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中小學(xué)德育工作常規(guī)管理考評(píng)細(xì)則-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 團(tuán)委(大隊(duì)部)負(fù)責(zé)升旗儀式,學(xué)校在每周星期一早晨舉行升旗儀式(寒暑假除外,遇有惡劣天氣可不舉行),重大節(jié)日或紀(jì)念日應(yīng)舉行升旗儀式。,負(fù)責(zé)建立健全班級(jí)管理制度,負(fù)責(zé)與任課老師、家長(zhǎng)的溝通與協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)班主任隊(duì)伍建設(shè)、德育工作校內(nèi)外的協(xié)調(diào)與溝通、德育常規(guī)的內(nèi)涵建設(shè)及評(píng)估表彰等工作。:思想品德課、歷史課、語(yǔ)文課 及其他學(xué)科教學(xué),少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng),課外校外活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(包括勞動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等),校會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)政學(xué)習(xí)及班主任工作等。第四十五條:附則本要求適用于我縣各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)及幼兒教育。第四十三條:努力創(chuàng)建科學(xué)的德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。每一次考試前要進(jìn)行考前紀(jì)律教育、誠(chéng)信教育、守則教育,考中加強(qiáng)考風(fēng)管理、嚴(yán)格考試制度,考后要評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)違反考紀(jì)學(xué)生視其情節(jié)予以處理。加強(qiáng)廣播室、黑板報(bào)、櫥窗壁報(bào)、圖書(shū)室、榮譽(yù)室、團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)室、校展室等德育陣地的建設(shè);按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖和名人畫(huà)像,為學(xué)生營(yíng)造良好的校園文化氛圍。保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間,小學(xué)各年級(jí)每學(xué)年不少于3天,七-九年級(jí)每學(xué)年不少于5天,高中生每學(xué)年不少于7天,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等,切實(shí)把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)德育工作的重要途徑。每次參觀考察教育活動(dòng)后,學(xué)生要寫(xiě)出感想,學(xué)校要給予評(píng)價(jià)。學(xué)校要把活動(dòng)類(lèi)課程納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,提供時(shí)間、場(chǎng)所、師資、經(jīng)費(fèi)、安全保障。第二十九條:重視發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育主渠道作用。學(xué)校要制定共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)的職責(zé)、任務(wù)及各項(xiàng)制度,鼓勵(lì)他們自主開(kāi)展工作,加強(qiáng)正面引導(dǎo)和管理,每學(xué)期末給予工作評(píng)價(jià)。在全校營(yíng)造愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的良好風(fēng)氣,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立人與自然和諧統(tǒng)一觀和科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校定期對(duì)道德格言創(chuàng)作水平高和認(rèn)知實(shí)踐結(jié)合效果好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并將此作為德育校本教材的案例。城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要建立心理咨詢(xún)室,對(duì)有心理障礙的學(xué)生提供咨詢(xún)和服務(wù),矯正學(xué)生不良的心理品質(zhì)。當(dāng)前中小學(xué)德育工作的內(nèi)容要突出“三講兩實(shí)踐”活動(dòng),側(cè)重理想信念、日常行為規(guī)范、生理心理健康、遵紀(jì)守法、環(huán)保教育等。第十四條:學(xué)校要對(duì)年級(jí)組、教研組、備課組、課題組、課改實(shí)驗(yàn)組的德育工作提出明確具體、切合實(shí)際的要求,定期召開(kāi)年級(jí)組、教研組、備課組、課題組、課改實(shí)驗(yàn)組全體教師會(huì),專(zhuān)題研究學(xué)生的思想品德和心理狀況,制定有針對(duì)性的德育措施,匯報(bào)檢查德育實(shí)施情況,研究各學(xué)科教學(xué)德育滲透的方法、措施和效果,努力提高各學(xué)科教師滲透德育的自覺(jué)性和主動(dòng)性。