【正文】 更不能觸動公園亮化及噴泉等器械，確保安全使用。三、愛護市政道路設施。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設施。，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己順便,且為綠色校園行個方便，真正做到熱愛學校。作為每一個市民，我們有責任和義務愛護公用設施，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。生：通過上周的調(diào)查，我對公共設施保護狀況深感擔憂?！犃舜蠹业膮R報，同學們紛紛暢所欲言。于是我們用快門記錄下這一現(xiàn)象，同學們請看 ”他們把拍攝的照片一一呈現(xiàn)給大家，學生感受很大，認為這個小區(qū)改善居住環(huán)境是刻不容緩的。聽了這個故事，同學們的眼睛紅了，聲音哽咽了。公共設施愛護倡議書通用1我們經(jīng)常說：“小區(qū)是我家，美化靠大家。為此，我們向全體市民倡議：一、遵紀守德，以身作則。而這些素質(zhì)：都是對他們的終身發(fā)展有益的，對我們民族的未來有益的。其次，形成了新的評價方式。他們想出很多方法，從自己身邊做起，減少破壞，在家人和朋友中大量宣傳愛護公共設施人人有責，自覺愛護公用設施。分析：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟，兒童的現(xiàn)實生活對其品德的形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值。讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園，使社會上破壞公共設施的行為越來越少，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明。珍惜別人的勞動成果。我們應該保護它們，而不能破壞。我們身處在良好的環(huán)境之中更應該懂得珍惜和感恩，但是有的同學卻為了一己私利而破壞學校淋浴間的公共設施，造成淋浴器不能正常工作。不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。2。四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。為此，xx中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育，以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的。這些都是不愛護公共設施的現(xiàn)象，而大家又是否想過，當我們破壞這些東西的時候，我們到底是為了什么呢？為了心中的那一份頑皮，為了心中的那一份無知嗎？同學們，我們需要記住，在這個世界上，只有做好了自己，維護好了自己的形象，我們才能順利的成長下去。懂得愛護公共財產(chǎn)，是我們建設自己使命感的第一道課題。四、愛護公園亮化和路燈設施。不在綠化帶內(nèi)種植農(nóng)作物。但是，“一會一節(jié)”剛剛閉幕，一些公園亮化、街頭綠地、路燈等公用設施被人為毀壞或失竊，既影響了公用設施服務城市功能的正常發(fā)揮，也損害了良好的城市形象。4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見。在此我們提出以下倡議：回到家教育孩子一定要保護公共設施，并讓他們知道為什么。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。3。為此，北竹島小學向全體家長、學生發(fā)出倡議：1。我想提醒那些扔石子的人，你們這樣做太沒有道德了。原來這里的人不愛護公共設施，經(jīng)常進行破壞?！蔽腋鶕?jù)學生的特長、能力及居住的地段，組成了8個小組并根據(jù)不同情況，制定切實、可行的活動計劃。1995年11月的一天，天陰沉沉的。有了一顆善良的心，就有了一個更好的自己。我們知道，每個人都是自私的，我們想的更多的是我們自己，所以有時候當自己滿足了之后，便不再管其他一些與我們自身無關的事情。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的39。愛護公共設施，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫；保持公共衛(wèi)生整潔，不亂扔果皮、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖；珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。三、要經(jīng)常接受老師及家長的督促和監(jiān)督，注重個人的思想道德教育。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起！第四篇：公共設施愛護倡議書公共設施愛護倡議書1xx中學全體同學：我們的家鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)是xx市第一經(jīng)濟強鎮(zhèn)，同時在其他各個方面都走在了xx和晉城市的前列。試想一個 同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其 校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。（出示《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二十五條有關規(guī)定）學生齊讀。師：公共設施遭到破壞造成的危害還有哪些？ 在小組內(nèi)說說你的資料。提問：窨井蓋丟失后，給人們造成了什么危險？看了這段視頻，你想說什么？生答。注意觀察在這段視頻中什么公共設施遭到破壞？