【摘要】牛奶的變化飲用牛奶的好處（1）牛奶中含有鉀，可使動脈血管區(qū)在血壓高時保持穩(wěn)定，使中風危險減少一半。（2）可以阻止人體吸收食物中有毒的金屬和鎘。（3）酸牛奶和脫脂乳可增強免疫功能，阻止腫瘤細胞增長。（4）牛奶中的酪氨酸能促進快樂激素──血清素的增長。（5）牛奶中的碘、鋅和卵磷脂能大大提高大腦的工作效率。（6）牛奶中的鐵、銅
2024-12-04 21:37
【摘要】動物的運動這些動物按其棲息環(huán)境大體上可以分為:水中陸地空中一、動物在水中的運動方式:烏賊的運動方式:倒退烏賊水母的運動方式:漂浮或倒退尾鰭：像船槳，推動水使金魚前進。臀鰭：掌握平衡。腹
2024-12-04 23:12
【摘要】?一位運動員跑100米用時12秒?世界冠軍跑一萬米用時約28分鐘?怎樣比較他們的快慢？距離和時間思考1龜兔賽跑時。如果龜兔進行50米短跑，誰會贏呢？你是如何判斷的？思考2?一名大學生要到北京上大學，由于時間緊迫，要盡早到校，你認為他應乘飛機還是火車？為什么？你知道
2024-12-04 20:53
【摘要】18、日食和月食?公元前585年5月28日，當兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時，天突然黑了下來，白天頓時變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來，于是馬上停戰(zhàn)和好。不久太陽又從黑暗中慢慢地出現(xiàn)了。真是上天怪罪嗎？在古代日食的過程2、根據(jù)這些特點推測可能是誰
【摘要】小學科學六年級上冊觀察并描述我們桌上蠟燭的特點。你準備運用哪些方法來觀察蠟燭。給蠟燭加熱操作步驟：；，把小鋼勺放在蠟燭火焰上方；內(nèi)；化并填寫實驗記錄。點燃蠟燭取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩
【摘要】王子文制作下一張實驗固定點改變擺錘重量的實驗結(jié)論：擺的快慢與（）。擺錘重量無關(guān)改變擺繩長度的實驗結(jié)論:擺的快慢與()有關(guān).擺繩越短,擺動越(),
2024-11-11 04:21
【摘要】第3課有趣的食物鏈食物鏈有趣的大家聽過螳螂捕蟬黃雀在后的故事樹蟬螳螂黃雀你還知道哪些生物以這種以食物關(guān)系聯(lián)系起來的？食物鏈：各種生物通過吃與被吃的關(guān)系，把各種生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物關(guān)系。食物網(wǎng)：生物間復雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。生產(chǎn)者：能自己制造食
2024-12-13 10:38
【摘要】六（6）班蔡示吉猜一猜這是什么化石？植物化石貝殼化石足印化石三葉蟲化蜻蜓恐龍蛋化石三葉蟲化石樹葉化石魚類化石兩棲類化石化石就是在地層巖石中保
2024-12-04 18:41
【摘要】6擺的秘密觀察座鐘注意觀察鐘擺座鐘擺的構(gòu)成擺線擺錘擺是什么？擺線擺錘擺擺：懸掛于定點，能夠往復擺動的物體。秋千是生活中一個典型的擺，秋千的底座就是擺的擺錘，秋千的繩子就是擺的
2024-12-04 23:11
【摘要】開發(fā)新能源思考：1、目前人類大量使用的能源主要有哪些？2、哪些能源面臨枯竭，為什么？3、現(xiàn)在科學家已找到了哪些新能源？核能原子彈爆炸核能1千克鈾的原子核所釋放出來的熱量，大約相當于3570噸（3570000千克）煤燃燒時所放出的熱量。建造一座發(fā)電量為100萬千瓦的電站，如果是核電站，每年需要補充
2024-12-06 00:11
【摘要】對流層地球宇宙空間平流層中的臭氧層的作用：吸收紫外線空氣大部分集中在:對流層大氣層的構(gòu)造臭氧層有什么作用？吸收來自太陽輻射中的紫外線，使地球上的生物得以生存臭氧空洞：即臭氧層的破壞，是人類不恰當使用化學制品（氟里昂）有關(guān)。對流層平流層中間層熱
2024-12-04 21:36
【摘要】青島版六年級科學下冊鉆木取火鉆木取火鉆木取火的道理：摩擦生熱或機械能轉(zhuǎn)化為熱能。生活中有哪些類似的現(xiàn)象？能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象有利有弊，對于不利影響你知道哪些？要做那么辦？拓展活動：查閱資料，詳細了解古代人用火的方法和歷史。
2024-12-04 23:09
【摘要】找一找生活中類似擺來擺去的現(xiàn)象。下一張實驗固定點擺線擺錘數(shù)一數(shù)30秒你的擺能擺動多少次？（擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動一次。）通過觀察結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么？相同條件不同條件擺動次數(shù)實驗結(jié)論第一組相同
2024-12-04 23:10
【摘要】創(chuàng)設情境?神話故事閱讀課本，查閱資料！了解人的一生的各個階段交流資料小嬰兒小嬰兒三年后小孩小嬰兒3年后小孩4年后小學生小嬰兒3年后小孩4年后小學生8年后大學生小嬰兒3年后小孩
【摘要】小組討論：哪里有能量?思考：是什么使它們動起來?小結(jié):?風、流水、電、汽油都能使物體動起來。它們都有能量（簡稱“能”）能量能使物體動起來。問題1：光、熱和聲音是能量嗎？?（1）“能量能使物體動起來！”（能量的判斷標準）?（2）熱、光和聲音是能量嗎？?（3）怎樣用實驗證明？實驗1：
2024-12-04 20:24
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