七年級心理健康教育期末考試試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、外出觀察，尋找昆蟲的蹤跡。焦慮程度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系呈倒U曲線，因此為了獲得理想的學(xué)習(xí)效率，保持適度的焦慮水平是比較適宜的，焦慮程度過強(qiáng)或過弱都會(huì)使學(xué)習(xí)效率下降。五個(gè)性與人格方面：才藝猶豫固執(zhí)狹隘獨(dú)斷專橫自私殘忍對立與破壞嫉妒。真誠是咨詢?nèi)〉贸晒Φ氖滓獥l件，尊重有助于求詢者最大程度的表達(dá)自己，獲得一種自我價(jià)值感，共情則有助于建立良好的咨訪關(guān)系，真誠共情和尊重既是一種技術(shù)也可以說是原則，更應(yīng)看作是態(tài)度，硬體想在心理咨詢的各個(gè)階段以及各種技術(shù)的運(yùn)用當(dāng)中試析ABC理論以及不合理信念的特征我們常有的一些不合理的信念使我們產(chǎn)生情緒困擾。二、誘發(fā)因素1家庭因素：片面的家庭觀念，錯(cuò)誤的家庭方式，不良的家庭氛圍2學(xué)校因素：學(xué)校教育指導(dǎo)思想偏差，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重教育方法不當(dāng)，師生關(guān)系緊張。5． 健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。嚴(yán)格遵循保密原則，謹(jǐn)慎使用心理測試量表或其他測試手段。（）在人際交往中嫉妒別人，別人超過我，我就不和他來往。（）同他人交往，要求他人守信用，自己卻不守信用。B、上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講和記筆記?！边@句名言是哪位科學(xué)家說的？（）A、童第周B、華羅庚C、愛因斯坦D、陳景潤下列哪個(gè)事情是沒有意義的？（）A、多看看有益的課外書。4． 心理咨詢是一項(xiàng)__________、__________很強(qiáng)的工作，也是心理健康教育的一條重要渠道。５、ｗｏｒｄ是廣泛使用的（）軟件之一。（小霞覺得自己長的太胖不漂亮,所以整天悶悶不樂的。（），雙方都要自尊自愛。，遠(yuǎn)離損友，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記無__________者不交，無____________者不交，無____________者不交這三句交友箴言。第一篇：七年級《心理健康教育》期末考試試卷2013~2014學(xué)年春季學(xué)期七年級《心理健康教育》期末考試試卷班別：姓名：成績：一．填空：（每空 2分，共40 分）：____________、________________、________________、__________________、________________、____________________。二．判斷題：（每小題2 分，共20 分）“滿而溢”的規(guī)律，不會(huì)傷身體元?dú)?。（?.《綠鵝的故事》說明青少年對異性表示好奇與興趣是正常的心理現(xiàn)象。（吃放的時(shí)候小可總是趁人不注意就插隊(duì)。６、運(yùn)行ｗｏｒｄ后就自動(dòng)打開了一個(gè)標(biāo)題為（）的工作窗口，我們在它的（）中輸入、編輯有關(guān)內(nèi)容后要及時(shí)進(jìn)行（）操作。大中城市具備條件的中小學(xué)校要逐步建立和完善__________，配置專職人員。B、幫助那些生活有困難的人。C、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。（）煩惱對我們的學(xué)習(xí)和生活沒有不良影響。（）四、簡答題（第1題5分，第3題10分，共25分）如果你在路上撿到100元，你會(huì)覺得：（）A．這是一筆不義不議之財(cái)，不應(yīng)得B．??！運(yùn)氣真是太好了。不能強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測試，禁止使用影響學(xué)生心理健康的儀器，如測謊儀、CT腦電儀等。3心理健康教育的途徑和方法？1． 開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座。3社會(huì)因素：社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治局勢的動(dòng)蕩，社會(huì)風(fēng)尚不良，社會(huì)文化負(fù)面影響。不合理的信念存在會(huì)引起情緒障礙。六特種心理障礙問題：口吃遺尿失眠夜驚夢游神經(jīng)性夢游偏食。要取得最佳的學(xué)習(xí)效率，焦慮處于中等程度最好。三、網(wǎng)絡(luò)搜索，了解昆蟲相關(guān)知識(shí)：網(wǎng)絡(luò)搜索信息記錄表?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙、筆活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)課。所有焦慮都是有害的嗎？為什么？并不是所有的焦慮都是有害的，考試焦慮對學(xué)習(xí)的影響是十分明顯的。四人際關(guān)系和青春期方面：交往膽怯自卑孤僻自負(fù)不合群男女交往過密。請談?wù)勀銓α_杰斯所提出的“真誠、尊重、共情”的理解和認(rèn)識(shí) 真誠是指咨詢者與求詢者坦誠相待以幫助求詢者擺脫心理困惑，從而產(chǎn)生可信可靠新年的一種技術(shù) 尊重是一種無條件的接納求詢者人格機(jī)器真是問題的一種技術(shù) 共情是能設(shè)身處地的體會(huì)求詢者的內(nèi)心感受，達(dá)到對求詢者境況心領(lǐng)神會(huì)的一種技術(shù)。 請談?wù)勀銓π睦斫】禈?biāo)準(zhǔn)的理解1智力正常2情緒適中3意志健全4人格統(tǒng)一完整5自我意識(shí)正確6人際關(guān)系和諧7社會(huì)適應(yīng)良好8活動(dòng)效能吻齡影響小學(xué)生心理健康的因素有哪些？試加以分析一、本體因素1生理因素：遺傳分娩發(fā)育疾病2心理因素：認(rèn)知情緒意志個(gè)性。4． 培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往。大中城市具備條件的中小學(xué)校要逐步建立和完善心理咨詢室，配置專職人員。（）精彩的世界不會(huì)使你生活更美好。三、判斷題（每小題2分，共20分）運(yùn)動(dòng)時(shí)務(wù)必要深呼吸；要面帶微笑。哪個(gè)方面
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