【正文】 要是把這種事情放在現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)家長只會(huì)選擇一種方式——那就是自己去抱。第五篇：《走一步,再走一步》讀后感我們都漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活了也開始思考生活了。《走一步，再走一步》一文，講述了一個(gè)8歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯?！蹲咭徊剑僮咭徊健芬晃模v述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。他知道對(duì)孩子不能采用溺愛，而是需要讓作者去段煉自身的勇氣，增加自身克服困難的方法和經(jīng)驗(yàn)，只需給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會(huì)選擇，那上去抱。我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？我每次背書要背到很晚，實(shí)在忍不住時(shí)，我常會(huì)這樣想：“再背一遍就好了，只要再背一遍不會(huì)累的?！蹲咭徊剑僮咭徊健纷x后感12《走一步，再走一步》。作者從那座懸崖中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是克服一切困難和障礙的人生經(jīng)驗(yàn)。是呀，在應(yīng)對(duì)茫茫長于千里的路程，你若在起點(diǎn)就倒下的話，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一天。想當(dāng)時(shí)，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵(lì)下，最后邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地到達(dá)了目的地。父親安慰恐慌的兒子：“不要想著距離有多遠(yuǎn)。世界首富比爾亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示?！蹲咭徊剑僮咭徊健纷x后感7讀了《走一步，再走一步》后，我的心久久不能平靜。小伙伴們不理解莫頓也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。這就是父母與父母之間的不同。有人曾經(jīng)說過成長詩一個(gè)漫長的過程，但有時(shí)成長是一種恍然的領(lǐng)悟。亨頓的《走一步再走一步》。特別是父親對(duì)作者的教育方式、方法，當(dāng)眼看自己的兒子在懸崖上艱苦趴著的時(shí)候，卻不去營救，他沒用最直接的方式去幫助男孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)小孩成長有幫助的方法鼓勵(lì)。在美國那個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì)中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風(fēng)雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財(cái)富。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。在美國那個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì)中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風(fēng)雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財(cái)富。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。我需要一步一步的來，一步一步的來，一步一步的來，這樣無論困難有多大，我都會(huì)被打破，最終我會(huì)戰(zhàn)勝它們并取得勝利。我的父親教我一步一步地走下懸崖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的成就感。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：哲理美。每當(dāng)這時(shí)，作者便會(huì)驚訝而自豪地發(fā)現(xiàn)自己走過的路程是多么的漫長。讀了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆問題：作者明知爬懸崖會(huì)有危險(xiǎn)為什么還要去冒險(xiǎn)？作者是怎么脫離險(xiǎn)境的？在那個(gè)懸崖上作者所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，在他的人生道路上會(huì)有什么用處？作者從這件往事中，感悟到了什么樣的人生哲理……這么多的問題像錄像一般，在我的腦海里重復(fù)播放，使我無法不去探討這些有趣而有深?yuàn)W的哲理。在這個(gè)故事中，我們可以看到，作者的父親教子藝術(shù)高超?！钡拇_是這樣，假如你總是想著前面的路很長，而在路盡頭的目的地又是那樣遙遠(yuǎn)，那你，就永遠(yuǎn)不會(huì)走到終點(diǎn)。其實(shí)，在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的困難，只要將大困難分解成小困難?！睕]錯(cuò)無論是什么困難，只要將它分解為幾小步，再大的困難也能夠解決。就像文章的題目一樣“走一步，再走一步”，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸時(shí)，你便可以回頭看看，自己所走的路是多么漫長！尼采曾經(jīng)說過：“‘我怎樣才能順當(dāng)?shù)厣仙?？’——?jiǎng)e去思忖，只顧登攀。是啊！無論遇到多大的困難和危險(xiǎn)，只要把它看做一小步，一小步，想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，這樣便會(huì)產(chǎn)生無窮的動(dòng)力和信心。文章講的是作者莫頓它使陷于絕望的人有了新的追求。這就是父母和父母之間的不同。走一步再走一步讀后感3《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓走一步再走一步讀后感2《走一步再走一步》這篇文章記敘的是作者八歲在懸崖上歷險(xiǎn)的一次親身經(jīng)歷。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：哲理美。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服?！蹲咭徊?，再走一步》主要講了“我”童年的時(shí)候，體弱多病，一次我和另外的幾個(gè)小伙伴去爬懸崖，但“我”在懸崖上進(jìn)退兩難，心中十分恐懼，晚上，杰利和“我”父親來了，父親讓“我”一步一步地走下來，最后“我”自己成功地走下懸崖。”沒錯(cuò)無論是什么困難，只要將它分解為幾小步，再大的困難也可以解決。不過，的方法并不錯(cuò)，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那——對(duì)孩子的愛。照應(yīng)美。是呀，在面對(duì)茫茫長于千里的路程，你若在起點(diǎn)就倒下的話，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一天；反之，你若是不在意它的遙遠(yuǎn)，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開始，那么，無論多少漫長的征途，你也可以戰(zhàn)勝它。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn)，作者在今后面對(duì)困難時(shí)，只要想起小時(shí)候在懸崖上的經(jīng)驗(yàn)，便就有了信心去戰(zhàn)勝一切。反之，你若是不在意它的遙遠(yuǎn)，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開始，那么，無論多少漫長的征途，你也可以戰(zhàn)勝它。你能辦得到的！”就這樣，莫頓看完這篇文章，看完了“我”脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，我懂得了：其實(shí)，困難和危險(xiǎn)并不可怕，只要我們堅(jiān)定信心，不怕它，將它分解為一個(gè)一個(gè)的小困難。從眼前、從腳下做起，就能逐個(gè)突破，戰(zhàn)勝這些困難。同時(shí)這為父親給我的感觸也很大：這位父親在心理上給孩子以支持，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，教給孩子恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。在一次攀巖活動(dòng)中，“我”因?yàn)槟懶〔桓以偻屡?，被困在大山崖上。雖然這并不是一次偉大的成功，但其中蘊(yùn)涵的不也是個(gè)深刻的道理嗎？不論在什么時(shí)候，在遇到困難時(shí)，在盼望下一次成功時(shí)，你都要切記：走一步，再走一步。其實(shí)文章的主旨和告訴我們的道理是:路盡無絕處，不妨嘗試著再走一步，萬水千山，只源于最初的那一步。暮色茫茫，父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過。照應(yīng)美?！蹲咭徊?，再走一步》中父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長有幫助的方法——鼓勵(lì)?；纛D再走一步。最后，將沒有辦法解決這些困難。走一步再走一步讀后感15本周，我學(xué)習(xí)了美國作家莫頓大人們所謂的事業(yè)，也是如此。第三篇：《走一步，再走一步》讀后感《走一步，再走一步》讀后感《走一步，再走一步》讀后感1本周，我學(xué)習(xí)了美國作家莫頓大人們所謂的事業(yè)，也是如此。《走一步，再走一步》讀后感2這幾天，我們學(xué)了一篇敘事散文，名字為《走一步再走一步》。每當(dāng)看到作者不能客服困難時(shí)，想到了從前的