【正文】 如：學習“”后，我設計了一道“要求陰影部分的面積”的習題，這道題是解決組合圖形面積的問題，此類問題的關鍵是觀察分析圖形的組成及相互關系，找到有用的數(shù)據(jù)信息。一紙“雙減”文件，讓教育回歸正規(guī)，讓教育回歸校園，我們一小老師正從“眼中有作業(yè)”向“心中有學生”邁進，它更加堅定了我們一小在推動落實作業(yè)改革的決心和信心。布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。大力開展校外培訓機構治理行動，對管理混亂、虛假宣傳、勾連牟利等問題，從嚴從快查處，維護好人民群眾利益。xx市連續(xù)x年將課后服務列入政府民生實事項目，建立健全教育部門牽頭、多部門聯(lián)合工作保障體系，全面實施，協(xié)作推進。xx市印發(fā)了《xx市進一步推進中小學生減負工作實施方案》，對學校作業(yè)管理工作提出了明確要求，并在全國率先將作業(yè)管理落實情況納入市級義務教育質量監(jiān)測指標體系，建立了”監(jiān)測一評估一反饋一干預一保障“閉環(huán)體系。四、下一步打算1，進一步加大合理管控號碼的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓舞學生開展特長，淡化號碼對學生的影響。三、存在問題1，對學生在家時的號碼管控存在較大難度局部家長反映，學生在家玩號碼，不只玩號碼游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。對家長咨詢作業(yè)方面的情況，教師與家長單獨溝通。二、五項管理工作實施情況隨著課后延時服務的實施，在老師的輔導下，學生在學校根本能完成相應作業(yè)?？傊袑崪p輕學生的作業(yè)負擔，需要我們所有教育工作者齊心協(xié)力，嘗試改革，對于好的經(jīng)驗繼續(xù)保持，不好的做法及時改正或與同伴商議，形成適合本班學生的減負方法。如在進行二年級數(shù)學元角分（錢的認識）時，學生對2元。課后，我們給孩子們布置如“歌詞新作”、“故事新編”等類作業(yè)，學生編寫的歌謠或故事有時候顯得很稚嫩，但是他們在課前朗讀展示自己編出來的作品時，就會非常有成就感，也更有興趣。一、提高課堂教學質量，加強作業(yè)設計指導我們英語組老師認真學習國家雙減政策，努力踐行作業(yè)“五項管理”，并抓好課堂主陣地，上好每一節(jié)常態(tài)課，同時將作業(yè)設計納入每周的教研例會內容，共同探討“如何提高課堂教學質量？如何設計有效的英語作業(yè)？如何落實雙減政策等？”集體討論并設計符合學生年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)。四十分鐘的教授內容，學生對知識點已經(jīng)掌握，如果不改變教學策略，按部就班的布置作業(yè)，學生會感覺枯燥乏味，所以教師要根據(jù)教學內容，設計有梯度、有層次的趣味作業(yè)，比如：低年級的生字檢查，可以讓學生在智慧樹上摘取字寶寶；低年級的簡單運算，可以設計成在生活中運用、超市買東西的運算；英語可以創(chuàng)設口語環(huán)境，讓學生在口語交流中進行練習，讓學生體驗知識的趣味，既鞏固了知識，也加深了知識的運用，讓學生在體驗中成長。對我校所有在職教師進行嚴格管控，杜絕一切辦班輔導行為。通過致家長的一封信、落地式家長學校家委會、班級微信群等方式進一步加大對科學教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導預期，增進社會共識。讓學校與家庭攜手，給孩子們創(chuàng)造健康發(fā)展，快樂成長的空間。二、是建立長效機制。學校落實雙減政策工作總結1220xx年xx月xx日，中共中央辦公廳，國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見正式出臺。（四）保障學生睡眠時間。通過認真的調查研究，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。4. 精心設計練習老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。精心備課。(2)優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。