【正文】 通過爭創(chuàng)綠色學校、開展環(huán)境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務，是教育工作應盡的職責。為了肯定師生在創(chuàng)綠活動中的辛勤付出，我校制定了“綠色中隊”“綠色家庭”“綠色少年”的評比細則，這些評比活動使個人、集體、家庭都積極參與到學校綠色教育的各項活動中來，使活動得以保質保量。孩子們既是綠色教育的受教育者，也是向成人進行綠色教育的小老師。在理科老師的鑒別指導下，校園花木都掛上了牌，我校植物標牌美觀實用，知識系統，凝聚了老師的心血，學校相應發(fā)起了 “認認我校的植物”等活動，這些活動通過學生親手種植養(yǎng)殖，親自參與實踐，增強了學生的責任感，品嘗到了成敗的樂趣，增強了我校綠色教育的實效性。這次活動既培養(yǎng)了學生的愛心意識，而且培養(yǎng)了“節(jié)約、資源再利用”的理念，受到了全校師生及家長的歡迎。環(huán)保月活動取得了令人矚目的成績?！皭埒B周活動。綜合實踐活動課程支撐。為此，學校根據各學科特點和教學要求，結合學校提出的各年段綠色教育目標，對有關的教學內容進行全面規(guī)劃和整合，制訂了各年級綠色教育計劃，在各學科中滲透綠色教學，形成龐大的學科滲透體系。課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是綠色教育的主渠道。為了營造濃厚的創(chuàng)綠文化氛圍，我校先后開辟“綠色教育”宣傳專用櫥窗”、藝術品位極高的“文化走廊”，成立了集中進行綠色教育宣傳的“綠色展廳”、實行垃圾回收分類工作的“綠色銀行”和勞動實踐基地建立了心理疏導室，創(chuàng)建了《綠色教育在線》的綠色教育校園專題網站，此外，校園廣播站也為綠色教育提供了有力的宣傳保障。學校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責凈化，針對教室、包干區(qū)、及個人衛(wèi)生、行為習慣、儀表等內容組織學生會干部每日進行“五項常規(guī)檢查評比”，并且每周頒發(fā)流動紅旗，每學期再進行一次總評比。校園內外，綠樹成陰，芳草似毯，隨著季節(jié)的變化，各種時令的花草給美麗的校園錦上添花，為孩子們創(chuàng)造了一個舒適優(yōu)美的學習環(huán)境。各部門分工明確，通力合作，共同推進綠色教育的深入開展。在創(chuàng)建工作中，我校認真落實黨中央關于建設生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，依據湖北省創(chuàng)建“綠色學?！钡木?，從理念到實踐不斷推進和深化綠色學校創(chuàng)建活動，積極開展學校的生態(tài)建設，提高師生的環(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護公眾參與機制，促進青少年的環(huán)境教育工作，全面提高人的素質和提升學校辦學水平。堅持正確的教育導向，關注人的發(fā)展，最大程度地滿足學生各方面的需要?！熬G色”象征著文明、民主、科學、公平、關心、尊重、包容、安全，象征著和平、人際關系和諧、可持續(xù)發(fā)展。西流河秀美的湖水情懷，深厚的文化積淀，四方才俊的勤奮智慧，鑄就了學校的優(yōu)秀品格。創(chuàng)建于1949年學校位于美麗的西流河畔，東倚大武漢，南臨西流河河畔，西對仙桃市城區(qū)，北接318國道。學校利用班報、櫥窗，設立綠色教育專欄。我校的做法是：(1)利用班會宣傳環(huán)境教育(2)利用重大紀念日，結合學科內容對學生進行環(huán)境教育知識競賽。我校采取的方法是學科教學與環(huán)境教育相結合。同時師生一起動手每天都要對可回收垃圾進行整理，把可以再回收利用的廢紙、各種塑料袋、塑料包裝物、礦泉水瓶、各種玻璃瓶、易拉罐、罐頭盒、桌布、洗臉巾、等分類存放，由學校后勤組統一回收后交廢品收購部門，使學生感受到垃圾分類的重要性。創(chuàng)建環(huán)境友好型學校提升文化品位yy市站前區(qū)dd小學20109第四篇：創(chuàng)建綠色學校創(chuàng)建綠色學校的做法及小結902班 謝來盛我校在創(chuàng)建綠色學校工作中，加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度，在校園環(huán)境改造的基礎上從細節(jié)著眼，完善校園環(huán)境建設，做好校園綠化、美化工作，努力為師生營造安全、和諧、怡人的生活學習環(huán)境，具體做法如下：一、提高認識，健全組織領導，樹立綠色理念學校十分注重對創(chuàng)建工作的領導和管理，學校完善了創(chuàng)建“綠色學?！暗念I導小組成員，充實和加強了領導力量。我們積極組織學生參加學校及社區(qū)的環(huán)境保護實踐活動，了解和觀察動植物生長狀況，讓孩子們在活動中，既豐富了知識、鍛煉了才干，又得到心靈的升華，產生熱愛大自然的美好情感。(3)音、美學科與藝術教育相結合，宣傳環(huán)境教育。各科教學內容都有環(huán)境教育的整合內容。（5）環(huán)保志愿者活動，讓生活更美好，學校開展了“五個一”環(huán)保節(jié)能活動，即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。（2）在節(jié)水節(jié)電活動中，學校后勤組加大投入為全校更換和安裝了節(jié)能燈具、開關，水房、衛(wèi)生間、浴室水龍頭杜絕跑冒滴漏現象。