【正文】 少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。② 教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。（二）學(xué)生準(zhǔn)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。五、教學(xué)反思：通過本活動(dòng)，提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法 學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié) ① 低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等話題，呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。教室座位分布（分四個(gè)小組），分布于教室四個(gè)方位?！暗吞忌罹G色出行”主題班會設(shè)計(jì) 時(shí)間： 2014 年 9 月 19 日班會課（40 分鐘）地點(diǎn)：嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校 1312 班班會主題：低碳生活、綠色出行班會目的：“低碳生活綠色出行”為主題的“無車日”宣傳教育班會，使學(xué)生能從自身做起，進(jìn)而通 過學(xué)生向家長、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性，讓大家為自己生活的環(huán)境都能出一份力。舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。對嗎？（對）倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)少乘坐公交車，多開私家車。 1下面哪一項(xiàng)不屬于廚房節(jié)能措施（C）。 低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，(A)二氧化碳等溫室氣體的排放。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你?。òl(fā)獎(jiǎng)品）（五）動(dòng)手踐行低碳生活。乙：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識。（七）倡議：低碳生活從我做起乙：做好宣傳，為環(huán)境保護(hù)，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任。對嗎？（對）太陽能屬于可再生能源?？照{(diào)制冷時(shí)，室溫（25）℃最適宜。,多,少,多,不你清楚下列那一項(xiàng)不屬于低碳飲食嗎？（A）在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（B）糧食浪費(fèi)，減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)。甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個(gè)字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢？其實(shí)很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。四、同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡五、教師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。（二）學(xué)生準(zhǔn)備1． 查找關(guān)于低碳生活的資料。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。2． 召開班干部會，圍繞主題教育展開討論，做好具體分工。課件下載[]貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱。去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%45%。下面，我簡單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。二、活動(dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。，最好先切成小塊再下鍋，一個(gè)爐上的多少個(gè)爐眼同時(shí)使用 1空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)(A)，且易損壞壓縮機(jī)。對嗎？（不對，多乘坐公交車，少開私家車）汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會降低車速，增加不必要的油耗。（烤羊肉串）請說出三種低碳能源。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會”現(xiàn)在開始。說說上面的這些行為哪些對，哪些錯(cuò)，為什么？（四）低碳生活“金點(diǎn)子”。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。 節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（D）洗衣機(jī)。 二、判斷題，選擇錯(cuò)誤的請說出正確的答案。對嗎？（對）由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達(dá)10多種。從今以后，我們每個(gè)少先隊(duì)員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張?；顒?dòng)準(zhǔn)備確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。板書設(shè)計(jì)第四篇：《低碳生活從我做起》主題班會教案《低碳生活從我做起》主題班會班會設(shè)計(jì)背景及思路：隨著社會的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。播放視頻（播放完畢）你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？教師：同學(xué)們，隨著社會的發(fā)展，人類的活