(3)本學期各學科以“向課堂教學要質量”為主題，組織教師上公開課、同課異構、模擬教學、磨課等教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提髙?！对颇鲜×x務教育課程計劃》，開齊開足課程。三是加大檢查力度。學生作業(yè)在課后看護時間全部完成。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸“，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。、閱讀培訓會等方式指導學生閱讀。，教師利用在校課后看護時間輔導學生完成作業(yè)，基礎較差的同學完成“必做“作業(yè)，有能力的同學完成“鼓勵做”和“選做”作業(yè)。休息日合理、有節(jié)制使用手機。（2）少年宮各室（圖書閱覽室、實驗儀器室、微機室、體育活動室、琴室）及衛(wèi)生室、食堂等全面開放，輔導員值班，各年級學生提前15分鐘就能完成全部作業(yè)的，有能力有興趣的學生可根據(jù)自己的愛好，經(jīng)課后服務教師批準，可到功能室參加社團活動，相關室輔導員負責好學生的興趣服務與安全工作。即愿意參加的，下午放學后參加一課時的課后服務，不愿意參加的，學生下午放學后即可以回家。道托鎮(zhèn)各中小學抓住雙減機遇，因勢利導，確立“一個中心，兩個基本點”（一個中心即教育教學質量為中心，兩個基本點即課后服務和學校特色創(chuàng)建）的改革指導方針，搭建課后服務平臺，做好一校多品文章。課后服務堅持“校內實施、自愿參加、公開透明、安全有序”的原則，充分尊重家長及學生自愿，解決以往存在的“校內減負、校外增負”“教師減負、家長增負”問題的有效途徑。3 、監(jiān)管結合推動“雙減”工作的落實。為提高備課實效，教師要認真研究學情與教材，全面把握教材的前后聯(lián)系，深入挖掘教材蘊含的學科核心素養(yǎng)要素，實現(xiàn)課堂教學的有的放矢，學校教務處從開學第一課的教學常規(guī)檢查到每月每位教師的教案，作業(yè)批改都進行督查改進。下一步，xx將結合”學黨史、干實事、解難題”，健全，雙減“落地落實長效機制，把重點任務納入?yún)^(qū)縣教育工作考核和政府履行教育職責督導評估，對問題較多、監(jiān)管不力的區(qū)縣和學校進行嚴肅處理，追責問責，從根本上解決教育的短視化、功利化問題。三、豐富課后服務，在“興趣”上下功夫課后服務不但化解了家長“三點半“接送孩子難的突出問題，更成為減輕學生負擔的有力保障。愿每一位孩子，在“雙減”政策的庇佑下，向陽而生、蓬勃迸發(fā)，真正享受屬于自己的新的成長階段！學校落實雙減政策工作總結8xx高度重視黨中央關心、群眾關切、社會注重的教育民生工作，站在政治的高度、民生的角度、發(fā)展的維度，緊緊圍繞中小學生負擔重、校外培訓機構無序發(fā)展、”校內減負、校外增負”；等突出問題，創(chuàng)新機制，精準施策，重拳打擊，出實招、見實效，校內校外齊減負，讓廣大群眾感受到教育帶來的新變化、新氣象，切實增強教育的獲得感、幸福感。認真開展體育活動。（四）作業(yè)管理制定作業(yè)管理制度，科學設計作業(yè)。學生到校時間不早于7：50，嚴格按疫情錯峰時間進行。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理，并通過言傳身教，在使用手機等方面注重發(fā)揮自律守的示范作用。我校全面貫徹教育方針，組織開展“雙減“工作，著眼建設高質量教育體系，并取得了一定的成效。提升，我校根據(jù)已有資源和學生需求，開設29項目42個社團，學生參與率達90%以上。同時，為密切“雙減”新背景下的家校溝通，推進家校協(xié)同育人共同體建設，我校利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發(fā)展觀，努力形成減負共識，合力做好雙減工作。扎實推進落實以“三減三增”為重點的減負行動，即減作業(yè)、增睡眠，減補習、增運動，減刷題、增實踐，著力解決群眾反映強烈的突出問題。減負是一項系統(tǒng)工程，解“表”不治本，要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。全區(qū)多地在作業(yè)管理上推陳出新。一是重拳出擊，整治規(guī)范，大力加強校外培訓機構綜合治理。