【正文】 “國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗?！啊苯處煿?jié)1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。三、活動(dòng)過程：開場(chǎng)主持：同學(xué)們，請(qǐng)大家先來猜一個(gè)謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。讓我們?cè)賮砺犚宦犛?等同學(xué)帶來的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。3分鐘第四篇：《尊師重教 》主題班會(huì)教案《尊師重教 》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；通過活動(dòng)，讓學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。可見教師在人們心中的地位。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座，進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。程門立雪（王澤）3分鐘北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)游？去洛陽拜見老師程頤。“”教師節(jié)1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。教師節(jié)就是提醒我們尊師重道的節(jié)日。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。在校園里，用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰。教師是文明的使者，歷來受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)? 通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，請(qǐng)讓我直言相告，看吧，書寫潦草，說明態(tài)度草率馬虎。尊師重教故事八：巴爾扎克和他的老師巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里做客。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念?！迸淼聭颜f：“今天是去見老師，學(xué)生見老師應(yīng)穿便服。1961年國家困難時(shí)期，周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。過了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。（幻燈片播放18）主持人乙：老師，您辛苦了，千言萬語表達(dá)不了我們對(duì)您的謝意，讓我們一起唱一首《感恩的心》（幻燈片播放19）送給愛我們疼我們的老師！主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。（幻燈片播放8）主持人甲:(幻燈片播放9)主持人甲：聽了這兩個(gè)小故事，你有怎樣的感受呢？子貢和楊時(shí)的什么品德值得你學(xué)習(xí)呢？（抽一、兩個(gè)同學(xué)回答），對(duì)，子貢和楊時(shí)這種虛心好學(xué)，十分尊重老師的優(yōu)良品德永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：，選好表演節(jié)目； 五、活動(dòng)過程： A、朗誦導(dǎo)入: 主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。主持人乙：（幻燈片播放17）主持人甲：老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈。；通過活動(dòng)，讓學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)；自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。尊師重教故事二：毛澤東向教師敬酒1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。尊師重教故事五：彭德懷穿便服會(huì)見教師1957年8月1日，是中國人民解放軍30周年紀(jì)念日。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國的學(xué)習(xí)情況?？伤龑?duì)她過去的老師仍然十分尊敬。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。老太太接著說：“看完，請(qǐng)你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣?今后的前途如何?” 巴爾扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶?”“都不是，先生?！睆拇?，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。同學(xué)C：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。教育興亡，系于教師。第三篇：尊師重教主題班會(huì)教案尊師重教主題班會(huì)（第四組）設(shè)計(jì)人：平景益開場(chǎng) 2分鐘主持：同學(xué)們，請(qǐng)大家先來猜一個(gè)謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道。人們?yōu)樗麄兒脤W(xué)的精神所感動(dòng)，便湊了不少絲綢之類的物品讓他們?nèi)ニ徒o老師?！睆埐」屎?，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時(shí)期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對(duì)張夫