【正文】 我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現(xiàn)文明內(nèi)涵，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。尊敬的家長先生、學生朋友，讓我們自覺行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，攜手努力，共創(chuàng)文明xx，讓xx的天地更潔凈，讓xx的環(huán)境更美好，讓xx的氛圍更和諧！倡議人：xxx時間：20xx年x月x日公共設施倡議書5尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：近年來，隨著團場建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個公園，800米一個游園，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新。草地被踩踏出一條條“小徑”。但僅依靠學校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：一、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動。愛護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫。三、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，讓禮貌的話語像春風般和善悅耳。要像珍惜自己的身體一樣，珍惜身邊的環(huán)境。播種性格，收獲命運。管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設備設施進行檢查和維護，以保證園區(qū)內(nèi)設備設施的正常運轉(zhuǎn)，但僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動愛護園區(qū)的公共設施，與物業(yè)共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護。就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。，愛護公物。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起。為了給我們自己提供一個清潔，溫馨，健康向上的學習、生活環(huán)境，為此學區(qū)向全體師生提出以下倡議：一、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分二、愛護綠化成果，立即行動起來，都來關(guān)心支持和積極參與綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的新彬縣。一塊綠洲，一片詩意，一種希望。1439萬個。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。在教師節(jié)即將來臨之際，新成幼兒園全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議：“過一個健康、廉潔、綠色的教師節(jié)!”我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀！作為xx的一員，我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有義務踐行文明一言一行，來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐。全體居民及孩子家長以身作則，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施，保護身邊環(huán)境。三、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。井蓋、電纜、鐵質(zhì)欄桿等公共財物偷盜現(xiàn)象屢有發(fā)生。對公用設施的愛護，反映了一個公民的素質(zhì)與文明程度，體現(xiàn)了一個城市的形象。從現(xiàn)在做起，告別陋習，對損害環(huán)境的行為進行勸阻并堅決制止，嚴于律己，相互監(jiān)督，以實際行動踐行文明，爭做文明風尚的傳播者和倡導者。近年來，在學校黨委、行政高度重視下，我校的基礎(chǔ)設施建設有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積極作用。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施，不損壞、不破壞。從現(xiàn)在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。近年來，在縣委、縣政府高度重視與大力支持下，城區(qū)的基礎(chǔ)設施著重進行了升級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城區(qū)環(huán)境起到了積極作用。公用設施的設置，既為城市增添了亮麗的色彩，又提升了城市品位。二、善意提醒，規(guī)勸他人。請自覺加入到愛護公用設施的活動中來，城市是我家，愛護靠大家!公共設施倡議書15尊敬的朋友：當你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時，那些公共健身器、衛(wèi)生設施給我們帶來了許多益處。假如有看見別人破壞設施要上前勸阻，如有人偷盜應及時報警。教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。此次活動，學生收獲了很多。雖然當他們走出校門，面向社會時，遇到了種種的困難，比如有些成年人對他們活動的不屑于顧。而平時好動的學生在活動中充分的發(fā)揮了他們的組織能力、合作能力、動手能力。在學生經(jīng)過了調(diào)查活動后，將收集的材料形成書面材料和口頭報告材料，在大家面前進行展示時，達到了資源共享的目的。我認為，只要大家持之以恒地去努力，總有一天能讓所有的人都加入到我們的行動中來，都為創(chuàng)建美好的家園出一份力。第四篇：公共設施倡議書公共設施倡議書1親愛的同學們：您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?那么讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園。然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見。在此，向全校學生發(fā)出如下倡議：愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。清除白色污染，隨手拾撿紙屑。各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛 護公物，保護校園環(huán)境簽名：日期：年 月 日公共設施倡議書2尊敬的TH嘉園業(yè)主：20xx年7月x日，管理部工程維修人員在C座B1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時，清理出一個裝滿沙子的易拉罐，正是這個易拉罐導致衛(wèi)生間下水不暢。24小時服務電話：XXXXX感謝廣大業(yè)主的支持與配合！TH物業(yè)管理部20xx年07月x日公共設施倡議書3親愛的同學們：開學了，學校的變化可真大??！漂亮的校門、色彩清新的墻壁、新增的各種展示區(qū)、美觀整潔的教室。二、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的垃圾，扔進垃圾箱里。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。可是就在不久前，就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場上卻有人置法律與公共道德于不顧，故意損壞公共設施，踐踏草坪，破壞路燈。