做好組織保障，將“雙減”工作納入各級政府議事日程，協(xié)調宣傳、婦聯(lián)、型關系。推進學業(yè)評改，引導學生認真學習每門課程；提高命題質量，減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學生綜合使用所學知識分析問題和解決問題的能力；改進考試成績表現(xiàn)方式，探索等級表現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭，注重對學生知識掌握和應用能力的考查，堅決糾正超綱的偏題、怪題、難題；推進綜合素質評價，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重過程性評價，表現(xiàn)學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。中小學生負擔過重，是教育事業(yè)快速發(fā)展進程中多種因素相互交織的集中表現(xiàn)。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們人人參與其中，既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。“三控”即控制作業(yè)總量、控制作業(yè)時間、監(jiān)控作業(yè)批改質量。第四開展豐富活動，增強健康體魄。教導處統(tǒng)部署，老師們從音樂、體育、美術、寫字、讀書等方面逐一與學生互動交流，定期指導學生假期學習、生活、實踐活動，學生在家開展輪滑、空竹、足球、跳繩、繪畫、剪紙、古箏、葫蘆絲、電子琴、簡筆畫、兒童畫、水墨畫、靜物素描等美育活動，開學后全校進行展示。依托學校的選課系統(tǒng)，學生在家長的指導下選擇自己喜歡的課后服務課程。提升教學質量監(jiān)控，在多元評價機制上發(fā)力。為踐行“雙減”政策，豐富學生的動手與實踐能力，XX區(qū)城關小學內外齊抓多舉措開展“雙減”工作。由教導處和班主任分別協(xié)調統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內容形式和總量，各學科家庭作業(yè)時時間分配：語文、數(shù)學、英語：不超過20分鐘，物理、化學：不超過15分鐘，道法、歷史、地理、生物、科學、小學英語當堂完成相關作業(yè)，不布置家庭作業(yè)。，學生課間適度外出活動、放松。:00—8:00充分休息，不得沉迷網(wǎng)絡游戲?！蹲鳂I(yè)管理實施辦法》，通過召開教師會、學生會和家長會傳達并規(guī)定并嚴格執(zhí)行教師不得用手機布置作業(yè)，學生不得用手機完成作業(yè)。二、學生睡眠情況，我鎮(zhèn)上午上課時間為8:00,下午上課時間為14:00,作息時間通知家長。，每學期進行兩次視力篩查組織學生上、下午各做1次眼保健操。保證了作業(yè)管理工作的順利進行。提升課堂教學質量，在深化教學效能上發(fā)力。學校積極破除“唯分數(shù)”的評價體系，探索開展了多元評價機制，嚴格管控作業(yè)難度，精講精練，加大音、體、美、勞等技能評價，為學生全面發(fā)展及多元評價體系建立打下基礎。學生選課后，經(jīng)學校統(tǒng)籌、班級匯總、年級部署、責任部門全面協(xié)調。讓孩子們的假期從傳統(tǒng)的“題海”中解放出來，在美育中培養(yǎng)興趣，陶冶情操，開闊視野，鍛煉能力，找到自信，發(fā)展特長，收獲成功感和幸福感，營造了輕松、愉悅的假期生活，讓藝術素養(yǎng)落地生根。一、聚焦高效課堂，提高教學質量在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改革力度，上好“常態(tài)課”。學校教導處集結學校骨干力量，學校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設計”活動，分為“基礎題”“提高題”“拓展題”，讓學生根據(jù)研究能力選擇作業(yè)。在體育大課間組織全體學生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動彩綢，綻放笑臉。減負不能用孤立的眼光看待，要放在基礎教改的總體上看，要把減負和教學體系、教材體系、管理體系、教育秩序治理、辦學體制、招生考試制度等方面調改結合起來，多措并舉綜合施策。