【正文】 7月12號(hào)上午，我們給孩子們上了最后一節(jié)課，這節(jié)課孩子們親手制作卡片，寫上內(nèi)心的話送給我們，我們懷揣著他們滿滿的祝福回到宿舍，那天下午，雨越下越大……離別的時(shí)間越來(lái)越近，那天晚上是我們十一個(gè)小伙伴的時(shí)間，我們窩在一個(gè)宿舍各種拍照留戀，6個(gè)女生一起獻(xiàn)唱開啟演唱會(huì)模式，最后一次玩了殺人游戲，說(shuō)好的通宵，卻有人陸陸續(xù)續(xù)熬不住，倒下睡覺，最后一批在凌晨2點(diǎn)的時(shí)候終于安靜下來(lái)，就這樣挨著你們睡了?！逼鋵?shí)我沒有難過(guò)，只要無(wú)愧于心，我是這樣說(shuō)服我自己的。安全教育課結(jié)束之后是舞蹈課，舞蹈老師xx盡心盡力地教孩子倫巴基本舞步，我只能說(shuō)孩子們玩得很開心?？傻浆F(xiàn)在我也只能認(rèn)得清第一天來(lái)上課的孩子們：第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是上幼兒園的明人，他最小，跟他用普通話交流有點(diǎn)困難，就連他的名字也是幾經(jīng)波折我才真正弄清楚，實(shí)屬不易；第二個(gè)是明人的哥哥張明旭；第三個(gè)小朋友叫小杰，黑黑的，眼睛又大又亮，我記不得他姓什么，那天和他交流的時(shí)候覺得這孩子只是悶了一點(diǎn)，眨巴著大眼睛看著別人，和別的孩子沒什么區(qū)別。故事還沒結(jié)束，前面的磨難和接下來(lái)要發(fā)生的事情相比不值一提。這個(gè)社會(huì)為什么會(huì)變成這樣，我不知道，但是我知道，這個(gè)世界里還有那么些小孩，他們依舊有著人類應(yīng)該有的東西，而沒有被功名利祿所改變。記得她說(shuō)過(guò)有一次她晚上一個(gè)人在家害怕，就在客廳里睡覺，開著電視，會(huì)給自己壯壯膽。而且，我們要讓孩子們知道，這個(gè)世界很大，這個(gè)世界很精彩，他們有必要也必須通過(guò)自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來(lái)，建設(shè)家鄉(xiāng)。這些孩子，看到的第一眼觸動(dòng)我的是他們的干凈的眼睛和純潔的眼神，該怎么去形容呢？他們的眼睛里沒有世俗的功利，也沒有虛榮和世故，只有這個(gè)年紀(jì)孩子應(yīng)該有的純真和爛漫，和他們這個(gè)年紀(jì)似乎不應(yīng)該有的強(qiáng)大的堅(jiān)韌！眼睛是心靈的窗戶，所以他們的心靈亦是如此，只有純潔和干凈，沒有任何世俗的灰塵，這恐怕是這個(gè)世界所最缺的東西吧？可是他們有，而且是真實(shí)且客觀的存在。（2）今天將自己通過(guò)昨天和學(xué)生聊天之后所了解的一些情況分析后所制定的未來(lái)幾天的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生們商討了一下，并最終確定。同時(shí)，我也帶他們上體育課，給他們講點(diǎn)籃球的知識(shí)，并且用籃球帶著他們玩?zhèn)髑蛴螒?，比賽投籃，他們雖然因?yàn)樘〔荒軌蛴贸Ｒ?guī)的投籃方式，我就叫他們拋球投籃，學(xué)生們不知疲倦地上體育課，雖然陽(yáng)光挺熱。每天早上的晨讀訓(xùn)練口語(yǔ)，課上的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ)。需要幫助的孩子還有很多很多，不僅僅在內(nèi)蒙，也在中國(guó)更偏遠(yuǎn)的地區(qū)。在與孩子們接觸的時(shí)間里，我深深被他們的聰明機(jī)智、天真可愛所打動(dòng)。他們與我溝通，和我說(shuō)我不熟知的內(nèi)蒙風(fēng)情；他們熱情地發(fā)問(wèn)，哪怕有時(shí)候我答不上來(lái)，也不會(huì)嘲諷……雖然看似使一些極其簡(jiǎn)單的事，但是卻讓我每每在靜思的時(shí)候感到真誠(chéng)。內(nèi)容主要為支教，分為英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，普通話，歷史，社會(huì)等六門課。希望我那幫孩子們以后的路不會(huì)太坎坷，希望他們會(huì)一直快樂(lè)，希望他們珍惜身邊那些一直陪他們走下去的老師，希望他們各有所成。當(dāng)終于被勸動(dòng)放手時(shí)，他們的眼淚再也止不住了。見我會(huì)倒立，會(huì)翻雙杠，就有小男生兒們向我挑戰(zhàn)，結(jié)果打成了平手?！边@是我上完第一節(jié)課后對(duì)同伴說(shuō)的第一句話。在這里我們進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐。