【摘要】第一篇:我用殘損的手掌精品百課 樂清市初中“精品百課”課例 學(xué)校(全稱):虹橋鎮(zhèn)蒲岐中學(xué)學(xué)科:語文姓名:黃慶展課題:人教版九年級《我用殘損的手 掌》內(nèi)容的課例 手機(全號):*** 一、主題...
2025-10-12 11:08
【摘要】雨巷詩人——戴望舒撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長,悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在
2025-08-01 17:39
【摘要】第一篇:九年級語文《我用殘損的手掌》教案 九年級語文《我用殘損的手掌》教案 教學(xué)目標(biāo):、反復(fù)誦讀詩歌,讀出詩歌的美感。 2、引導(dǎo)學(xué)生理解詩中藝術(shù)形象蘊含的情感,欣賞凝練的詩歌語言。 3、體會詩...
2025-10-12 06:19
【摘要】《我用殘損的手掌》同步練習(xí)題一、牛刀初試1.按原文填空。我用殘損的手掌/摸索著廣大的土地:/這一角________,/那一角________;/我觸到________________;/這長白山的雪峰________________,/這黃河的水________________;/江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草/是那么細,那么軟??現(xiàn)在_________
2025-11-14 12:25
【摘要】教案人教版九年級《我用殘損的手掌》練習(xí)設(shè)計 [同步練習(xí)] 1.以下詞匯中,戴望舒《我用殘損的手掌》用來顯示敵占區(qū)淪亡景象的有() A.“灰燼” B.“奇異的芬芳” C.“那么細,那么軟” ...
2025-01-25 04:36
【摘要】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!整日價在關(guān)內(nèi),流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?
2025-11-18 23:35
【摘要】教案人教版九年級上冊《我用殘損的手掌》 知識目的 1.理解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。 2.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。 3.感情背誦本詩。 才能目的 1.品味詩歌語言,深層體會變幻多...
2025-01-25 04:38
【摘要】第一篇:九年級語文下冊2《我用殘損的手掌》教案3新人教版 《我用殘損的手掌》 《我用殘損的手掌》是以“雨巷詩人”之名行世的戴望舒在日寇鐵窗下向苦難祖國的抒懷之作?!皻垞p的手掌”既是寫實,又是詩人堅...
2025-10-12 06:01
【摘要】第一篇:人教版九年級語文下冊《我用殘損的手掌》教案 人教版九年級語文下冊《我用殘損的手掌》教案2我用殘損的手掌教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。2.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索,...
2025-10-12 06:33
【摘要】第一篇:我用殘損的手掌一課時 我用殘損的手掌(一課時) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1.了解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。 2.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。3.感情背誦本詩。 能力目標(biāo) 1.品...
2025-10-12 10:27
【摘要】《我用殘損的手掌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。2、品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風(fēng)格。3、理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。學(xué)習(xí)重點:1、感情誦讀,把握全詩的感情線索,體會詩人情感的變化。2、理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。學(xué)習(xí)難點:1.理解詩中的藝術(shù)形象寄寓
2025-11-29 16:14
【摘要】 《我用殘損的手掌》第二課時教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識與能力: 1.了解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。感情背誦本詩。 2.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索。理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。 3...
2025-11-27 01:01
【摘要】教案人教版九年級語文下冊第2課《我用殘損的手掌》 內(nèi)容預(yù)覽: 2我用殘損的手掌 教學(xué)目的 知識目的 1.理解戴望舒及其詩歌創(chuàng)作。 2.理解詩中的藝術(shù)形象,把握詩歌的感情線索,感情背誦本詩。...
2025-01-25 04:40
【摘要】教案人教版九年級讀戴望舒《我用殘損的手掌》 抗日戰(zhàn)爭的槍林彈雨把一批現(xiàn)代派詩人打出了象牙塔。他們再也沒有閑情“站在橋上看風(fēng)景”,“裝飾了別人的夢”?,F(xiàn)代派給人的印象大概確實是如此,是一批精神貴族關(guān)起...
2025-01-25 04:42
【摘要】教案人教版九年級《我用殘損的手掌》相關(guān)知識 戴望舒(1905-1950),浙江余杭縣人。30年代“現(xiàn)代派”詩歌的代表詩人??箲?zhàn)迸發(fā)以后,詩風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變。具代表性的詩有:《我思想》、《寒風(fēng)中聞聲》、《...