【正文】 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓教師更多的從關(guān)愛學(xué)生的身心健康出發(fā)，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的快樂。地處偏僻的學(xué)校，交通不便，師資力量相對(duì)很薄弱，教育教學(xué)質(zhì)量存在較大的差距，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。我校堅(jiān)持民主管理和校務(wù)公開制度，注重管理的制度化，追求管理實(shí)效。四、主要做法。6—14周歲殘疾兒童14人，其中，智力殘疾8人，視力殘疾2人，聽力殘疾4人，在本鄉(xiāng)小學(xué)就讀8人，在初中就讀1人，在縣特教班學(xué)習(xí)2人。學(xué)?；厩闆r。組織召開學(xué)校各部門迎檢工作的動(dòng)員和培訓(xùn)會(huì)議。抓普及程度保穩(wěn)定。學(xué)校綠化面積為130㎡,生均綠化面積為1㎡,。普及程度。（六）加強(qiáng)“兩基” 迎國檢工作的督導(dǎo)檢查有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助基層解決存在的實(shí)際問題，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果。實(shí)施中小學(xué)骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃、農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃工程。同時(shí)，積極采取各種幫扶措施，切實(shí)消除因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象，“兩基”成果進(jìn)一步得到提高和鞏固。在四川省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，共獲得藝術(shù)表演、美術(shù)、書法類獎(jiǎng)24人，充分彰顯了我處師生的藝術(shù)才華和素質(zhì)教育風(fēng)采。（一）普及程度我辦事處始終堅(jiān)持落實(shí)“兩基”重中之重的地位，扎實(shí)鞏固提高“兩基”成果。抓教育質(zhì)量謀發(fā)展。我校嚴(yán)格依法辦學(xué)，依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招生，保障學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)的肢殘、智障兒童即便他們會(huì)影響我校的教學(xué)質(zhì)量，但我們也敞開懷抱，熱情接納，認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，不讓一個(gè)學(xué)生流失和失學(xué)，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100，學(xué)生輟學(xué)率為0。上學(xué)年小學(xué)畢業(yè)生202人，全部畢業(yè)，畢業(yè)率為100。加之，華泰學(xué)校的招生影響，學(xué)生流動(dòng)更多，可學(xué)生外出就讀辦理手續(xù)不齊全，主動(dòng)辦理的意識(shí)也不夠，給學(xué)校的出入管理帶來較大的困難。自查階段。三堡學(xué)區(qū) 二○一一年十一月二日三堡學(xué)區(qū)三堡學(xué)區(qū)二零一一年十一月 “兩基”迎國檢工作總結(jié)第二篇：兩基迎國檢工作總結(jié)我校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委政府的支持下，帶領(lǐng)廣大教職員工堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼剑樌ㄟ^國家對(duì)我省“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住兩基工作接受國家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我校基礎(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。四、存在的問題。會(huì)上，嚴(yán)格提出了檔案建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，確定了時(shí)間表，實(shí)行責(zé)任追究制。（5）組織教師發(fā)動(dòng)小學(xué)三年級(jí)以上的中小學(xué)生及家長(zhǎng)或其他家庭成員召開會(huì)議，安排部署，對(duì)不識(shí)字或識(shí)字少的家庭成員在學(xué)生的幫助下，主要學(xué)習(xí)發(fā)放的掃盲教材；對(duì)脫盲人員主要學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、生活常識(shí)、法律法規(guī)等方面的掃盲內(nèi)容。配備了兼職教學(xué)人員，制定了教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)。如我鎮(zhèn)三堡、裕展、何家溝三所學(xué)?？拷?，每天學(xué)生在放學(xué)時(shí)，由教師充當(dāng)交通指揮員，引導(dǎo)學(xué)生安全通過馬路。三是各學(xué)校在派出所、村委的配合下，綜合整治網(wǎng)吧、書店、音像店及食品店，與網(wǎng)吧、書店、音像店簽定協(xié)議書，確保未成年人健康成長(zhǎng)。扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作。加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、采取的主要措施近年來，鎮(zhèn)政府始終把“優(yōu)先發(fā)展教育”當(dāng)作政府的頭等大事來抓，完善政府“兩基”工作制度，落實(shí)包村干部、村干部“兩基”工作職責(zé)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，殘疾兒童入學(xué)率100%；小學(xué)輟學(xué)率為0；小學(xué)畢業(yè)率100%；15周歲人口初等教育完成率100%，%。(二)師資水平。積極發(fā)揮政府領(lǐng)導(dǎo)職能，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，凈化校園環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。健全制度，樹立“管理就是服務(wù)”的意識(shí)，根據(jù)《民樂縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，重新修訂了《三堡學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理要求》，健全了中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理、考核、評(píng)優(yōu)選先等各項(xiàng)制度，實(shí)施政務(wù)公開、校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)管理的透明度，并不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制，實(shí)行校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗制度和年終目標(biāo)崗位考核制度。學(xué)區(qū)成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展校園安全檢查和督查工作。（2）、扎實(shí)開展校內(nèi)外安全教育活動(dòng)。各校嚴(yán)格要求學(xué)生排路隊(duì)回家，并把排路隊(duì)情況納入班級(jí)值周量化中。做到有教室、有牌子，還不斷充實(shí)了圖書資料。通過在校學(xué)生與家長(zhǎng)開展“一對(duì)一”、“一幫二”等多種形式，建立了父母孩子互動(dòng)式的學(xué)習(xí)模式，形成了以掃盲教育為基礎(chǔ)，以實(shí)用技術(shù)為手段，以脫貧致富、改善生產(chǎn)生活質(zhì)量為目的的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高了掃盲成果。明確提出了“兩基”工作一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，一件一件抓到位。宣傳力度不不太大?，F(xiàn)將我校迎國檢工作匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時(shí)成立學(xué)校迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)迎檢的各項(xiàng)工作。學(xué)校根據(jù)迎檢指標(biāo)要求，針對(duì)存在的問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作的重要意義，及時(shí)采取有效措施，認(rèn)真進(jìn)行自查，并按時(shí)上交相關(guān)資料至上級(jí)主管部門。因此，學(xué)校整體的“兩基”迎檢工作任務(wù)重。小學(xué)校舍建筑總面積9537㎡，㎡，其中完小面積5094㎡，㎡。抓師資水平強(qiáng)自身。近年來，學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為理念，著力打造“素質(zhì)教育”特色品牌。全處現(xiàn)有適齡兒童1328人，已入小學(xué)為1328人，入學(xué)率100％，小學(xué)學(xué)年初在校學(xué)生3445人，學(xué)年內(nèi)無一人輟學(xué)，輟學(xué)率為0，初中學(xué)年初在校學(xué)生3122人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)9人，％；小學(xué)在校學(xué)生畢業(yè)率為100％，中學(xué)在校學(xué)生畢業(yè)率為100％；適齡殘疾兒童少年0人，7－15周歲殘疾兒童少年入學(xué)率為100％；15周歲人口為248人，15周歲中解“普九”債務(wù)。三年來，小學(xué)生畢業(yè)率均達(dá)100%，初中學(xué)生畢業(yè)率分別達(dá)100%。