20xx最新尊師重教班級(jí)主題班會(huì)工作計(jì)劃模板大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 這才能實(shí)現(xiàn)師生間的心靈變流，促進(jìn)彼此的進(jìn)步和發(fā)展。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。不僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。大家不難發(fā)現(xiàn)，老師很辛苦。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。其?shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)成為佳話。討論：什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論，發(fā)表意見(jiàn))小朋友們說(shuō)的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(zhǎng)，看到我們都取得好成績(jī)，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?行為訓(xùn)練：(1)上課習(xí)慣訓(xùn)練預(yù)備鈴響了，我們?cè)撛趺醋?好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。在古代沒(méi)有教師節(jié)，：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。處處以身作則，為人師表。反方：師生不宜太親近。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：教師節(jié)快樂(lè)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。處處以身作則，為人師表。主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道?？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。(1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在班主任老師的指導(dǎo)下組織排練。二、教育目的：通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)。是中國(guó)古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇，寫(xiě)作于戰(zhàn)國(guó)晚期。四、準(zhǔn)備過(guò)程：全面發(fā)動(dòng)。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?2)各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。教育興亡，系于教師。第二篇：尊師重教主題班會(huì)尊師重教主題班會(huì)教育內(nèi)容：課前準(zhǔn)備：（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了。同學(xué)C：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)。主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)?！啊苯處煿?jié)。時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》主持：對(duì)，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。第四篇：尊師重教主題班會(huì)“尊師重教”主題班會(huì)一、教育目的：結(jié)合教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生繼承我國(guó)尊師重教的光榮傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，宏揚(yáng)民族精神。師問(wèn)：你打算今后怎樣尊敬老師？生答：1）尊重老師的人格，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”2）尊重老師的勞動(dòng)，在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就
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