青島版四年下五、走進(jìn)商場—小數(shù)的加法和減法課件-免費閱讀
【正文】 。 對統(tǒng)計表的要求不要過高，不要求會設(shè)計復(fù)式統(tǒng)計表和復(fù)式分段統(tǒng)計，只要求會填會讀會簡單分析即可。 教學(xué)整體建議： 尊重基礎(chǔ)，重點講解，適當(dāng)放手。 還有：猜測－驗證，歸納 教學(xué)方法：溝通聯(lián)系，適時提升。 ? “ 猜測 — 驗證 ”方式。 放手讓學(xué)生嘗試計算。 用足時間，夯實基礎(chǔ)。 教學(xué)建議 充分利用學(xué)具，強(qiáng)調(diào)實踐體驗，讓學(xué)生經(jīng)歷 “ 研究視圖 — 擺出物體 — 驗證擺法 ” 的過程， 培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 會根據(jù)簡單的幾何體找到對應(yīng)的平面視圖 初步實現(xiàn)了三維到二維的轉(zhuǎn)化 本單元的知識 會辨認(rèn)從三個方向觀察到的組合實物和小正方體組合的形狀和相對位置 會根據(jù)簡單平面視圖搭建對應(yīng)的幾何體 實現(xiàn)幾何體和平面視圖之間的相互轉(zhuǎn)化 本單元重點和難點 信息窗 1是單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 把握好教學(xué)的要求，不要隨意增加難度。 地位：單元教學(xué)重點 知識點：位數(shù)相同的進(jìn)位加法且結(jié)果可以簡化。 教學(xué)建議 ： 充分放手，促進(jìn)遷移。 （遷移源：整數(shù)加減法的運算 順序、加法運算律、小數(shù)的加 減計算方法） 知識點：小數(shù)的連減運算。） 小數(shù)
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