新教師一年工作規(guī)劃-免費閱讀
【正文】 所以，我自身感到壓力也很大。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。四、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生實記并靈活運用語言的作業(yè)。為了學生能更直觀 地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。在菁才中學，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。對于大部分的社會題，學生都不知如何入手去解，他們在平時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。而對于這些，我有著最深刻的體會。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參加全國名師課觀摩活動等，取長補短，收獲不少。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù)。對于一位新教師來說，萬事開頭難，雖然困難重重，但我覺得只要有心、盡力肯定能行。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。任何學生都是很想作好學生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教[新教師一年工作總結(jié)(共2篇)]材的鉆研。一年下來，我跨學科、跨年級聽課，大大小小記滿了聽課本。（一）積極學習，努力提高政治思想覺悟。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。以及從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。（三）踏實工作，認真做好教學工作認真?zhèn)湔n，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。（二）加強業(yè)務(wù)研究，努力提高教育教學水平?；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。在上學期一學期的考試中，我班的成績與老教師教的班級相比還是有差距。（特別是我的第一節(jié)課，我不但覺得自己上得吃力，發(fā)現(xiàn)學生也聽得困難。如今，我已在這所學校工作了一年，回首這一年來的點點滴滴，我實在感慨頗多。進一步提高多媒體制作能力，能獨立制作簡單的多媒體課件，從而更好的為自己的教學工作服務(wù)。所以我針對自身情況做了一年發(fā)展規(guī)劃：一、在教學方面認真研讀教材教參，掌握重難點的教學，領(lǐng)會課改精神，并能滲透在每一節(jié)課堂實踐中。認真上好每一節(jié)課，把自身教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。多向老教師和有經(jīng)驗的老師學習取經(jīng)，取長補短，逐步完整自己，是自己成為一名稱職的老師。從剛進入學校的時候，我就深刻體會到了一句老話：萬事開頭難。）所以，我每次都很認真的備課，查找相關(guān)資料，課下還及時反思，積極請教辦公室的老師，盡量調(diào)整自己的教學方式。為此，我感覺很失落?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。不但備學生而且備教材備教法。我討厭死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。虛心請教其他老師。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績，相信在春天花開的時節(jié)，我會有更大的收獲。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉(zhuǎn)變。我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。每次聽課我都認真做好記錄，并進行評課。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。（三）加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。在這一年的幾次社會考試中，所教學生也
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1