【正文】 雖然在第二次失敗后有些不知所措，但在一位老者的鼓勵下，重新鎮(zhèn)定下來，將晃動厲害的碗穩(wěn)了下來。著散文集有《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等，報告文學集《新畫》等六十余種著作。我難以想象，表演失敗了兩次，少年竟然臨危不懼，再次表演，這可得多大的勇氣和毅力??！這不僅是一場表演，也是對少年毅力的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn)?！俄斖肷倌辍纷x后感12趙麗宏寫的《頂碗少年》這是一篇發(fā)人深思的文章。記得有一次，我做一次數(shù)學思考題，冥思苦想，草稿紙上反復運算，就是做不出來。他沒有第二次放棄?？荚嚊]考好，拿著卷紙呼天搶地，卻又能怪誰呢?頂碗少年面對困難毫不氣餒、堅持不懈的精神令我十分欽佩。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的39。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。讓我們向這位頂碗少年學習，一齊學習他的良好品質(zhì)。課文講的是“我”去看表演，一個少年表演頂碗。表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆，同時也抒發(fā)了作者對人生的感悟。的這種精神之得我們學習。我們應該和頂碗少年一樣，無論背負多重的責任，面對多大的打擊，都不能輕易放棄，要時時、處處鍛煉自己的意志，因為只有敢于拼搏的39。我發(fā)了“瘋”似的準備升中考，想以優(yōu)異的成績來證明自己?！绊斖搿蹦闶欠衤犝f過呢？所謂“頂碗”就是將碗放在頭頂，做出各種動作。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可后來再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。不要擔心別人說什么。魯班曾經(jīng)是學校里最差的`孩子，但他采取了正確的態(tài)度，無視別人的嘲笑，成為了木匠的創(chuàng)始人。他必須放棄！然而，青少年有勇氣應對失敗，并最終取得成功。今天有幸學了一篇《頂碗少年》。終于在期末考試我如愿以償了。眼前。俗話說的好：“失敗乃成功之母?？墒牵@個少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他下臺，但他卻一定要把這個動作做好。這正是一場驚心動魄的拼搏！是的，人生就是一場拼搏。而第二種則會慢慢開導孩子，讓孩子懂得自己錯在哪里，寬容孩子，給其一次改過的機會，并不斷鼓勵，這樣既能使孩子不覺得父母是那樣可怕，又能改掉壞毛病，豈不是一舉兩得？我認為寬容與鼓勵是人間最美好的東西 ，沒有寬容與鼓勵，世界不但會缺失更多美好，也會缺失更多成功的機會。我讀了一篇課文：《頂碗少年》，對我留下了很深的烙印?？吹巾斖肷倌甑呐e動我不禁想到了自己……那還是在非常小的時候，我在老家學習騎自行車。我要學習那個頂碗少年的39。一次機會”；馬云說的“人要成功一定要有永不放棄的精神”；楊瀾說的“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功”；司湯達說的“一個人強烈地堅持不懈的追求，他就能達到目的”；孫中山說的“吾志所向，一往直前，愈挫愈奮，再接再厲”；伏爾泰說的“堅持意志偉大的事業(yè)需要為始終不渝的精神”……這位頂石碗少年堅持不懈的精神值得我們學習。在一個大轉(zhuǎn)身的動作時，他失敗了一次又次。爸爸就給我講了骨牌的擺法和骨牌推倒后產(chǎn)生的連鎖效應。我真想對頂碗少年說：“你必須要沉住氣，不好沮喪，堅信自己，下次必須能成功的！”當我讀到“當那摞碗又劇烈地晃動”時，我不禁用手遮住了自己的`眼睛，不敢再往下讀了，真期望頂碗少年這次必須能成功；當我讀到“全場響起了暴風雨般的掌聲”時，我心中懸著的石頭總算沉下來了。而且他表現(xiàn)出的勇氣和不放棄的精神令人折服。讓所有觀眾都驚呆了!第二次表演，眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)了過來，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌，可是碗最后還是掉了下來。文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。好看。讀完這本書使我想起了一件事。人要會拼搏！這天老師讓我寫這篇征文的39。爸爸看出什么端倪，便一直追問，直至我說出那六首古文的下落。《頂碗少年》說了作者想起一件小事：他二十多年前在上海大世界看雜技表演，一位英俊的少年，進行頂碗表演，他第一次表演時，碗竟掉了下來。