提問：同學們，在這段視頻中什么公共設施遭到了破壞？（3）師：又有這么多的公共設施遭到破壞。四、教學過程：活動一：引出公共設施師：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘蝗荷钤谖覀冎車臒o聲的好朋友，你們想不想知道它們是誰？師：好，下面我們快來看一看它們到底是誰?。ǔ鍪緢D片）提問：同學們，認識它們嗎？這是？（師指一指讓生說都是什么？）它們統(tǒng)稱為什么？活動二：公共設施在哭泣引出公共設施生病師：對，它們都是公共設施，在我們周圍，有許許多多的公用設施，它們默默地為我們服務，為我們的生活提供無盡的便利，我們每天都在享受著公用設施提供的各種方便。每天都在為人民服務，給人們的生活、學習、工作帶來方便。憲法規(guī)定：公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。校對板書。能主動、自覺地愛護公用設施。雖然這些朋友的名字都不一樣，但是他們有一個共同的名稱是什么？（板書：公用設施）他們還有許許多多的好伙伴，現(xiàn)在正堅守著自己的崗位。板書：方便生活、美化環(huán)境三、了解公共設施損壞的情況。讀讀課文上的建議（給公用設施洗洗澡、寫倡議書、開展宣傳活動）我就以我們學校為例，開展一次活動。養(yǎng)愛護公共設施的好品德。播放視頻師：在這里，老師還收集了兩段公共設施被破壞的視頻？下面我們一起來看一看。提問：同學們，請猜想一下，當窨井蓋丟失后又可能會給人們造成哪些危險？生說。除了造成這些經(jīng)濟損失，想一想，還有哪些我們看不見的經(jīng)濟損失？師小結(jié)：同學們，你們分析的很正確，而這些經(jīng)濟損失是無法計算的。師總結(jié)：我們要愛護公共設施，保護公共設施，這是不僅是一種美德，還是文明的象征，也是我們的責任。舉例?！袢绻覀兩米云茐墓娫O施，當我們需要時，就不能使用了。這些公共設施是供人們休閑、娛樂、聊天、健身的好場所，并不是玩物，不應該去破壞它，而應該保護它，珍愛它。從我做起，從現(xiàn)在做起，綠化、凈化、美化我們的家園，共同來珍愛、呵護每一件公共設施，讓每一個公民都來分享這些設施給我們帶來的快樂!我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好!公共設施愛護倡議書2尊敬的市民朋友們：自20xx年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來！公共設施愛護倡議書3尊敬的家長、學生朋友：文明城市，是我們共同的榮耀！作為xx市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有義務踐行文明一言一行，推進全國衛(wèi)生城市、全國文明城市的建設步伐。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。尊敬的家長先生、學生朋友，讓我們自覺行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，攜手努力，共創(chuàng)文明xx，讓xx的天地更潔凈，讓xx的環(huán)境更美好，讓xx的氛圍更和諧！倡議人：xxx時間：20xx年x月x日公共設施愛護倡議書4尊敬的領導：你們好！在這偌大的校園里，有讓我們揮灑汗水的籃球場，有充滿著青春的乒乓球場，還有安靜且儒雅的圖書館，這些地方讓我們的校園生活更加的豐富多姿，也讓我們有更多可以發(fā)展自我的空間。我們作為生存在這個校園里的學生，自然有義務去保護和愛護。”為了改善人們的生活，美化大家共同的居住環(huán)境，社區(qū)修建了許多公用設施，這些設施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞著我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒有直接讓我們的財產(chǎn)受到什么直接的損失。造成這個悲劇的原因是有人拿走了窨井蓋，人們沒有愛護這些為我們默默奉獻的公共設施。第二調(diào)查小組的匯報：星期天我們來到新世紀廣場去調(diào)查一下那邊健身器材的情況。生：以前，我也總是覺得破壞公共設施沒什么大不了。我們應該用發(fā)送倡議書的方法讓大家提高保護公共設施的意識。實施“文明出行，文明交通”行動。實施“文明傳遞”行動。經(jīng)過商量、討論，擬定了以下倡議書：尊敬的朋友：當你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時，那些公共健身器、衛(wèi)生設施給我們帶來了許多益處。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習時，心情舒暢。，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。倡議人：日期：20xx年XX月XX日公共設施愛護倡議書8全市廣大干部職工、人民群眾：第六屆全國茉莉花茶交易會暨“茉莉花節(jié)”期間，處處張燈結(jié)彩，花團錦簇。自覺養(yǎng)成愛護公共設施的習慣，對破壞城市環(huán)境、損毀公用設施等現(xiàn)象和行為進行及時勸阻和舉報。不擅自硬化、鋪裝人行道。“天下大事，必行于細”。原本光滑的課桌被人用筆畫上了很多的印記，或者被刀子劃上了很多痕跡。這一點是我們可以學習進步的地方，在這個新時代之中，做一個有責任感的少年吧！做一個行的正坐得直的少年吧！做一個可以給人帶來正能量和勇氣的少年吧！維護好我們身邊的公共設施，從個人做起，從小事做起！此致敬禮！倡議人：xxx20xx年x月x日公共設施愛護倡議書10尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：近年來，隨著團場建設步伐的加快，xxx傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個公