第十二條:加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)不同時(shí)期形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)校德育工作的實(shí)際情況,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展專(zhuān)題教育或?qū)m?xiàng)整治工作,以解決學(xué)校德育工作中存在的具有普遍性的突出問(wèn)題。根據(jù)不同時(shí)期形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)校德育工作的實(shí)際,每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一至兩項(xiàng)專(zhuān)題教育或?qū)m?xiàng)整治工作,以集中解決德育工作中具有傾向性的突出問(wèn)題。設(shè)立班主任(科任教師)信箱和校長(zhǎng)信箱,對(duì)署名信件堅(jiān)持做到每信必復(fù),不署名的歸類(lèi)總結(jié)后公開(kāi)答復(fù)。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā),制定德育工作規(guī)程、德育崗位職責(zé)、升國(guó)旗制度、國(guó)旗下講話(huà)制度、學(xué)生管理制度、班級(jí)管理制度、班主任工作制度、德育評(píng)價(jià)制度、家校聯(lián)系制度、課題研究制度、檢查評(píng)比制度、獎(jiǎng)懲制度等,并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作需要適時(shí)修訂。同時(shí),又要在不同年齡段廣泛開(kāi)展“講傳統(tǒng)、講誠(chéng)信、講守則,進(jìn)行道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)。二○一四年五月二十日第四篇:府谷縣中小學(xué)德育工作常規(guī)要求府谷縣中小學(xué)德育工作常規(guī)要求(修訂)為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,全面落實(shí)省、市有關(guān)德育工作的系列文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本要求,作為全縣中小學(xué)德育工作管理、檢查、評(píng)估的主要依據(jù)。主要是教師基本素質(zhì)的培訓(xùn),讓青年教師會(huì)上課。課題實(shí)驗(yàn)。學(xué)校教研組或備課組要有研究專(zhuān)題,研究專(zhuān)題要以教學(xué)為中心,要切合教學(xué)實(shí)際,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,力戒空而虛的研究。(3)校長(zhǎng)要帶頭聽(tīng)評(píng)課:校長(zhǎng)(及非教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部)每周聽(tīng)課不少于1節(jié),每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,方法得當(dāng),效率提高,學(xué)校有教與學(xué)的雙項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度或措施。考試內(nèi)容應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程、方法和情感態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo),部分學(xué)科可實(shí)行開(kāi)卷考試,采用聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、做等多種有效形式,學(xué)校不得以考試成績(jī)作為學(xué)生考評(píng)的唯一手段,更不得以考試成績(jī)排隊(duì),建立起以教師評(píng)價(jià)為主、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度。(四)輔導(dǎo)貫徹因材施教原則,建立課外輔導(dǎo)制度,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,分類(lèi)推進(jìn),重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)困生,要定時(shí)間,定對(duì)象,定方法,定要求,并建立相關(guān)檔案。在課堂儀表上,教師要衣著得體,儀表端正,教態(tài)親切,關(guān)愛(ài)學(xué)生,使用普通話(huà),教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng),板書(shū)規(guī)范,條理清晰,注意恰當(dāng)使用情態(tài)語(yǔ)言。要注重教案(導(dǎo)學(xué)案)質(zhì)量評(píng)估,學(xué)校要采取定期和不定期相結(jié)合的方法對(duì)教師的集體備課和個(gè)人備課教案(導(dǎo)學(xué)案)進(jìn)行檢查,要建立教師教案(導(dǎo)學(xué)案)月查制度,查后要有簽字、有修改建議、有評(píng)價(jià)記載。③對(duì)教材如何補(bǔ)充、糾正、拓展。加強(qiáng)集體備課。⑦備板書(shū)。