【正文】 對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。首先，幫助班委樹立威信。眾所周知，今年七年級班級還不小，學生人數(shù)還比較多。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。營造向上氛圍根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。9）加強安全教育。3）按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。做好學生評語及成績入冊等工作。對學生進行各項安全教育。開展一次教師授課情況調研和學生座談。定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。尊重學生，關愛學生。演講賽、書法賽、象棋賽、各類球賽都可以適當開展。抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。為學生搭建一個施展才華，發(fā)展個性的平臺，重在教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。創(chuàng)新教育班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。二、存在問題：由于新的教學改革，作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。加強對全體學生的安全教育。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。班委管理班級的情況：班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經(jīng)常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。一、班級總體情況分析：班級整體素質一般。民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性、主動行，把管理權交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。沒有師愛，就沒有教育。樹立允許學生犯錯誤的教育觀念?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。信任。共情。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。換位思考，正確引導。我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。同時，注意給學生創(chuàng)設條件(提出教育內容)，引導學生自我教育(將教育內容轉化為自己的行為)。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感。二、工作目標：總目標：本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。為 學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。同時，注意配合學校各部開展好各項工作，如：校綜合運動會等。冰心說“有了愛便有了一切”。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見，及時分析調研情況，并將調研結果及時反饋給學科教師，以便更好的改進教育教學工作。4月份：開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。對學生進行假前法制和各項安全教育。班級現(xiàn)狀分析：思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。加強對全體學生的安全教育。二、班級基本情況和目標：我班共有學生65人。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（二）、班級考核評比 1．加強常規(guī)檢查評比在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行