一年級新教師述職報告-免費閱讀
【正文】 要特別指出的是：在學生管理工作上，感謝我所在班級的兩位班主任——**老師和**老師給了我許多幫助、支持和指導，使我能夠及時的認識并糾正自己在管理工作上的失誤。我所教的兩個班在整個年級來說，一個實驗班，一個屬平行班。教書育人，是我的理想，但是真正接過教鞭一年，我才深切體會到這個職業(yè)的苦辣酸甜，雖然已經基本適應了學校繁重瑣細的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要走的路還很長。這個學期，我在校內外聽課33節(jié)，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現將本學期教學工作總結如下:為人師，我認為品德是先決條件。最后我認為我的板書，我的字欠缺太多，我很喜歡學校讓我們每周一練習的黑板字，我覺得我是有進步的，但是這個進步僅限于寫詩，但一到寫板書時就差下來了，有時我在想是不是寫板書時不夠認真，還是布局提前沒有設計好，這都需要我去做進一步的努力。再次是作業(yè)，這學期我深深體會到不是每一個方法都適合每一個班，我之前對于作業(yè)來說都是課代表組長都比較負責任，等作業(yè)交到我這里基本能明顯知道誰沒及時上交，但是在我們五一班來說，這種方法顯然不適合，一般等收作業(yè)時我發(fā)現下來能一二十個同學不交，進班找是找不到的因為他們不確定到底自己交沒交，因此干脆不翻抽屜，結果還得一個個對名單。一學年來，作為一名五年級的數學教師和一年級的科學老師，我能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。四、工作業(yè)績方面：一學年以來，雖然是平淡無奇的，但在默默的付出和努力中，我和孩子們知道我們在默默的成長著，進步著，我們有屬于我們自己的心理歷程和感悟，雖然我們還有許多亟待解決和改進的地方，但我們知道只要我們努力了，我們就是充實的，而且只要我們努力著，就會有希望在前方。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。我在課堂中開展“我是課堂小主人”的活動，讓每個學生參與到課堂的管理中來，更好地促進課堂的發(fā)展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的發(fā)展出一份力。在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，有恒心，樂于幫助。二、教育教學方面：加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是教師的首要任務。我也很愿意與這些性格迥異的可愛的孩子們一起成長。我在思想上首先嚴格要求自己，尊重學生。第一篇：一年級新教師述職報告一年級新教師述職報告一年級新教師述職報告作為一名剛剛踏入教壇不足一年的新教師，感覺自己也像身邊一年級的孩子們一樣，在這一年里成長、進步了許多。對于教學上遇到的難題，我會主動向身邊的同事請教、學習，努力使自己的教學思想、理論水平、業(yè)務能力得到提高?？傊环指牛环质斋@。我充分利用數學課，科學課有針對性在開展一些活動，提高學生的思想品德素質。我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。因此，班級的習慣有了好轉，學生自我管理的能力有了提高。重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣。
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