就如文中所說：這位白發(fā)老者走到少年面前，微笑著，并無責怪地把碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕按動了一下，嘴里低聲說了一句什么。我們應該和頂碗少年一樣，無論背負多重的責任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄!頂碗少年不禁讓我想起了我以前學滑板的事。讀完之后，對我很有感觸?！俄斖肷倌辍纷x后感昨天，我們學了第四課《頂碗少年》，那位頂碗少年的堅持和勇氣，令我深深感動，讓我也在心里為那位少年鼓掌。相比之下我就不能像他那樣。他頂著十個碗做著各種各樣令人驚羨的動作，碗在他頭上搖搖晃晃地卻不掉。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡《頂碗少年》讀后感轉(zhuǎn)眼間第二周就過去了，時間真是過得快啊!不過這周又學到了做人的道理，其中最令我印象深刻的就是《頂碗少年》。到了緊要關(guān)頭，碗劇烈的晃動著，頂碗少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。我遇到困難只嘗試一兩次，而文中的少年卻成功解決困難才不再嘗試。有一次我們在做數(shù)學題，隨著“沙沙沙沙”筆尖與書本輕微摩擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只有劉越一人同我們不一樣，她努力思索著，我說：“要不你看一下我的吧!”劉越搖著頭，繼續(xù)在草稿紙上算著，經(jīng)過二三次的失敗，劉越終于算對了，那一刻，我從心底里深深的敬佩她，她雖然成績不太好，但是她的堅持不懈卻是我們每個人值得學習的，她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。之后，一位白發(fā)老者跟他說了幾句話，然后他開始了第三次表演在這一次——他成功了!我真為他感到自豪!因為他戰(zhàn)勝了自己心中的緊張與恐懼，經(jīng)過了兩次失敗，最后終于取得了勝利!一位英俊的少年，三次扣人心弦的表演。當一位英俊的少年出場時，全場掌聲雷動，期待他的精彩表演。我心想：我一定不能放棄，要勇于拼搏!相信自己能夠做到。我認為一共七首，以后一起背也不遲啦，就沒理會它了，先寫一大堆寫的作業(yè)了。我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。頂碗少年讀后感2《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折，也要再接再厲永不放棄，這樣才會有一個好的結(jié)果。我媽媽見我回來了，就叫我學習包餃子?！苯又矣职说谒膫€、第五個、第六個等等，數(shù)不清多少個了。要時時處處鍛煉自己的意志，因為只有干勇于拼搏的人，才有機會見證成功的一刻，才會成為時間的主人。因此，如果我們曾經(jīng)付出了艱辛的努力，就一定要自信的`面對挑戰(zhàn)。當我讀到“站在別人晃動著的身體上，很難再持續(xù)平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時，我真為頂碗少年捏了一把汗。這讓我不由得想到小時候玩多米諾骨牌的事情。是啊，我們在學習和生活中，就要學習頂碗少年的那種精神，在困難面前不低頭、不放棄，不折不撓、耐心堅持，這樣我們才會離成功越來越近。這個故事讓我知道了：失敗并不可怕，可怕的是你沒有再次挑戰(zhàn)的勇氣。這篇課文中那個少年在第一次失敗時的的鎮(zhèn)定使我頗受感動，從那個少年身上不僅僅作者悟出了一個道理，我也悟出了一個道理，那就是：失敗乃成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，只有堅持下去才能成功。第二次又失敗了，經(jīng)過一位老者給他說了幾句鼓勵的話。人家就堅持了三次，成功了。這時如果沒有老者的寬容與鼓勵，少年怎能再次鼓起勇氣，繼續(xù)拼搏呢？由此可見，人與人之間，寬容與鼓勵是必不可少的.，是有很大作用的。我覺得學習就像“逆水行舟，不進則退”。”這就是《頂碗少年》的內(nèi)容。頂碗少年讀后感13最近，我們學習了一篇課文，那篇課文的名字叫《頂碗少年》。這篇文章寫的是二十多年前作者在上海大世界露天劇場里看到的一場難忘的雜技表演。少年面對著一次又一次的失敗他還是那么的有自信，沉著、鎮(zhèn)靜、堅持不懈。有些人，原路返回。我很擔心。我只想完美地完成我的表演。不經(jīng)歷風雨是看不到彩虹的。那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。因為被發(fā)表的可能性很小