【正文】 不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施。樹枝、花草被無情地攀折。這個城市更美好的生活，生活讓文明的社會。五、愛路燈，而不是攻擊目標(biāo)是使用彈弓彈射街，而不是爬上柱子。家里的一個場景，一個idealds，凝聚著無數(shù)的建設(shè)者辛勤的汗水和智慧，我們應(yīng)該珍惜，好好照顧和保護。教室的大門總是被同學(xué)用腳踢開，有時候發(fā)出劇烈的響聲刺入耳朵。同學(xué)們，讓我們行動起來，用我們的舉手之勞為維護好公共設(shè)施獻出自己的一份愛。與此同時，其他地方的公共設(shè)施也遭到了不同程度的破壞，每一個有良知的公民看見，都會感到痛心疾首。三、每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。如果清理不及時，污水溢出衛(wèi)生間將會給整個樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來很大影響。以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時，心情舒暢。教師評價的也不只是學(xué)生這次完成的調(diào)查成果的質(zhì)量高低，而是學(xué)生對實踐活動過程的經(jīng)歷、體驗、感悟和探究，這樣就引導(dǎo)學(xué)生加強了學(xué)生與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，擴大了學(xué)生的生活范圍和發(fā)展空間，使學(xué)生獲得了對生活的真切感受和親歷體驗，并能健康而愉快地生活，個性也得到了健全發(fā)展。在調(diào)查活動中為了調(diào)查研究，他們進行了采訪，采訪過程中，遇到了不同態(tài)度的人，都能動腦筋靈活對待。我從講述故事開始，震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生了解、調(diào)查公用設(shè)施的迫切需要。健身器材、衛(wèi)生設(shè)施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔，才有那么多健康。對公用設(shè)施的愛護，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。尊敬的師生員工，作為學(xué)校的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護學(xué)校的公共設(shè)施。然而，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現(xiàn)象普遍。為此，我們向全體市民倡議：一、遵紀(jì)守德，以身作則。倡議人：xxx時間：20xx年x月x日公共設(shè)施倡議書12尊敬的市民朋友們：公用設(shè)施是城市基礎(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個城市文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人?？吹胶⒆觽兊目鞓?，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起。，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學(xué)校”。管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，并配合管理部對各種不文明的行為加以制止，共同建設(shè)我們美好的家園。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。五、實施“文明用語，禮貌先行”行動。不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施。樹枝、花草被無情地攀折。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛護公共設(shè)施、愛護公共環(huán)境的重要意義，影響、帶動周圍市民不斷自我提高，達到“一個文明學(xué)生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧；排隊候車、依次上車、主動讓座、先下后上。不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是。大家要像愛護自己的家一樣愛護公共設(shè)施，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。九、遵守交通規(guī)則，在斑馬線按紅綠燈指示穿越馬路，不彈射和損毀紅綠燈等交通安全設(shè)施。我們倡議:保護野生動物是全社會共同的責(zé)任，林業(yè)、工商、衛(wèi)生檢疫、公安、交通等有關(guān)部門認(rèn)真履行職責(zé)，相互配合。家鄉(xiāng)的一草一木、一地一景，凝聚著無數(shù)建設(shè)者的辛勤汗水和智慧結(jié)晶，我們理應(yīng)倍加珍惜、愛護、保護。五、學(xué)校的飲水機也是共享資源，我們應(yīng)該愛護設(shè)備、保持衛(wèi)生，用水杯接完水后，請將水龍頭關(guān)緊，保護和節(jié)約水資源。做文明騎行的傳播者。然而私自占用不歸還、惡意損壞等這些不文明行為讓共享單車“很受傷”。我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會停止的?！睘榱烁纳迫藗兊纳睿阑蠹夜餐木幼…h(huán)境，社區(qū)修建了許多公用設(shè)施，這些設(shè)施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞著我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒有直接讓我們的財產(chǎn)受到什么直接的損失，但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應(yīng)該享有的美好生活。4。2。