一位無愧于時(shí)代的人民教師-免費(fèi)閱讀
【正文】 多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見義勇為的好事，真正盡到對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。做無愧于時(shí)代的大學(xué)生，就要求我們把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路。做無愧于時(shí)代的大學(xué)生，就要求我們把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟。我們當(dāng)代大學(xué)生是改革發(fā)展的生力軍，只有認(rèn)清歷史使命，勇?lián)鷷r(shí)代重任，做無愧于時(shí)代的大學(xué)生，才能讓黨放心，讓祖國滿意！作為新大學(xué)生，應(yīng)該怎樣投身于火熱的學(xué)習(xí)實(shí)踐？我覺得當(dāng)務(wù)之急是立志和圖新。在平凡的崗位上追求卓越、創(chuàng)造一流；在最困難、最艱苦的地方大顯身手。做無愧于時(shí)代的大學(xué)生，我們要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯。學(xué)校文化建設(shè)就是要通過對(duì)學(xué)校師生員工英雄人物的塑造,相互交往方式的確立來孕育學(xué)校的價(jià)值觀、文化觀。在我看來，文化建設(shè)的著重點(diǎn)主要以學(xué)校為發(fā)展對(duì)象。就要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了，爸爸怎么辦呢？面對(duì)這個(gè)艱難的決定，石娃毅然做出抉擇——背起爸爸去上學(xué)。第三篇：做一個(gè)無愧于時(shí)代的石娃做一個(gè)無愧于時(shí)代的“石娃”——電影《背起爸爸上學(xué)》觀后感電影《背起爸爸上學(xué)》講述了一個(gè)真實(shí)而又感人的故事。在1999年，2004年其撰寫的兩篇論文：《關(guān)于初中語文范文系統(tǒng)改革的一點(diǎn)思考》，《初中第四冊(cè)《語文》教材質(zhì)疑》分別榮獲黔東南州中學(xué)語文優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)﹑二等獎(jiǎng)。教學(xué)效果顯著。平日里，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。白晝與黑夜，春去又秋來，龍老師都用無悔的奉獻(xiàn)、認(rèn)真的態(tài)度、滿腔的熱情詮釋著教育事業(yè)的使命與責(zé)任的神圣含義；如果說一個(gè)教師能把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來，就是一個(gè)完美的教師，那么她就是這樣一個(gè)完美的老師。在2001年，她所在的天柱縣面向全體大學(xué)生招聘教師，她有幸報(bào)名了，最后她以優(yōu)異的成績被錄取了。”她笑著對(duì)她說：“老鄉(xiāng)，開店雖有錢賺，但這不是我的夢(mèng)想”。小時(shí)候，她如同所有兒童都有自己的夢(mèng)想一樣，她也曾有一個(gè)夢(mèng)想就是長大后當(dāng)一名教師。然而，在她12歲時(shí)，突然患了小兒麻痹癥，她的雙腿落下了殘疾。這位老鄉(xiāng)說：“我記得那時(shí)你讀書很行，你還想讀大學(xué)嗎？”她什么也不思考，回答說：“想”。2001年11月，年過30的她兒時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。她用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣，媽媽、老師、朋友，她承載著多重角色，她就像是春泥、護(hù)花的使者，讓她每個(gè)的學(xué)生收獲著溫馨、快樂和感動(dòng)?！碧越鹨П槿f遍的過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會(huì)露出閃亮的黃金。并與2004年3月在貴州師范大學(xué)漢語言文學(xué)函數(shù)學(xué)習(xí)，修完本科計(jì)劃的全部課程，在2007年1月10日畢業(yè)。例如，2009年畢業(yè)的九（5）班，英語成績?cè)诎四昙?jí)下學(xué)期為同年級(jí)倒數(shù)第一。2010年撰寫的《直接引語和間接引語教學(xué)設(shè)計(jì)》榮獲省級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。主人公石娃從小就沒有感受到母愛的溫暖，和含辛茹苦的爸爸、姐姐一起相依為命?？赐赀@部電影，我早已淚流滿面，泣不成聲。通過學(xué)習(xí)，可以了解到,我們可以從三個(gè)方面來進(jìn)行校園文化建設(shè)發(fā)展: 首先,從學(xué)校歷史入手。換句話說，我們進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)的目的就在于通過這樣一種文化建設(shè)過程,能形成所有人在學(xué)校中共同的做事方式,重新確立我們對(duì)于自己學(xué)校的認(rèn)同感,在學(xué)校中重新尋找共同體的感覺,尋找“家”的感覺。勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)技能，努力學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，弘揚(yáng)傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛吸收各國優(yōu)秀文明成果。用大學(xué)生的生力軍和突擊隊(duì)作用，提高破解難題的攻堅(jiān)力，在深入實(shí)踐中開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。對(duì)于立志，關(guān)鍵在于樹立正確的學(xué)習(xí)目的，并化為具體行動(dòng)。時(shí)
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