老師,您好!第一課時(shí)練習(xí)題-免費(fèi)閱讀
【正文】 不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?？同學(xué)甲：要尊重老師的人格。主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道?？赐赀@首童謠，然后回答問題。（1）尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。齊讀課文三、再讀課文思考：課文贊揚(yáng)了老師哪些？從文中找出句子讀一讀，再交流。（歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》）相機(jī)引導(dǎo)出詩朗誦。同學(xué)們，讓我們打開記憶的閘門，回想那感人的一幕幕，跟親愛的老師說說來自心底的話語。4．“心血”在這里指什么? 5．誰能將“哪……不…”的句式改換一下說法，意思不變? 6．為什么說所有人的成長(zhǎng)，每一項(xiàng)創(chuàng)造都浸透著教師的心血呢? 7．教師的勞動(dòng)培養(yǎng)了一代代人，教師的勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。理解教師工作的崇高，激發(fā)學(xué)生熱愛老師的思想感情。⑵教師小結(jié)：主要贊美教師事業(yè)的崇高和美好，表達(dá)孩子對(duì)老師的感激和祝愿。⑶邊讀邊標(biāo)出生字新詞及不懂詞語。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀、背誦課文。 zhu224。 hu236。第一篇：《老師,您好!》第一課時(shí)練習(xí)題《老師，您好！》第一課時(shí)堂堂清練習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。s249。nɡyǒnɡ d242。學(xué)習(xí)生字、詞語、理解句子的含義。學(xué)生自讀課文，老師巡視輔導(dǎo)。三、指導(dǎo)寫字。教學(xué)任務(wù)：初讀課文，學(xué)習(xí)本課生字詞。2．檢查生字字音。我們由衷地說，教師的事業(yè)多么崇高。出示：老師，我想對(duì)你說________________________________________。板書課題。學(xué)生自讀，再交流，學(xué)生齊讀。四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？ 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？同學(xué)A：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。（3）接下來，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡朋友型的老師還是喜歡嚴(yán)厲型的老師？正方：朋友型老師至上。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您好！”。主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)
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