我們?nèi)w同學(xué)要有主人翁意識，要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設(shè)施；，愛護環(huán)境，愛惜公共設(shè)施，從我做起、從小事做起。做美好環(huán)境的保衛(wèi)者。市民朋友們，城市讓生活更美好，生活讓社會更文明。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。當(dāng)我們?nèi)膭e的東西時，同時我們也會被它所影響。通過小愛，我們可以成就大愛，而從愛護公共設(shè)施開始，我們便可以培養(yǎng)自己那一股強大的責(zé)任感，讓我們成為一個更加積極向上的少年！在此，我發(fā)出倡議，這是我們的一種義務(wù)，也是一種責(zé)任！大家都非常清楚，進入初中之后，我們絕大部分的時間是生活在校園里的。6。以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。8。4。在此，對所有學(xué)生主動發(fā)出如下：1。各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會，對學(xué)生進行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛 護公物，保護校園環(huán)境簽名：日期：年 月 日公共設(shè)施倡議書8你的欲望在綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活?你的欲望在一個整潔溫馨的環(huán)境，工作學(xué)習(xí)嗎?因此，讓我們一起攜手，愛護公共設(shè)施，保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧的美麗家園。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時，心情舒暢。望各位同學(xué)周知。我們作為學(xué)生，要學(xué)習(xí)的東西有很多，但有益于我們?nèi)松?，還是身邊的那些小事。但擋道了冬天，冷風(fēng)吹進來的時候，我們才知道原來那扇門關(guān)不緊是這么嚴(yán)重的結(jié)果，這時候我們才后悔當(dāng)初這樣摔它，踢它。主人，我們有責(zé)任愛護公共服務(wù)設(shè)施。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴(yán)重損害了城市文明和諧的形象。播種性格，收獲命運。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，讓禮貌的`話語像春風(fēng)般和善悅耳。三、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動。但僅依靠學(xué)校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：一、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動。從我做起，從現(xiàn)在做起，綠化、凈化、美化我們的家園，共同來珍愛、呵護每一件公共設(shè)施，讓每一個公民都來分享這些設(shè)施給我們帶來的快樂!我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好!公共設(shè)施倡議書2尊敬的居民朋友、孩子家長、學(xué)生朋友們：近年來，隨著團場建設(shè)步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地， 500米一個公園，800米一個游園，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新。這些公共設(shè)施是供人們休閑、娛樂、聊天、健身的好場所，并不是玩物，不應(yīng)該去破壞它，而應(yīng)該保護它，珍愛它。讓我們立即行動。六、保護公共健身器材、不亂開，雕刻，扔?？蛇x的破壞公共設(shè)施，受損的花草、廢水和電力沒有現(xiàn)代文明的社會。6。愛護校園環(huán)境為己任，保持校園清潔衛(wèi)生。和美麗的校園環(huán)境，揭示了每個人的質(zhì)量，反映愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境倡議書整個學(xué)校道德風(fēng)格。，隨手拾撿紙屑。然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時，心情舒暢。，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。倡議人：_日期：2021年__月__日公共設(shè)施倡議書篇2你的欲望在綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活?你的欲望在一個整潔溫馨的環(huán)境，工作學(xué)習(xí)嗎?因此，讓我們一起攜手，愛護公共設(shè)施，保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧的美麗家園。在此，對所有學(xué)生主動發(fā)出如下：1。去除白色污染，隨手把紙屑。老師，班主任要類舉辦的會議上，對學(xué)生進行愛學(xué)校教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷備至的公共財產(chǎn)，保護校園環(huán)境。三、保護公共場所、路徑的柵欄，護欄，沒有障礙柵欄、寫、中風(fēng)，雕刻，而不是可選的粘貼物品，不敲門的強勁推力受損。青少年朋友們：讓我們做一個承諾，愛家庭，愛，愛生活環(huán)境校園公共設(shè)施驕傲損害、破壞房屋建筑因藐視法庭罪?？墒蔷驮诓痪们?，就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場上卻有人置法律與公共道德于不顧，故意損壞公共設(shè)施，踐踏草坪，破壞路燈。四、要愛惜身邊的一草一木，不亂扔紙屑，不在街上隨意打鬧，講公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂涂抹。樹枝、花草被無情地攀折。不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施。