上課需要教具的,必須提前作好準(zhǔn)備?;疽笕缦拢骸E囵B(yǎng)選拔得力的教務(wù)主任及教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。學(xué)科教師有課程標(biāo)準(zhǔn),并配備相應(yīng)的教學(xué)資料,學(xué)校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要備有各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),并要全面了解。校長(zhǎng)任課及聽(tīng)、評(píng)課情況繼續(xù)納入全縣中小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)督導(dǎo)評(píng)估考核。初中、及寄宿制完全小學(xué)除校長(zhǎng)、餐廳經(jīng)理可以不任課外,其余人員必須全部兼課,非寄宿制完全小學(xué)除校長(zhǎng)可以不任課外,其余人員需全部任課,4個(gè)及以上教學(xué)班的教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人也必須兼課。包校干部要指導(dǎo)所包學(xué)校建立健全教育教學(xué)管理制度,指導(dǎo)學(xué)校制定教師培養(yǎng)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)??偨Y(jié)、推廣先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),配合責(zé)任督學(xué)做好學(xué)校督導(dǎo)工作,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。教研員應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn),每學(xué)期給所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)、學(xué)科教師至少做1次專(zhuān)題報(bào)告或?qū)n}講座、公開(kāi)課、示范課,至少寫(xiě)出1篇研究隨筆或1篇研究論文,至少指導(dǎo)1名同學(xué)科年輕教師。力求通過(guò)科學(xué)全面地教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教育公平,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。促進(jìn)考試內(nèi)容與方法的改革,逐步建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系。制定中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則的宗旨:(1)通過(guò)科學(xué)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德,逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;具有社會(huì)責(zé)任感,努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí);具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。三會(huì)即學(xué)習(xí)會(huì)、工作會(huì)、組織生活會(huì),一課即團(tuán)課(隊(duì)課),三會(huì)一課要召開(kāi)及時(shí)、內(nèi)容豐富、形式多樣。八、培訓(xùn)與研討制度(一)學(xué)校每學(xué)期組織全體教師進(jìn)行一次以上現(xiàn)代教育理論和教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。(二)建立各種讓學(xué)生進(jìn)行自我管理和參與學(xué)校、班級(jí)管理的制度。(三)班主任平時(shí)要通過(guò)家訪(fǎng)、信訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況及發(fā)展態(tài)勢(shì),并將聯(lián)系情況記入《班主任工作手冊(cè)》。四、班會(huì)課制度(一)班會(huì)課每周一節(jié),包括主題班會(huì)、組織集體活動(dòng)、總結(jié)班級(jí)常規(guī)管理工作、安排學(xué)校布臵的任務(wù)等。第四章 德育常規(guī)制度一、德育崗位責(zé)任制度(一)建立全員育人導(dǎo)師制、實(shí)施教書(shū)育人一崗雙責(zé)制度、班教導(dǎo)會(huì)制度,對(duì)德育工作管理人員及每名教職員工分別提出管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的具體職責(zé),作為評(píng)價(jià)考核其工作成績(jī)的重要依據(jù)。第二章 德育常規(guī)內(nèi)容以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)生守則》為常規(guī)基礎(chǔ)教育內(nèi)容,以規(guī)范學(xué)生的校園行為、家庭行為和社會(huì)行為為工作重點(diǎn),做好愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、馬克思主義基本觀點(diǎn)、理想信念、民主與法制、道德、文明禮貌、遵守紀(jì)律、心理健康、勞動(dòng)、國(guó)防、人民防空、時(shí)事政治、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病、計(jì)劃生育知識(shí)等教育工作。(4)聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合,共同做好學(xué)生德育工作。