“學習雷鋒精神_做一個有道德的人“活動方案-免費閱讀
【正文】 第三階段：總結評比階段。第二階段：實踐活動階段。二、活動宗旨學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。各班開展學雷鋒活動不能僅僅局限于幫人做事上，更要立足本職工作，認真學習，刻苦鉆研，知行統(tǒng)一。（四月至九月）活動目的：通過實踐活動讓學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和樂于助人、關愛他人的公眾意識，激勵大家刻苦學習，團結同學，熱愛班集體，齊心協(xié)力共建文明校園。班會課后各班級開展“手拉手”募捐活動。b、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。教師要愛崗敬業(yè)、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹立服務意識，為教育教學服好務；學生要努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。（十月至十二月）活動目的：通過總結評比活動涌現出具有雷鋒精神的典型，以典型帶動全體使全校每位師生都能從此次學雷鋒實踐活動，真正地從自身做起，從小事著手。（四月至九月）活動目的：通過實踐活動讓學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和樂于助人、關愛他人的公眾意識，激勵大家刻苦學習，團結同學，熱愛班集體，齊心協(xié)力共建文明校園。對待個人主義要像秋風掃落葉一樣。開展以“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”主題班會課。二、活動宗旨學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。組織學生觀看雷鋒電影，寫出觀后感。各班級收集整理在“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”中表現出來的好人好事以及典型事跡。利用“五四”青年節(jié)組織學校青年教師，舉行一次以“學習雷鋒精神，做人民滿意的好教師”為主題的演講比賽。利用學校紅領巾廣播站，舉行“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，宣傳身邊的好人好事。對待工作要像夏天般的火熱。各班級組織學生觀看雷鋒電影，各班級組織學生寫出觀后感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。五、活動安排第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）活動目的：利用櫥窗、板報、展板、廣播等宣傳手段和方式，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。募捐所得，為班級內貧困生購買一些學習用品。敢于同亂仍亂丟現象作斗爭，還校園一片潔凈。（十月至十二月）活動目的：通過總結評比活動涌現出具有雷鋒精神的典型，以典型帶動全體使全校每位師生都能從此次學雷鋒實踐活動，真正地從自身做起，從小事著手。學生引導努力學習，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。具體活動內容：組織學生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。讓自己擁有一顆關愛社會、關愛集體、關愛他人之心，為建設文明校園做出貢獻。使學生在校園里看到、聽到主題活動的內容，引起學生的重視，統(tǒng)一學生的思想。（三）要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹的學習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。（五）各班出好一期有關雷鋒的板報。利用“五四”青年節(jié)組織學校青年教師，舉行一次以“學習雷鋒精神，做人民滿意的好教師”為主題的好人好事。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。各班級組織學生觀看雷鋒電影，各班級組織學生寫出觀后感。對待工作要像夏天
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