【正文】 我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時歡迎家長指導(dǎo)工作。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習(xí)慣。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。愿孩子在天空的照耀下，在綠葉的呵護下，快樂成長，含苞待放。鐵打的營盤流水的兵，單位里干得再好，一旦你走了就有人頂上去，而對你的親人而言，一旦失去了你，那將是永遠(yuǎn)的痛。這樣好了，在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。瓦房檐前水，點點落舊窩。要讓孩子參加有益的活動，教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，告別游戲室。多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護自己。但是很多孩子一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因為幼兒園的學(xué)習(xí)生活相對比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，因此，學(xué)校緊抓質(zhì)量立校，構(gòu)建和諧教師隊伍。希望家長能配合我們，共同做好孩子的教育工作。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。（堅決不能帶零食）“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識只有強化訓(xùn)練才能形成能力。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。從踏入小學(xué)的第一天起，到目前為止，孩子已入校近三個多月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。此時，我想送給家長六句話： 好父母都是學(xué)出來的。，同時他也是家庭中的孩子，一個社會的人。在教育孩子的過程中要多鼓勵、多肯定、多贊許，讓孩子享受成功的喜悅。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是最重要的一點。一是把老師當(dāng)作嚇唬孩子的法寶。因此上學(xué)是一件非常光榮的事。有條件的家庭孩子有自己的房間，如果條件不允許的話，至少應(yīng)該給孩子做功課的一個專用地點。面對這些巨大的變化，如果孩子沒有作好充分的準(zhǔn)備，往往會出現(xiàn)這種情況：入學(xué)前朝思暮想盼著進小學(xué)，而一旦進了學(xué)校，不久就產(chǎn)生了恐懼和厭惡的情緒，有些還在就會害怕學(xué)習(xí)、害怕老師、害怕學(xué)校。但到了小學(xué)，主要是以集體活動為主，這對于都是獨生子女的他們來說，在與小伙伴的相處中也會出現(xiàn)不少問題。總之，孩子在幼兒園里已形成的生活節(jié)奏在進入小學(xué)后會受到破壞，使孩子出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。二、問題一：怎樣幫助孩子完成從幼兒園到小學(xué)的過渡入學(xué)對每個孩子來說，是他一生中的一個重大轉(zhuǎn)折。一、學(xué)校概況您的孩子最終選擇在我們學(xué)校就讀，這是對我們的極大信任，對此我們表示深深的感謝。最后，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子一定能快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。好的生活習(xí)慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會做的事情教著他做、放東西有定位等等。謝謝大家。在家要求：我們學(xué)校對孩子們的習(xí)慣要求大致分為十點，請大家把日志翻到后面，上面是每天登記的作業(yè)，第三點是我們要求孩子每天給自己做一個習(xí)慣評價，做到一項得到一顆星，一共是十顆星，看孩子每天能得到幾顆星。早期閱讀不僅僅是教孩子識字、豐富詞匯量和提高語言表達(dá)能力。下面我來講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求：課堂要求：安安靜靜聽、大大方方說。行為習(xí)慣，也期望家長給予配合。好的生活習(xí)慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會做的事情教著他做、放東西有定位等等。（4）推薦給孩子買一些文具盒里能放得下的小棒20根左右，也可多買一些，但是剩余的放在家里，防止他弄丟，還可買一些很小且相同的水果、小動物等卡片，再為孩子準(zhǔn)備一把尺子。其他要說明的地方（1）數(shù)學(xué)基本上每一天都有作業(yè)，有時孩子回家可能會欺騙說沒有作業(yè)。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣有條件的家長，可有計劃循序漸進地培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。實在不能的，家長要注意正確引導(dǎo)，能夠引導(dǎo)孩子用適當(dāng)?shù)墓ぞ邤[一擺，拼一拼，讓孩子在動手中思考。比如孩子做回家作業(yè)時，如果碰到不懂的字家長能夠讀給孩子聽，家長不需要一向坐在邊上看著，看到不對的立刻指出，有的家長做的比較好，給孩子一個獨立的空間，等孩子全部做完了，幫著檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯誤引導(dǎo)孩子及時改正。當(dāng)然優(yōu)勢可見，不足也顯而易見。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。學(xué)校學(xué)生的成長目標(biāo)是：在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民。有一些分歧也是正常的，但切忌不要說學(xué)校老師的壞話。成人在某個時候可以“牽”著孩子的手往前走，但這種“牽手”也是需要克制的，在必要的時候需要“放手”。”高中畢業(yè)了。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。家長要學(xué)會欣賞孩子，永遠(yuǎn)支持孩子，幫助孩子克服困難和障礙。在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護自己。生活中學(xué)習(xí)，讀書練能力。二、希望家長配合的工作：“望子成龍、望女成鳳”是每一位家長的需求。