嚴格義務教育階段學校免試就近入學規(guī)定，認真落實隨機分班制度，嚴禁以各種名義組織考試選拔學生，嚴禁將培訓機構培訓結果、競賽結果作為招生入學依據(jù)，不給教育行政部門和學校下達升學指標，不將升學情況與考核、績效和獎勵掛鉤。完善教育督導和執(zhí)法制度，常態(tài)化開展減負督導檢查，持續(xù)抓好校外培訓機構治理，強化面向中小學生活動競賽的日常監(jiān)管，開展“五項管理”督導檢查。XX區(qū)建立了三級聯(lián)動，教育、市監(jiān)、公安、民政、人力社保等相關部門參加的培訓機構整治工作領導小組，形成了“政府為主、教育牽頭、部門協(xié)同、家校聯(lián)合、社會參與”疏堵結合、齊抓共管的長效監(jiān)管機制。XX區(qū)在全區(qū)域實施“初中生晚10點不作業(yè)”，改革“一本作業(yè)本”，實現(xiàn)作業(yè)“少而精”。只要我們從堅守教育初心、牢記教育使命的高度來認識這項工作，以深化新時代教育評價改革的全局觀念和系統(tǒng)思維來推進這項工作，有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁，就一定能打好“雙減”這場硬仗！當前，XX全區(qū)正在為高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)而努力奮斗，必當認真落實“雙減”各項部署。三是以教育生態(tài)監(jiān)測為牽引，營造良好育人環(huán)境。二、優(yōu)化作業(yè)設計，健全管理機制為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減“作業(yè)新要求,我校制定《XX學校關于切實減輕學生課業(yè)負擔實施方案》、《XX學校作業(yè)管理實施方案》、《XX學校作業(yè)布置與批改制度》、《XX學校學生作業(yè)公示制度》等一作業(yè)相關新方案，著力健全作業(yè)管理機制，提高作業(yè)設襯質量，確切落實“雙減”作業(yè)新標準。四、改教學模式，提高教學質量在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改力度，上好“常態(tài)課”。接下來，我校將持續(xù)發(fā)揮學校教育主陣地作用，不斷改進“雙減”落實工作，促進學校教學質量和服務水平進一步提升，加速構建教育良好生態(tài)，成為名副其實的“家門口的好學?！?。嚴格落實不用手機安置功課。學校要求所有教師和班級，不得提早到校參與統(tǒng)一的教育講授活動。隨著課后延時服務的落實，在老師的輔導下，學生在學校能做完大部分功課。學校每年要召開規(guī)定的運動會、跳繩比賽、足球賽、越野賽、廣播操比賽、隊形隊列比賽等一系列的體育比賽活動，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成鍛煉習慣，并使學生得到充分的鍛煉，促進學生的健康開展。一、創(chuàng)新監(jiān)測體系，在“控量”上下功夫徹底扭轉學校作業(yè)數(shù)量過多、機械重復過多是減輕學生學業(yè)負擔的首要任務。xx市連續(xù)x年將課后服務列入政府民生實事項目，建立健全教育部門牽頭、多部門聯(lián)合工作保障體系，全面實施，協(xié)作推進。大力開展校外培訓機構治理行動，對管理混亂、虛假宣傳、勾連牟利等問題，從嚴從快查處，維護好人民群眾利益。（2）優(yōu)選教學方法，提高課堂教學效率?！氨O(jiān)”通過聽課、檢查作業(yè)、問卷調查等方式，對學生的課業(yè)負擔實行量化監(jiān)督評價。從20xx年秋季學期開始，我校全面開展課后延時服務，讓那些無法及時接送的家長、在家無人照料且自愿參加的本校學生全部能接受這項服務。下面是我們的做法：一、“雙減”不減質量，強化教育“加法”觀念雙減政策的實施，給各學校的教育帶頭人上了一堂生動的理念課：我們要培養(yǎng)什么樣的人？我們該怎樣培養(yǎng)學生成人？圍繞這一課題，層層展開討論：學校負責人間論辯，教師之間討論，負責人與教師交流；利與弊，得與失。學校根據(jù)小學生課后服務工作的要求，學校首先成立課后服務工作小組，制定工作實施方案和分配工作方案，然后學校組織召開學校家長委員會，發(fā)放告知書，進行商討，聽取了解家委會成員們的不同意