七小11-12第一學(xué)期教研組計(jì)劃定稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 復(fù)習(xí)整理以備期中考試。開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽課、說(shuō)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題，共同討論課題。這項(xiàng)工作從思想上要重視，每位老師都要仔細(xì)預(yù)備。扎扎實(shí)實(shí)抓好教研活動(dòng)，帶動(dòng)本組老師深入開展有效課堂教學(xué)的研究，鼓勵(lì)每位老師互相聽課和上公開課或示范課，提倡多“看別人課堂，評(píng)別人課堂；評(píng)別人課堂，想自已課堂；走進(jìn)別人課堂，改進(jìn)自己課堂”。七年級(jí)是起始階段，科任教師要培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和紀(jì)律習(xí)慣，如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學(xué)等等，通過(guò)講故事、多媒體等方式積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)填空、選擇題訓(xùn)練重在打好基礎(chǔ)，通過(guò)期中、期末兩次月考，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，樹立正確的學(xué)生觀。二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處、教研室工作計(jì)劃，針對(duì)本科組的實(shí)際情況，本學(xué)期主要工作內(nèi)容有：配合學(xué)校各年級(jí)組抓好教學(xué)工作，不斷強(qiáng)化課程改革，加大常規(guī)檢查力度，不定時(shí)檢查集體備課、教案、批改作業(yè)及聽課情況，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在《愛聚你我——主題教育的設(shè)計(jì)與實(shí)施》這一總課題基礎(chǔ)上，教師以“學(xué)習(xí)綠色指標(biāo)，關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)”進(jìn)行專題研究。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)重視“一日視導(dǎo)”的工作，及時(shí)反饋、及時(shí)評(píng)價(jià)，做到教學(xué)質(zhì)量堂堂清，同時(shí)進(jìn)一步探索“家常課”的課堂教學(xué)的規(guī)范要求。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。期末工作檢查、總結(jié)。教研專題研討活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查。十二月份將組織教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例及教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，舉行教師知識(shí)競(jìng)賽、鋼筆字、粉筆字等比賽。以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)一是開展“重溫新課標(biāo)，深化新課改”實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)新課標(biāo)“再研讀，再領(lǐng)悟”，使教學(xué)人員真正把握課標(biāo)精神實(shí)質(zhì)。作業(yè)批改方面，做到有發(fā)必有收，有收必有批，有批必有評(píng)，有評(píng)必有究。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實(shí)踐思路，不斷享受成功的體驗(yàn)，從而感受創(chuàng)造過(guò)程中的無(wú)限樂(lè)趣。聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。第一篇：七小1112第一學(xué)期教研組計(jì)劃（定稿）中寧七小20112012學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)、區(qū)、市、縣教育工作會(huì)議精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來(lái)看待實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，而抓實(shí)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，教導(dǎo)處要把好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，力圖使管理精細(xì)化、有效化。有檢測(cè)必有成績(jī)，有成績(jī)必有評(píng)價(jià)。二是深化課題、小專題的研究?？傊緦W(xué)期學(xué)校教學(xué)工作仍以教學(xué)質(zhì)量為生命，以思想轉(zhuǎn)變牽動(dòng)行動(dòng)研究，以教學(xué)改革推動(dòng)課程改革，以校本教研拓寬工作創(chuàng)新的空間，繼續(xù)探索、研究、實(shí)踐、完善我們的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量、校本教研、教師成長(zhǎng)等目標(biāo)再上新臺(tái)階。十月份優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)（南橋完?。＞W(wǎng)上拜師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。第二篇：2013學(xué)年第一學(xué)期教研組計(jì)劃2013學(xué)第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文教研組計(jì)劃一、情況分析本學(xué)期三年級(jí)由3位教師擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，其中有一位是由畢業(yè)班剛下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師。《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》，理解課改的指導(dǎo)思想和精神實(shí)質(zhì)，并將自己的理解與教研活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。聘請(qǐng)專家聽課，提高青年教師的教
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