二、向自己的家人朋友做好宣傳工作，告訴他們保護好公共設施的重要意義。五、遇到破壞公共設施的行為要及時進行勸阻，對不聽勸阻的要揭發(fā)舉報。通過小愛，我們可以成就大愛，而從愛護公共設施開始，我們便可以培養(yǎng)自己那一股強大的責任感，讓我們成為一個更加積極向上的少年！在此，我發(fā)出倡議，希望大家能夠愛護好身邊的公共設施，這是我們的一種義務，也是一種責任！大家都非常清楚，進入初中之后，我們絕大部分的時間是生活在校園里的。原本光滑的課桌被人用筆畫上了很多的印記，或者被刀子劃上了很多痕跡。當我們?nèi)膭e的東西時，同時我們也會被它所影響。這一點是我們可以學習進步的地方，在這個新時代之中，做一個有責任感的少年吧！做一個行的正坐得直的少年吧！做一個可以給人帶來正能量和勇氣的少年吧！維護好我們身邊的公共設施，從個人做起，從小事做起！此致敬禮！倡議人：xxx20xx年x月x日公共設施倡議書6災后重建讓我們的家變得美觀、舒適、和新休閑娛樂活動是綠色和花草繁茂，公共設施，和愉悅，享受城市生活的滋味。希望青少年朋友努力改善你的品德修養(yǎng)，與文明行動促進整個社會和珍惜美好的生活環(huán)境，成為保護環(huán)境和公共設施的維護者。四、照顧好、公共場所的公共汽車站牌座位、雕塑、愛護公共設施文明從我做起——倡議書館和其他設施，不踩，不拖，不要打，不要動。八、愛建筑墻體，不亂涂亂抹，而非游戲在墻面上，而不是在墻上拍球和留下任何污點。每個人都喜歡照顧他們的房子愛護公共設施，像愛護自己的眼睛一樣照顧公共財產(chǎn)。倡議人：xxxx日期：20xx年XX月XX日公共設施倡議書7尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：近年來，隨著團場建設步伐的加快，五團黨委傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn)，將凈化，綠化，美化，亮化，硬化與文化融合起來，實現(xiàn)了300米一片綠地，500米一個公園，800米一個游園，1000米一個水面，居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，團區(qū)面貌煥然一新。草地被踩踏出一條條“小徑”。但僅依靠學校的力量是薄弱的，現(xiàn)開展“小手拉大手”活動，面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議：一、開展“公德比賽，現(xiàn)在開始”活動。愛護公共設施，不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫。三、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動。不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像。從現(xiàn)在做起，自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。十字路口紅綠燈形同虛設??這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便，也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。然而，我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為：路燈、健身器材等被人為破壞。讓我們立即行動。愛護公共設施文明從我做起“不適合小而不去做，這是一種罪惡”。六、保護公共健身器材、不亂開，雕刻，扔。第二，照顧好自己的生活環(huán)境，而不是在一個公共場所隨意扔紙屑、水果和垃圾，說服別人不要扔，投擲，并積極地撿起紙屑、皮的垃圾等?？蛇x的破壞公共設施，受損的花草、廢水和電力沒有現(xiàn)代文明的社會。這一切都只源于我們自己，所以你所做的一切，也只是為了你自己。教室后面那一角的衛(wèi)生工具越來越少，很多工具也已經(jīng)慢慢的無法使用。我們需要好好的去愛護它們，保護好它們，而不是去破壞它們。從我做起，從現(xiàn)在做起，綠化、凈化、美化我們的家園，共同來珍愛、呵護每一件公共設施，讓每一個公民都來分享這些設施給我們帶來的快樂!我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好!公共設施倡議書5親愛的同學們：你們好！我們生活在這偌大的校園里，有很多的東西都是值得我們?nèi)圩o的，比如說綠化帶里的小草，還有那些逐漸開花的花骨朵，操場上的垃圾桶，班級里的黑板擦，粉筆頭等等，這一切都是值得我們?nèi)圩o的。為保護公共設施，共建和諧xx作出自己的貢獻。這些公共設施是供人們休閑、娛樂、聊天、健身的好場所，并不是玩物，不應該去破壞它，而應該保護它，珍愛它。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。四、自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時制止他人破壞校園的行為。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環(huán)境。管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設備設施進行檢查和維護，以保證園區(qū)內(nèi)設備設施的正常運轉(zhuǎn)，但僅靠管理部的努力是不夠的，還需要廣大業(yè)主積極的配合，主動愛護園區(qū)的公共設施，與物業(yè)共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。勤儉節(jié)約，愛護公物。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護。在一定程度上，提高了學生做為一個社會人的責任感。再次，通過本次活動的組織，基本構(gòu)建了新型的師生關(guān)系，教師正在逐步適應做一名合格的組織者、指導者、參與者和合作者，在活動中我充分的認識到要努力鉆研教學業(yè)務，還要積極拓寬知識面，以勝任學生對指導老師的要求。學生學會聽別人發(fā)言、尊重別人意見、學會與人交流、學會了顧全大局、學會了正確評價自己和同學，形成了人際溝通的初步能力。這樣的學習，不僅能使學生學得更加生動活潑，還能鍛煉學生的交際能力。在此次調(diào)查活動中，學生的熱情是出乎意料的，他們每個人都希望自己能在活動中發(fā)揮作用，奉獻力量。新課程提出教師要由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會停止的。然而，現(xiàn)在有許多器材被破壞。尊敬的市民朋友，愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。為此，我們向全體市民倡議：一、遵紀守德，以身作則。新配置的果皮箱等傷痕累累、內(nèi)膽不翼而飛，亂涂亂畫現(xiàn)象嚴重……城區(qū)公用設施慘遭如此破壞，我們心痛不已。學校是我家，愛護靠大家。愛護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。特別是入冬以來，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學生洗浴帶來影響，而且造成水資源的嚴重浪費。作為每一個市民，我們有責任和義務愛護公用設施，希望廣大市民積極行動起來，共同監(jiān)督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公用設施，不損壞、不破壞，愛護草坪，不隨意踩踏，帶頭維護整潔的城市形象，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。極少數(shù)人道德品質(zhì)惡劣，全然不顧公眾利益，不僅給市民帶來生活的不便，也有損城市和諧文明形象。近年來，在市委、市政府高度重視與大力支持下，我市城區(qū)的基礎(chǔ)設施著重進行了升級改造，為更好的方便市民生活，凈化和美化城市環(huán)境起到了積極作用。四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。二、實施“愛護設