【正文】 再次，根據(jù)icu專業(yè)護士核心能力的內(nèi)容，我們針對ni級護士開展了icu核心制度、工作流程、危重癥患者基礎護理能力、危重病人護理記錄、病情觀察等培訓工作，如口腔護理、吸痰、深靜脈穿刺口換藥、氣切口換藥、床邊交接班、護理評估、鎮(zhèn)靜評分、gcs評分、常見儀器的使用等。 icu呼吸機基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。icu常見理論知識和技術操作指導在3個月內(nèi)參與輪轉(zhuǎn)生授課培訓，總計為36學時，培訓內(nèi)容見培訓記錄，由護士長和總帶教老師完成授課內(nèi)容，實踐培訓由陸老師一對一帶教指導對于icu9項?？萍寄懿僮魇窘?，安排由陸老師完成，如心電監(jiān)護儀，除顫儀、呼吸機、心電圖機、微量泵、cvp、cpr、人工氣道吸痰、動脈采血等。由于ICU病房采取封閉式管理，為了能讓家屬及時了解病人病情狀況，也讓病人能享受親情的關愛和支持，我們在充分做好預防院內(nèi)感染的基礎上，開放了外走道，讓病人家屬自由探視；將病房墻壁、床單、窗簾、護士服由純白色調(diào)整為柔和的淡藍色，讓病人感到賞心悅目，溫馨親切；調(diào)整建筑布局，變嘈雜為寧靜，播放舒緩、優(yōu)美的背景音樂；在病人家屬等待區(qū)，設置靠背座椅、電視、報紙、飲水機、便民箱（內(nèi)有針、線、紙、筆）、雨具等；在夏季開展“送清涼”服務，在等待區(qū)備霍香正氣丸、中藥泡制的清涼茶，為病人家屬送去絲絲涼意。⑶開展術前訪視“20問”活動對外科術后需入住ICU治療的病人開展術前訪視“20問”活動。在實施感動服務中，ICU通過群策群力、頭腦風暴法達成共識，提出服務綱領，定期舉辦交流會。amp?！竞诵哪芰υu估的內(nèi)容和方法】（1）專科理論和專業(yè)知識的評估和考核：參加醫(yī)院評估和培訓管理委員會組織的理論考試。接受相應級別的培訓。icu專業(yè)護士應具有完成重病人基礎性護理工作的能力；掌握和運用icu基本知識、急救技術、復蘇技術和監(jiān)護技術的能力；能按系統(tǒng)對危重病人實施功能監(jiān)護和整體護理的能力；提高icu護士?？茦I(yè)務技能以及教學、組織、協(xié)調(diào)、指揮和管理能力；為病人提供專業(yè)化、全面、系統(tǒng)、連續(xù)性的、安全的護理服務，以達到解決相關臨床護理問題，提高本地區(qū)危重癥專業(yè)護理隊伍的整體水平的目的。①安排新入護理人員參加護理部及院部組織的崗前培訓1—2次。定期組織全院性三基理論考試和技術操作考核。做到交不清不接，接不清不交；加強責任心、落實安全措施，觀察評估病情，善于發(fā)現(xiàn)新入護士的優(yōu)勢，取其所長，多表揚，以資激勵，促進護士的健康成長。，消毒，隔離措施的落實，防止交叉感染，落實自我防護措施。需要護士細心觀察病情，掌握各項搶救設施，操作技能，對突發(fā)事件的應急能力，規(guī)避風險，才能保證病人治療，護理質(zhì)量安全。（2）各種呼吸機及除顫儀操作。（2）呼吸道評估及呼吸道管理。（2）學習危重病人及家屬的心理需求以及icu病人、家屬交流的基本技巧?！叭龂馈奔矗簢栏褚?、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風）理論學習，理論培訓內(nèi)容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責，基礎護理知識，?？?疾病護理常規(guī)，?？萍膊〔±砩砗团R床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。（二）操作培訓內(nèi)容：手衛(wèi)生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內(nèi)注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人cpr，tpn,cpt，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。icu風險管理內(nèi)容培訓 為期2周，內(nèi)容包括：（1）接收病人準備及程序。（3）多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護。（3）輸液泵、注射泵的使用。新入icu的護士，已在臨床工作2年，對常見疾病相關理論和常見操作已經(jīng)掌握。二、強化專科知識，技能培訓；護士需掌握我科常見和收治的病種，各系統(tǒng)疾病重癥患者的護理、重癥患者的疼痛管理、重癥監(jiān)護的心理護理的相關理論知識進行培訓，有利于提高新入護士對icu危重病人病情觀察能力，落實治療，護理措施。；執(zhí)行查對制度，準確執(zhí)行醫(yī)囑。二、主要措施（1）申報一項省級Ⅰ類繼續(xù)教育項目，內(nèi)容是關于相關臨床護理安全及防范措施方面的知識和信息，準備邀請省內(nèi)外專家授課；另外申報合肥市集中培訓2項、繼續(xù)教育項目2項，擬邀請市內(nèi)外專家講授，并選派相關護理骨干外出參加省、市級乃至國家級繼續(xù)教育學習或交流，以接受新業(yè)務、新知識、新技術的學習，并將其所學知識應用到臨床護理管理和護理工作實踐中去。②安排各科室輪轉(zhuǎn)，各科室由護士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹?！九嘤枌ο蟆啃庐厴I(yè)護士：新畢業(yè)的護士及護士畢業(yè)后經(jīng)過在內(nèi)、外、兒、急診等科室的通科規(guī)范化培訓后進入ic