，就是李騏佑，!只要他吹出的每個音符好像都會跳舞，連老師都十分贊許呢!我們這一班雖然不是個個是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是獨一無二的班級，因為每天生活在這個班級，就有如一個家庭，老師們就是我們的父母，同學們就是 情同手足的兄弟姐妹，所謂“兄弟齊心，齊力斷金”，我們一定要更努力，大家團結(jié)一致，為班上爭取最高榮譽。楓葉火紅火紅的，像一片火海。我和媽媽在廣場的草地上放風箏。突然，我想到了一個好點子，我們?nèi)朔謩e躲在三塊距離不遠的大石頭后面，如果來了敵人，其它兩人就可以盡情地攻擊，殺他個片甲不留?？铺炖铮藗兠撓露绦?，穿上了夾克。這時，媽媽遞給我一把剪刀，我左手托著桔子，右手拿著剪刀，對著樹枝“咔嚓”一聲，桔子落入手中。秋姑娘越過山川、掠過田野，給大地撒下一片金黃，給人們帶來豐收的喜悅。 秋天真美?。∥覑矍锾?。.這就是我的課余生活。讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情的年輕人林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇此外，我還讀了雨果的《悲慘世界》，朱自清的《背影》，海倫凱勒的`《假如給我三天光明》，EB懷特的《夏洛的網(wǎng)》等等文學書籍，它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。偉大的孔子帶我領略了中國的傳統(tǒng)文化。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非，同時也讓你學到為人、處事的道理。例文：這里的魚真多、真漂亮啊！有的全身布滿彩色的條紋；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖。練習《富饒的西沙群島》一文“圍繞一個意思寫”的結(jié)構(gòu)方式和“……像……”“有的……有的……”句式。突然老師的鼓聲又停了，正好傳到我手里，當時我驚訝萬分，只好老老實實地走到臺上唱起了國歌，這時童澤軻也來當了指揮家，羅方圓也無可奈何地跑來伴舞，臺下的同學們都捧腹大笑。不只是我吧！三年級上冊語文作文6今天老師說要玩一個擊鼓傳花的游戲，我們異口同聲地說：“哦，耶！”這個游戲的規(guī)則很簡單就是：先圍成一個圈，然后一個人來敲，其他人傳花。我們還學了縱陣與三角陣，這些陣法都是由一個支撐子、一個攻擊子和一個發(fā)動子組成的?！皣笔治?。我抱著它放進為它準備的小床，想讓它休息一會兒它似乎沒有睡意在小床蹦來蹦去，我見它不想睡，就到冰箱里拿來了為它準備的火腿腸剝好了切成一小塊一吃小塊喂它?？傊?，一個故事一定要表達一個中心意思。六、展示交流，評價提高。注意當時人的動作、神態(tài)以及語言等等。只有把握了開頭的精神，續(xù)寫內(nèi)容與開頭的內(nèi)容相吻合，續(xù)寫才會合情合理。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。師生合作，進行評議。”李曉瑞說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。今天我們的習作課就是續(xù)寫故事——過生日。中午十一點鐘到了，今天是輔導班春節(jié)前的最后一節(jié)課，老師也想借我的生日和同學們一起樂呵樂呵?！窘虒W課時】1課時【教學過程】一、談話激趣，導入主題。這里的桃花開的數(shù)不盛數(shù)?；ㄊ缶`卻一本正經(jīng)地說：“是呀，原來我們也能戰(zhàn)勝貓的，我現(xiàn)在明白最可怕的敵人其實是我們自己呀！”三年級上冊語文作文2三月里，我最愛的是挑花，因為桃花不像牽?；ā⒚廊私赌菢訝幤娑菲G，而是在那安靜的地方，默默的綻放著桃花獨一無二的美。有一天，他們又在會議廳召開會議。貓一邊追，一邊說：“別跑，看你逃道到哪里去？”說完，一下子向老鼠撲過去。往里走，仿佛到了另外一個世界，眼前的山不再是一般的山，眼前的水不再是一般的`水，眼前的樹也不再是一般的樹。鍛煉學生語言能力，培養(yǎng)學生的想象力，能夠把故事續(xù)編完整，并且能盡量做到續(xù)編的故事生動有趣。大家為我唱了生日快樂歌。蛋糕是雙層的，蛋糕上有櫻桃、蘋果片、火龍果和巧克力。（3）小組派代表做匯報發(fā)言，教師評議，并小結(jié)。三、想象交流，補充內(nèi)容。同時也可以看到同學們都具有豐富的想象力，能根據(jù)圖上內(nèi)容展開合理的想象，把后面的故事補充完整。（板書：認真觀察，把握中心）俗話說得好：磨刀不誤砍柴功。（課件出示9）第三，構(gòu)思情節(jié)，大膽創(chuàng)新。五、學生寫作，教師指導。咱們今天就續(xù)編了一篇生動感人的故事。貝貝有些膽小在我懷中直哆嗦，我不停的安撫著它。身邊，可乖巧了!時間過得直快，晚上鄰居阿姨辦事回來了，從我家準備接走貝貝，我依依不舍地望著貝貝，鼻子一酸流下了眼淚……直到今天，雖然鄰居阿姨雖和貝貝搬走了，但我和貝貝相處的那一幕幕仍在我腦海中回放，怎么也抹不去，與小動的零距離的接觸，從此在我的生活中播灑下快樂的種子!三年級上冊語文作文5在去年，一個冷門的棋類來到了中國。他曾經(jīng)教過國際象棋，經(jīng)驗十分豐富。“國跳”就是這么有趣，它把我牢牢吸引。突然老師的鼓聲停止了敲動，花正好在童澤軻的手上，當他要把花傳給另一個人的時候，一不小心就把花扔到“十里外”。老人知道駱駝缺了一顆牙是因為老人看見駱駝啃過的葉子上有牙齒印，才知道駱駝缺了一顆牙。用上“……像……”“有的……有的……”句式。課余生活，我為你喝彩，你的歡樂，讓我享受，你其中的知識，讓我吸收。書籍是老年人的益友，是青年人的良師，更是少年們的朋友。《海底兩萬里》中，我游覽了神秘的海，并學會了