【摘要】秋興八首杜甫杜甫其人 杜甫:字子美,因遠祖杜預(yù)為京兆杜陵(今陜西長安縣東北)人,故自稱“杜陵布衣”、“杜陵野老”、“杜陵野客”。詩中嘗自稱少陵野老?! ∽杂缀脤W,知識淵博,頗有政治抱負。開元后期,舉進士不第,漫游各地。天寶三載在洛陽與李白相識。 后寓居長安將近十年,未能有所施展,生活貧困,逐漸
2025-05-12 03:52
【摘要】第一篇:杜甫詩三首(DOC) 《杜甫詩三首》教學設(shè)計 教學目標 1、了解杜甫生平及其藝術(shù)成就。 2、賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 3.理解詩歌主旨,感受詩歌的感時傷世,憂國憂民...
2025-10-19 13:43
【摘要】第一篇:5杜甫詩三首 杜甫詩三首 教學目標: 1、了解杜甫及其詩歌風格 2、把握借景抒情、詠史懷古和登高望遠詩歌教學過程: 一、杜甫及其詩歌 1、杜甫(712-770),字子美,自號少陵野...
2025-10-16 13:11
【摘要】第一篇:《杜甫詩三首》教案 橫崗高級中學2015-2016學年度第二學期高一語文必修3 《杜甫詩三首》教案 5、《杜甫詩三首》教案 教學目標知識與能力 1.積累文學常識,了解杜甫的詩風。 ...
2025-10-16 13:48
【摘要】第一篇:杜甫詩三首(大全) 《望岳》作者:杜甫 岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小?!咀⒔狻浚? 1、岱宗:泰山別名岱,居五岳之首,故又...
2025-10-16 17:49
【摘要】第一篇:杜甫詩三首教案 《秋興八首》【課前閱讀準備】1.杜甫的生平經(jīng)歷 杜甫(712~770)唐代詩人。字子美。祖籍襄陽(今屬湖北),生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵,自稱“少陵野老”,后在成都被...
2025-10-19 14:13
【摘要】5杜甫詩三首總體設(shè)計三維目標“致君堯舜上”的抱負與憂國憂民的情懷,品味詩歌沉郁頓挫的風格。,品位詩歌的意境。教學設(shè)計第一課時導(dǎo)語設(shè)計情景導(dǎo)入杜甫曾評價李白的詩歌時說“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”,其實他自己的詩歌又何嘗不是如此呢?著名評論家胡應(yīng)麟就曾稱贊杜甫的詩說“氣象雄蓋宇宙,法律細入毫芒”。那么今天我們就通過他的律詩來體會一下沉郁頓挫的風格,品
2025-08-05 08:26
【摘要】《杜甫詩三首》教學設(shè)計教材分析《杜甫詩三首》位于人教版高中語文必修三第而單元第二篇,本單元的重點是學習唐詩。詩歌是以高度凝練的語言反應(yīng)現(xiàn)實生活,抒發(fā)思想感情的一種文學體裁。這三首詩是杜甫客居夔州時所作,也是他的代表作。作者通過寫景或懷古抒發(fā)自己的人生感慨?!肚锱d》是他旅居夔州時寫下的一組詩,共有八首,“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。寫此詩時,他已五十五歲,已處在人生之秋,眼看來日無
2025-04-29 08:40
【摘要】《杜甫詩三首》復(fù)習學案【學習目標】1、準確背誦、默寫詩歌。2、賞析名句,鑒賞詩歌語言,體會杜甫沉郁頓挫的詩風。3、感受杜甫的深沉感情,積累作文素材?!菊n時安排】一課時【學習過程】一.結(jié)合課下注釋,理解詩歌大意,積累基礎(chǔ)知識。1.解釋下面加點的字詞白帝城高急暮砧(????????&
【摘要】第一篇:《杜甫詩三首》教學設(shè)計_2 《杜甫詩三首》教學設(shè)計 (《望岳》《春望》《石壕吏》)【教學目標】1理解詩歌主題;探究詩作風格的變化。2熟讀成誦,涵泳體悟。3感受詩人的愛國情懷?!窘虒W重難點】...
2025-10-25 22:28
【摘要】第一篇:秋興八首原文翻譯及賞析 秋興八首原文翻譯及賞析(3篇) 秋興八首原文翻譯及賞析1 秋興八首 唐代:杜甫 玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。 江間波浪兼天涌,塞上風云接地陰。 叢菊兩...
2025-10-12 12:39
【摘要】《登高》教案溧陽市竹簀中學洪超【教學目標】1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。2.賞析情景交融、氣象宏偉、沉郁頓挫的藝術(shù)特點。3.感受詩人深沉的苦痛與憂思?!窘虒W重難點】1、背誦全詩。2、鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法,領(lǐng)悟作者的思想感情?!菊n時安排】1、
2025-11-24 12:37
【摘要】第一篇:杜甫詩三首教學設(shè)計 杜甫詩三首教學設(shè)計 新編教學設(shè)計2010-11-1223:09:11閱讀218評論 1字號:大中小 杜甫詩三首 一、教學目的: 1、了解詩人生平,激發(fā)學生的聯(lián)想...
2025-10-19 13:52
【摘要】第一篇:杜甫詩三首教學反思 《杜甫詩三首》課后反思 嵐皋縣城關(guān)中學 黃平東 詩歌教學是中學語文教學的一個重點,也是一個難點。古典詩歌語典雅而高度凝練,情致深婉,不像戲劇小說那樣有激烈的矛盾沖突...
2025-10-19 13:49
【摘要】杜甫登高學習目標1.了解詩人杜甫的有關(guān)常識。2.掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。3.賞析情景交融的藝術(shù)特點,感受詩人深沉的苦痛和憂思。導(dǎo)入1200多年前,一個秋天,九月初九重陽節(jié)前后。夔州,長江邊。大風凜冽地吹,吹得江邊萬木凋零。樹葉在天空中飄飄灑灑,漫山遍地滿是衰敗、枯黃的樹葉。江水滾滾翻騰,急劇地向前沖擊。