【正文】 6．重視體藝衛(wèi)科等技能的培養(yǎng)。要積極創(chuàng)造機會，鼓勵學生參加各級種類征文競賽活動，各年級組在適當時間組織開展現(xiàn)場作文競賽。通過評選閱讀之星，激勵學生真正徜徉書海。各學科要早謀劃，早準備，積極組織學生參加各類競賽活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。要定期召開分析會，認真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實改進措施。要抓好學生作業(yè)質量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時、認真，要在獨立鉆研、及時訂正上下功夫，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。備課必須注意針對性，在集體備課的基礎上，作針對性修改，力戒眾課一案，做到目標明確、環(huán)節(jié)優(yōu)化、活動積極、指導得體、訓練有效、反思到位，既備教材又備學生，既備教法又備練習設計。1．強化對教研組、備課組的指導。三是定期檢查與不定期抽查相結合，堅持每月月底的定期檢查制，根據(jù)學生、學生家長反饋意見輔以即時抽查。三、具體措施（一）加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。做好起始年級的招生工作。初中參與第一教育署22校期中聯(lián)考，高中參與六校期中聯(lián)考。廣泛收集中考、高考信息，做好資料的收集和整理工作。尤其在新形勢下，抓好畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班教學質量是學校發(fā)展的關鍵。強化教學常規(guī)的檢查力度。建議學校分管行政值班的領導制定一份分類記錄的表格，值班人員每天檢查記錄。教研組長要積極指導備課組活動。三“組”是教師學習成長的主陣地，三組的建設直接關乎每個教師的發(fā)展。（3）積極支持青年教師參加區(qū)、市的教學大獎賽。當前日常教學中存在一些問題，如教學的形式化、低效化現(xiàn)象，教師對新課程理念理解、領會不到位以及缺乏必要的經(jīng)驗和能力等等。同時，根據(jù)初高中各年級學生的情況以及學校師資狀況和辦學思想，本學期在突出學校課程特色的基礎上，深化拓展型課程的序列化建設和研究型課程的模塊化建設，同時對學生自主選修課設置作了較大的調整。三、主要工作：（一）課程建設方面：加強課程的領導力與執(zhí)行力《高行中學課程計劃》依據(jù)上海市課程計劃，實施《高行中學課程方案》，落實高行中學課程計劃，開足開齊基礎課、拓展課、研究型課程。按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，培養(yǎng)昆山市級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人和學術帶頭人，注重形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。語文數(shù)學雙科合格率達95%以上；語文、數(shù)學、英語單科合格率分別達95%，95%，90%；優(yōu)秀率分別達30%，40%，30%。開學初，各學科組排出上課名單，時間和內容。加強教研組、備課組管理教研活動和備課組活動必須按時舉行。要求每位教師相互聽課不少于15節(jié)。加強對教師備課情況的檢查，每學期不少于二次，每次檢查都有文字記載。宿遷青華中學教務處教學工作安排八月底； ； 。為保證活動的有效組織,針對優(yōu)秀者將給予一定的物質獎勵。本學期教務處將安排召開學生座談會,組織學生評教活動。基礎是每周一節(jié)。為此,要做好以下幾個方面的工作：第一、備課：本學期，所有教師要有備課筆記，備課過程中備課組要充分發(fā)揮作用，制定好計劃，寫好教案，“六統(tǒng)一”——統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學時數(shù)、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習檢測。采取得力措施規(guī)范集體備課，繼續(xù)實行“推門聽課”。除班主任外，所有教師除完成規(guī)定的教學任務外，必須根據(jù)自己所教學科、特長組織學生社團，確立社團名稱、制定社團活動計劃、根據(jù)學校安排固定時間開展豐富多彩社團活動，所有社團在活動過程中需要學校幫助（資金、技術等），提前15天申請，學校將盡可能提供幫助。依照國家課程設置規(guī)定，開齊開足國家課程、地方課程、校本課程多方面培養(yǎng)學生能力。進一步做好隨堂聽課工作，對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行指導幫助。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。工作重點：抓好教學常規(guī)工作，規(guī)范各項重點工作，明確落實各科教學管理目標。所有教師每學期至少參加一次縣級以上教學教研競賽、評比活動。加強對新教師的業(yè)務指導。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。繼續(xù)完善教育教學安全制度。（全校師生）期末檢測并做質量分析。（班主任）檢查教師聽課筆記、業(yè)務學習筆記。九月份：各學科老師依據(jù)新標準、新教材以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣；結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調查指導。二、工作目標及措施（一）抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。（二）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。各教研組制訂好教研工作計劃。（教導處）十二月份：檢查各種記錄。教導處2011829第二篇：2016學第一學期教導處工作計劃2015—2016學第一學期教導處工作計劃匡黎靜一、指導思想根據(jù)學校工作思路和整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調想方設法做好補差工作。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。認真執(zhí)行教師發(fā)展計劃，將教師的培養(yǎng)放在一個比較高的層次去看待。加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結。工作方法：深入教學，深入班級，深入教師、深入學生。認真組織對學生的安全教育、心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學生安全意識和正確的世界觀、人生觀、價值觀。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。（三）加強對教師的管理，提高教師的素質組織教師積極參政治學習、業(yè)務培訓、法制觀念學習。每學期所有社團活動必須做一次活動展示或匯報。統(tǒng)一安排的公開課，教研組長節(jié)節(jié)都要聽。每周一定要至少進行一次集體備課活動，每次至少要一節(jié)課時間。第四、考試：本學期要進行四次考試，即兩次月考和期中、期末共四次考試，通過考試來提高教師教學水平，提高學生成績,促進教師成長，讓學校掌握教學情況。組織安排好各年級教師的教學分析會,學情分析會,了解教與學的情況,做好教學工作的反饋、調控與總結。同時切實加強對教師的各種培訓，組織教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質量。第三篇：2007～2008學年第一學期教導處工作計劃2007～2008學年第一學期教導處工作計劃昆山市石牌中心校教導處2007年9月一、指導思想認真貫徹落實教育局2007年下半年教育工作意見和學校教育工作意見，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，繼續(xù)強化教學管理，加強校本培訓力度，以提高課堂教學效益為主抓手，為進一步促進我校的教育改革與發(fā)展而努力。這將納入教師考核范圍。中層以上領導不少于20節(jié)，評課時盡可能多提不足，另外提倡聽常態(tài)課、推門課。期初制定活動計劃，安排好每一次的活動內容。學科組分為語文組（毛杏英負責）、數(shù)學組（王惠康負責）、英語組（許文琴負責）、綜合學科組（徐森林負責）。（三）強化管理，優(yōu)化教師隊伍師德師風建設組織學習江蘇省下發(fā)的管理規(guī)范條例，注重師德師風教育，深入開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”的教育活動，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，杜絕諷刺挖苦學生的行為。為青年教師搭建施展才能的舞臺，讓他們在教育教學方面大顯身手。學校的課程設置圍繞“誠以養(yǎng)德智以育才”辦學思想，注重創(chuàng)新與突破，文理兼重、分層遞進，滿足學生個性發(fā)展、體現(xiàn)“誠智教育”的多元化學校課程體系?；驹瓌t是突出學校特色課程，挖掘師生潛力，促進學校發(fā)展。為此，本學期我們擬定智慧教學的研究主題：“創(chuàng)新與實效。舉辦校青年教師大獎賽。為全面提高教師的教學素養(yǎng)、課堂教學和教育科研能力。（5）年級組作為學校最基層的單位，年級組的和諧、團結向上的氛圍對于學校發(fā)展來說相當重要。二是將教學常規(guī)考核細則落實