楊氏之子教案-免費閱讀
【正文】 孔 雀）要想了解到更多像楊氏子這樣聰明智慧的故事，老師推薦大家閱讀《世說新語》。（評價：動作、心理、神態(tài)）五、熟讀成誦過渡：古人用了短短的5句話就告訴了我們一個故事，讓我們感受到了小孩子的聰慧、禮貌，老師覺得，像這們的文章，我們應(yīng)該把它給背誦下來。巧舌如簧小結(jié)：楊氏子的回答是如此快速，如此巧妙，如此有禮，怪不得文章一開頭就說了！齊讀：（梁國楊氏子九歲，甚聰惠。稱孔君平為“夫子”顯得有禮貌。上一句就顯得生硬了。板書：孔雀——孔家禽再自由讀讀。（板書:楊梅閱讀“綜合性學習”，明確這次綜合性學習的活動要求。師：未聞孔雀是夫子家禽。難點是“夫子”的理解。板書“惠”字，指導書寫。學生看著大屏幕上劃分好節(jié)奏的課文，自由練讀?！景鍟何难晕摹咳⒊醪礁兄x出韻味請大家自由朗讀全文，看看這篇課文和我們以往學習的文章有什么不同。教學準備學生準備：預習課文，了解劉義慶的《世說新語》。故事語言幽默,且淺顯易懂，是學習文言文一塊很好的敲門磚。感悟古文韻味，初步培養(yǎng)學生喜愛古文的情感?！边@位以語言尖刻而著稱的美國外交家當時啞口無言，一時說不出話來。那你們聽老師讀一句（讀第一句）好聽嗎？對，只注意停頓還不行，還要注意讀出古文的韻味，再聽我讀。遇到不明白的字詞可以和身邊的同學討論一下，還不能解決的，做上記號，待會兒我們共同解決。”孔君平為什么要指著楊梅和楊氏之子說“此是君家果”？孔說這句話的用意是什么？（第五句）：楊氏子馬上回答說“我沒有聽說孔雀是您家的鳥啊。生：此是君家果?！景鍟荷趼敾荨浚?）注釋中解釋：惠同慧，那么在古代，惠還有其他的意思，比如溫順、仁愛、善良、好處等，看看楊氏子的表現(xiàn)，你覺得他還是一個怎樣的小男孩？（4）這么聰惠的孩子，你喜歡嗎？捧起書來，讓我感受到你的喜歡。也希望同學們能在生活中恰當?shù)陌盐照Z言，遠離粗俗的字眼，唇齒間流露魅力語言，讓它為我們的生活增添一份美麗與精彩！板書設(shè)計楊氏之子楊氏子楊梅孔君平孔雀甚聰惠（五）體會巧妙A、理解孔君平的話你聽懂了孔君平的言外之音了嗎？（可追問：為什么單單指著楊梅說，不說其它水果呢）生：孔君平拿楊梅和楊家的姓開玩笑，說楊梅是楊家的孩子。未聞孔雀是夫子家禽。）師：是的，夫子一般指年齡比較大的男士。朗讀。像這樣形容人善于
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