首先請允許我作自我介紹：我叫馮靜，是雙橋小學(xué)的校長。希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級的建設(shè)，為我們多提好的建議。“提一提”——不包辦代替。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一年級的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。一班班主任宋麗，二班班主任高瓊娥，數(shù)學(xué)老師程愛斯，總的來說，這是一支年輕而又充滿活力 的隊伍。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進步。一、學(xué)校概況我們學(xué)校目前有18個班，其中幼兒園6個班，共700余名學(xué)生，教師35人。多與老師溝通，配合好老師 怎么做叫配合呢？（一）信任我們的老師。希望做到四個“一”?？谒?、英語的聽讀、語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長！再次謝謝大家！第二篇：一年級新生家長會校長發(fā)言稿一年級新生家長會校長發(fā)言稿（精選5篇）在日常生活和工作中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。做好自己的事，認(rèn)同新起點。家長應(yīng)該充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。獨自在家時要注意安全?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。學(xué)習(xí)方法很重要，我們很多家長關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分，當(dāng)然這些很重要，但是這只是一個參數(shù)，更多的是要觀察孩子是否具備解決問題的能力，家長和老師都是要引導(dǎo)孩子提升這種能力。在以后的工作中，我們也許會有一些分歧，但是這沒有關(guān)系，我們都要站到雙方的立場上考慮考慮。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動不動就打罵；有的父母自己認(rèn)為送子女進好的學(xué)校，肯給錢花錢就盡職責(zé)了；有的過于溺愛，尤其是老人七、八個大人圍著一個小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……三、學(xué)校的理念、特色以及目前的情況：學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的?？赡芎芏嗟募议L很想急于了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)狀況。能夠說，孩子的進步還是很明顯的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦構(gòu)成，將會使孩子受益終生。所以，孩子回家后，家長能夠問問他這天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料，同時也到達(dá)了鞏固新知的作用。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。比如，這天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。因為更正數(shù)學(xué)作業(yè)是具體細(xì)致的事情，需要讀題，個別輔導(dǎo)，所以我只能是找作業(yè)出現(xiàn)了較多問題的學(xué)生。此刻我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下：首先期望家長用心配合學(xué)校共同教育孩子，可能有些家長認(rèn)為只要將孩子交到學(xué)校，就萬事大吉了，其實家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長需要雙方共同的努力！再次期望和家長一道用心培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。不要把自己的孩子和其他的孩子進行攀比，給孩子自由成長的空間。接著我們確認(rèn)一下，在進場時我們進行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取，請核對一下黑板上的書目資料，確定拿齊然后幫孩子寫上班級姓名。其中需要帶回學(xué)校的用品請各位家長幫忙寫上或貼上姓名，還有希望各位家長每天晚上幫孩子收拾書包的時候要帶齊學(xué)習(xí)用品。堅持久了就會變成一種習(xí)慣，并體驗到其中的樂趣。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗?，F(xiàn)在我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下：首先希望家長積極配合學(xué)校共同教育孩子，可能有些家長認(rèn)為只要將孩子交到學(xué)校，就萬事大吉了，其實家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長需要雙方共同的努力！再次希望和家長一道積極培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。不要把自己的孩子和其他的孩子進行攀比，給孩子自由成長的空間。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。教學(xué)質(zhì)量一年級共設(shè)2個班，每班43人。如果兒童對這些變化沒有準(zhǔn)備，是會很不適應(yīng)的。一天下來，往往會出現(xiàn)眼睛酸、手酸等疲勞現(xiàn)象。這時，家長的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，不再輕易讓孩子請假。（3）為孩子準(zhǔn)備一個學(xué)習(xí)場所。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。教師在學(xué)生面前具有天然的權(quán)威性，對一年級的學(xué)生來說更是如此。另外家長要多與孩子談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情。不要走兩個極端。三、家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校我這里，我們隨時歡迎家長指導(dǎo)工作。好成就都是比出來的。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一