(2)協(xié)調(diào)德育工作各部門(mén)分工,督促完成工作任務(wù)。指導(dǎo)班主任制定班級(jí)德育工作計(jì)劃,定期召開(kāi)班主任會(huì)議,組織班主任工作研討和培訓(xùn)。(2)組織開(kāi)展德育科研。第二篇:莘縣中小學(xué)德育工作常規(guī)莘縣中小學(xué)德育工作常規(guī)為全面貫徹國(guó)家教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面加強(qiáng)中小學(xué)德育常規(guī)管理,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)我縣德育工作規(guī)范化、科學(xué)化,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本常規(guī)。B17 常規(guī)管理C34每學(xué)年召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)至少1次,家長(zhǎng)參會(huì)率在70%以上。3 分考評(píng)方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)查看校園環(huán)境、衛(wèi)生、班級(jí)布置等。B12 實(shí)踐活動(dòng)C24把校外活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,積極組織學(xué)生瞻仰革命圣地、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、軍訓(xùn)、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等活動(dòng)。A3德育活動(dòng)(20’)B10常規(guī)活動(dòng)C20每周舉行升旗儀式,儀式莊重規(guī)范,國(guó)旗下講話(huà)主題明確、貼近實(shí)際。4分考評(píng)方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)查看活動(dòng)記錄;實(shí)地考察。A2德育教育(25)B5 德育教學(xué)C8按規(guī)定開(kāi)設(shè)品德與生活、品德與社會(huì)課等課程,重視時(shí)事政治教育和形勢(shì)教育。3分考評(píng)方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)查看有關(guān)材料。第一篇:中小學(xué)德育工作常規(guī)管理考評(píng)細(xì)則中小學(xué)德育工作常規(guī)管理考評(píng)細(xì)則(試行)A1組織管理(20)B1組織領(lǐng)導(dǎo)C1學(xué)校重視德育工作,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。B3隊(duì)伍建設(shè)C6注重加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。2分C9注重德育的學(xué)科滲透,學(xué)科教學(xué)體現(xiàn)情感態(tài)度與價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)。B8 心理教育C15建立心理咨詢(xún)室,配備專(zhuān)(兼)職心理健康教育和心理輔導(dǎo)教師。2分C21有目的、有計(jì)劃地組織主題班會(huì)。3分C25根據(jù)不同的年齡層次,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我服務(wù)性勞動(dòng)和必要的家務(wù)勞動(dòng)、公益活動(dòng)。詢(xún)問(wèn)學(xué)生等。2分C35加強(qiáng)班主任的培訓(xùn),組織人員參加各級(jí)德育培訓(xùn);學(xué)校訂閱的供德育工作者學(xué)習(xí)的報(bào)刊雜志不少于兩類(lèi)。第一章 德育工作隊(duì)伍及其職責(zé)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)各學(xué)校均要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì),分析研究學(xué)校德育工作現(xiàn)狀,及時(shí)研究德育工作的新情況、新問(wèn)題,肯定成績(jī),指明方向,明確要求。督促和幫助班主任組織好主題班會(huì),指導(dǎo)班主任寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)。檢查學(xué)校日常紀(jì)律、衛(wèi)生情況,并做好記載存檔。科任教師職責(zé)(1)每學(xué)期有德育滲透計(jì)劃,在備課中寫(xiě)明德育滲透點(diǎn),積極挖掘教材的德育內(nèi)涵,在所任教的學(xué)科中滲透德育內(nèi)容,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。第三章德育常規(guī)工作一、每日德育工作(一)升降國(guó)旗;(二)雙操(眼保健操、課間操)及紀(jì)律檢查評(píng)比;(三)組織打掃衛(wèi)生并檢查;(四)學(xué)生禮儀(進(jìn)校儀表、著裝、佩戴?;栈蛐E?、佩戴團(tuán)隊(duì)標(biāo)志)檢查;(五)至少一次校園廣播;(六)至少一名領(lǐng)導(dǎo)值日;(七)組織收看新聞節(jié)目。(二)把學(xué)校德育范疇內(nèi)的每一項(xiàng)具體工作責(zé)任到人,并建立檢查視導(dǎo)制度。一般由班主任主持,也可由班干部主持,班主任必須到場(chǎng),可邀學(xué)校、年級(jí)組或?qū)W生家長(zhǎng)列席。