學校中廣泛開展“環(huán)境友好型學校”創(chuàng)建活動。環(huán)境友好型學校創(chuàng)建活動和環(huán)境教育的深入開展，提高了學生的環(huán)境認識水平，促進了校園綠化、凈化和美化工作，提高了學校整體文化建設水平，發(fā)展了學生的個性特長，促進了學生全面素質的提高，推動了素質教育的深入開展，給學校教育教學工作帶來了嶄新的氣象。離石區(qū)東關小學二00九年九月建設生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園離石區(qū)東關小學二00九年九月第三篇：創(chuàng)建綠色學校材料創(chuàng)建環(huán)境友好型學校，提升文化品位yy市zz區(qū)dd小學座落于市區(qū)的東部，始建于1965年，現擁有教師68名，24個教學班，學生1000余名。將學科教學和創(chuàng)綠工作有效地結合起來。我校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結合起來，每學年定期組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，通過嚴格規(guī)范要求學生，培養(yǎng)了學生良好的環(huán)境習慣：愛護花草樹木、不亂仍果核紙屑、節(jié)約用電用水等。由于學校占地面積僅有2萬平方米，加之校容量又大，全校綠化面積雖然不多，但我們采取了立體式綠化，把校園內可利用的地方都進行了綠化，例如，選擇藤蔓植物爬山虎種植在操場周圍的護網下，再如在教學樓周圍筑起了花臺。精心布局、重新規(guī)劃，提高環(huán)境教育水平一、加強組織建設，規(guī)范環(huán)境教育管理。同時積極籌措資金對北院操場進行綠化、美化、亮化改造。學?？倓仗帯⒌掠幹贫恕秾W校衛(wèi)生檢查評比細則》，每天對校園內教室、寢室、餐廳、活動區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進行早、午、晚三次清掃，三次檢查，納入管理班級及負責人的月評估業(yè)績，且在學校重要地段課余都設有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。將綠色文明學校創(chuàng)建納入學校的發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃中，制定了“綠色文明學校創(chuàng)建實施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有落實。近年來，我校踐行“以人為本，全面實施素質教育，幫助每個孩子健康成長、成才”的辦學理念，重視校園文化建設，以德育活動為載體，豐富“和美”為校園文化，以“創(chuàng)文”、“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)先”、“創(chuàng)優(yōu)”為契機，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。注重加強教師隊伍建設，強化規(guī)范管理，全面推進素質教育，不斷豐富學校發(fā)展內涵，不斷提升學校的辦學品位，取得了顯著的成績。根據學校實際，每年都確保將一定的綠化經費列入學校財經預算計劃。每周對各年級班級的環(huán)境衛(wèi)生情況進行通報。進一步提升綠色學校內涵。我校自開展綠色學校創(chuàng)建以來，為了加強創(chuàng)建工作的領導，指導、協調各項工作，使環(huán)境教育真正落到實處，學校成立了創(chuàng)建領導小組，并將創(chuàng)建“綠色校園”工作列入學校工作的重要位置。步入校園，人們無不被她淡雅、清新中所透出的書卷氣息所吸引：氣宇軒昂的教學樓，寬闊美麗的操場，搖曳生姿的花木，雅致寫意的草坪，蒼翠欲滴的松柏，組成了一道道亮麗的風景，一切都顯得那樣的和諧自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟。我校根據實際情況，規(guī)定學生嚴禁買零食，嚴禁在校園內吃口香糖、泡泡糖，使校園環(huán)境進一步得到美化。在社會教學中引導學生領悟到，隨著人類的迅速繁衍和科學技術的巨大進步，必須樹立科學發(fā)展觀才能實現人類社會的可持續(xù)發(fā)展。擁有多媒體教室、微機室、圖書閱覽室，實驗室、舞蹈室、藝術室、聲樂室，以劉孝齡校長為核心的領導班子，抱著對教育事業(yè)的負責態(tài)度，運籌帷幄，提出 “ 面向全體，打好基礎，發(fā)展個性，服務社會 ” 的辦學宗旨，并制定出“環(huán)境建校、藝術特校、師資高校、科研興校、教育強校”的未來發(fā)展方向，努力把學校辦成一所管理有序、環(huán)境優(yōu)美、設施先進、教育教學質量高、學校有特色、教學有特點、學生有特長的現代化窗口學校。幾年來，我校在綠化、美化工作中，加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度，在校園環(huán)境改造的基礎上從細節(jié)著眼，完善校園環(huán)境建設，做好校園綠化、美化工作，努力為師生營造安全、和諧、怡人的生活學習環(huán)境，具體做法如下：一、提高認識，健全組織領導，樹立綠色理念學校十分注重對創(chuàng)建工作的領導和管理，學校完善了創(chuàng)建“環(huán)境友好型學?！?