五、實施“文明用語，禮貌先行”行動。美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。所以我再次倡議大家，往后請多多愛護公共設(shè)施，這是我們共同的校園，也是我們共同的家園。所以同學(xué)們，把握好自己的行為，讓自己的素質(zhì)直線上升，而非直線下降。在此，我向大家發(fā)起倡議：1. 文明使用淋浴間 。管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施進行檢查和維護，以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，但僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動愛護園區(qū)的公共設(shè)施，與物業(yè)共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的39。不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。在教室里，失去了在書桌上隨地亂扔垃圾。衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾，煙頭，不隨地吐痰。節(jié)儉，保護公共財產(chǎn)。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：1。清除白色污染，隨手拾撿紙屑。各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會，對學(xué)生進行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護公物，保護校園環(huán)境。教室的大門總是被同學(xué)用腳踢開，有時候發(fā)出劇烈的響聲刺入耳朵。近年來，市委、市政府對城市的基礎(chǔ)設(shè)施進行了升級改造，為更好地方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。不讓我們的綠色的草坪、別致的花壇被踐踏，井蓋、垃圾箱以及街邊健身設(shè)備、路燈等公用設(shè)施不要被毀容，不要隨手丟垃圾，不要隨扣吐痰，不浪費水資源，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境，愛護公共設(shè)施。因此，我們必須做到愛護它們，不損壞它們，看到他人破壞公共設(shè)施，我們應(yīng)及時制止。實施“愛護設(shè)施，保護環(huán)境”行動。實施“文明用語”行動。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。在此我們提出以下倡議：回到家教育孩子一定要保護公共設(shè)施，并讓他們知道為什么。管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，并配合管理部對各種不文明的行為加以制止，共同建設(shè)我們美好的家園。二、當(dāng)我們的家人、朋友在使用共享單車時，號召他們做到：做文明騎行的示范者。四、圖書館和閱覽區(qū)的圖書是供大家閱讀的，也是共享資源。管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設(shè)備設(shè)施進行檢查和維護，以保證園區(qū)內(nèi)設(shè)備設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)，但僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動愛護園區(qū)的公共設(shè)施，與物業(yè)共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。(四)做“節(jié)能減排”的創(chuàng)新者。六、愛護公共健身器材，不亂拆、亂刻、亂砸。我想林*爺?shù)挠^點代表了大多數(shù)人的觀點。優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德。“文明傳遞”行動。然而，我們卻經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿餍袨椋郝窡簟⒔∩砥鞑牡缺蝗藶槠茐?。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、親切溫馨的形象。愛護公物，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手努力，共創(chuàng)文明五團，讓五團的天地更潔凈，讓五團的環(huán)境更美好，讓五團的氛圍更和諧!公共設(shè)施倡議書6尊敬的TH嘉園業(yè)主：20xx年7月*日，管理部工程維修人員在C座B1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時，清理出一個裝滿沙子的易拉罐，正是這個易拉罐導(dǎo)致衛(wèi)生間下水不暢。然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見。4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為家鄉(xiāng)環(huán)境美化獻出你的愛心。倡議人：______時間：________月公共設(shè)施倡議書9尊敬的市民朋友們：自20xx年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務(wù)點1118個，投放自行車3。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。請自覺加入到愛護公共服務(wù)設(shè)施的行動中來！公共設(shè)施倡議書10親愛的家長朋友們：你們好!秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來第30個教師節(jié)。為此，xx中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的。四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便