確保每學(xué)期與每位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系至少1次,家訪(fǎng)率30%以上。如班委會(huì)管理制度,學(xué) 生會(huì)管理制度,文明行為監(jiān)督崗、示范崗制度,民主競(jìng)選制度,值日、值周生制度,文明宿舍制度等。政教處每學(xué)期組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政教人員及任課教師進(jìn)行兩到三次有關(guān)德育工作的理論學(xué)習(xí)或研究探討。十、檔案管理制度(一)各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,建立一整套德育常規(guī)管理檔案。(2)樹(shù)立全面、和諧發(fā)展的教育教學(xué)理念。遵循的原則(1)導(dǎo)向性原則。本實(shí)施細(xì)則內(nèi)容將納入《武強(qiáng)縣中小學(xué)發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估辦法》評(píng)估范圍,教體局日常組織的教學(xué)常規(guī)檢查工作以本實(shí)施細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。為保證所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)、學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)有效開(kāi)展,教研員每月要寫(xiě)出一份工作總結(jié),以多種形式及時(shí)推廣有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。各中心學(xué)校要制定《包校人員考評(píng)細(xì)則》。3個(gè)及以下教學(xué)班的不完全小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)原則上不設(shè)專(zhuān)職負(fù)責(zé)人,可不擔(dān)任主科教學(xué)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年齡超過(guò)50周歲或因身體原因,經(jīng)教體局批準(zhǔn),可酌情減輕一線(xiàn)工作量。學(xué)科教師能夠深鉆細(xì)研課標(biāo),對(duì)所任學(xué)科課程的性質(zhì)、地位、教學(xué)理念、設(shè)計(jì)思路、目標(biāo)要求有正確的認(rèn)識(shí)和理解,并用其指導(dǎo)所任學(xué)科教學(xué)工作,積極開(kāi)展教學(xué)改革。分工明確,各司其職。老師至少要提前兩天備好課,寫(xiě)好教案(導(dǎo)學(xué)案),在檢查中發(fā)現(xiàn)無(wú)教案(導(dǎo)學(xué)案)上課者,予以通報(bào)批評(píng)。需要在微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室上課的,要提前作好課前硬件準(zhǔn)備。要深入分析教材,理清脈絡(luò)、抓住中心,用簡(jiǎn)潔的文字或圖形,把一節(jié)課的中心內(nèi)容展現(xiàn)于黑板上,讓學(xué)生易于理解,便于記憶。(1)集體備課要求:①集體備課的安排要做到“四定”。④教案(導(dǎo)學(xué)案)的編寫(xiě)(3)集體備課程序:①分年級(jí)分學(xué)科成立備課組,選出備課組長(zhǎng),由備課組長(zhǎng)制訂學(xué)期工作計(jì)劃,分解備課任務(wù)。(二)上課在教學(xué)理念上,確立“以學(xué)生為中心”的主體性教學(xué)觀,教師應(yīng)面向全體學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,變以教代學(xué)為以教導(dǎo)學(xué),以練促學(xué),由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。各學(xué)科應(yīng)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課,加強(qiáng)學(xué)科間整合,活動(dòng)要有計(jì)劃、有安排、有檢查、有總結(jié)。各門(mén)學(xué)科每學(xué)期能開(kāi)展23次主題突出、針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)科教育活動(dòng),學(xué)科教師對(duì)活動(dòng)的組織輔導(dǎo)有計(jì)劃、有成效、有總結(jié);活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣;學(xué)生參與率高。對(duì)學(xué)期、學(xué)年等階段性水平測(cè)試,要嚴(yán)密組織,端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì),保證考試的信度與質(zhì)量。九、教學(xué)研究管理教學(xué)研究是教學(xué)過(guò)程的重要內(nèi)容,是推進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每周聽(tīng)課不少于2節(jié),每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于40節(jié)。個(gè)人研修。承擔(dān)并完成相關(guān)部門(mén)的教育科研課題任務(wù)、課題研究計(jì)劃及方法步驟符合規(guī)定要求,研究成果具有
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