我們分為兩個(gè)小組：支教組和義務(wù)維修組。我開始不停地想著自己應(yīng)該怎么辦，畢竟我得對(duì)這幫孩子負(fù)責(zé)，對(duì)我自己負(fù)責(zé)！看著不怎么對(duì)課本感興趣的孩子們，我突然間意識(shí)到我們這些人來(lái)這里意義真的不在于讓孩子們?cè)谶@一周學(xué)到多少東西，而是在于讓孩子們從我們身上看到外面的陽(yáng)光，從而激起他們進(jìn)取的欲望。小孩子不干了，非得和我比翻跟頭（那種單手翻型的），這我哪會(huì)呀！我說(shuō)不會(huì)翻，他卻不肯，一直纏著。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的情景，鼻子還是不由得一陣陣泛酸。第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(支教)暑假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹時(shí)間：2009年6月31日~7月10日步驟：6月31日抵達(dá)巴仁哲里木鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)匾患倚÷玫曜∠?。主要接三個(gè)班，六年一，六年二和七年一，這三個(gè)班十天的課程全部由我們上。于是，我有時(shí)也會(huì)和他們講講自己的大學(xué)和家鄉(xiāng)，他們好奇的眼神讓我感到他們對(duì)未知世界的向往，和自己身上的責(zé)任讓他們接觸到更大的世界。我猶記得有個(gè)男孩子，雖然發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但每次我請(qǐng)他讀課文的時(shí)候，他都會(huì)勇敢的站起來(lái)。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村條件會(huì)更加惡劣。表達(dá)能力這可以通過(guò)參加更多的校園活動(dòng)來(lái)改進(jìn)。身為主要負(fù)責(zé)人之一，我也更多的把采訪等機(jī)會(huì)讓給了其他人，扛起難扛的擔(dān)子。于是乎就按照計(jì)劃開始了第一次的教學(xué)，一切都很順利。我們?cè)谒麄兠媲熬拖癯嗦阒话?，接受這世界最干凈的眼神的拷問(wèn)，卻一句辯解的話也說(shuō)不出口，就像犯罪的囚徒在等待著法律的制裁，別無(wú)選擇，連逃脫的勇氣也沒有或者說(shuō)機(jī)會(huì)都不存在。說(shuō)這些似乎對(duì)自己都是一種欺騙，外面的世界有多少夢(mèng)里的美好呢？誰(shuí)又敢給自己一個(gè)確定的答案呢？恐怕沒有吧！但是我寧愿在這幾天的時(shí)間騙一騙自己，讓自己也在夢(mèng)里醉一回吧！或許這樣也是對(duì)自己過(guò)去的種種行徑的一種彌補(bǔ)吧！只有給他們希望，他們才有動(dòng)力。貌似沒有什么的故事情節(jié)，可是發(fā)生在這樣的孩子身上，怎么覺得有點(diǎn)傷感，小小的年紀(jì)，卻要承擔(dān)這份這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，可是他們卻依然很有勇氣的承擔(dān)了，他們沒有向父母有任何的抱怨。看到這些孩子，你會(huì)相信這個(gè)世界還真有美好的一面！其實(shí)他們給我的不只是這些感悟，還有感動(dòng)，洋溢著幸福的感動(dòng)！記得教學(xué)期間有位學(xué)生的家長(zhǎng)送來(lái)好多蔬菜和雞蛋，我們不知該怎么做，拒絕？不近人情！接受？隊(duì)伍有紀(jì)律！真的很不安，我們是來(lái)做什么的呢？我們是來(lái)盡自己作為一名公民的責(zé)任，可是現(xiàn)在是否有點(diǎn)偏離了或者說(shuō)是違背了我們的初衷呢？不過(guò)換個(gè)角度，他們所做的或許只是對(duì)我們表達(dá)的一種方式吧，我們能做的除了感動(dòng)之外，還有就是做好自己應(yīng)該做的，盡自己的全力去做自己該做的！或租者也是他們的期待吧！另外就是那個(gè)經(jīng)常一個(gè)人在家的小女生，結(jié)束的那天，她也是一個(gè)人在家，可是她卻親自炸了薯片送來(lái)給我，我真的不知道該怎么表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，驚喜和感動(dòng)吧！一起的日子，有時(shí)會(huì)覺得不是我在教他們，而是他們?cè)诮涛遥蛘哒f(shuō)是在對(duì)我以往的種種惡劣的行徑的審判。就在房間被清理大家在無(wú)聊的等待著的時(shí)