武漢工程大學(xué)大學(xué)語(yǔ)文專升本考試大綱-免費(fèi)閱讀
【正文】 3．考試時(shí)間：150分鐘。（2）能準(zhǔn)確地分析一篇作品（文學(xué)及實(shí)用文）的材料、表現(xiàn)手法和表達(dá)技巧，能聯(lián)系作品說(shuō)明常見(jiàn)辭格的修辭作用。（2）能夠準(zhǔn)確地使用漢字，識(shí)記和解釋現(xiàn)代作品中的疑難詞語(yǔ)（不含科技術(shù)語(yǔ)），了解漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，掌握準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)方法。三、考試方式與試卷結(jié)構(gòu) 1．考試方式：閉卷、筆試。（詳見(jiàn)背誦篇目）掌握基本的實(shí)用文體的語(yǔ)言要求及規(guī)范的寫(xiě)作格式、寫(xiě)作要求，包括《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的十三種公務(wù)文書(shū)及聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計(jì)劃（策劃書(shū)）、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等事務(wù)文書(shū)。第四篇：2012年浙江省專升本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱2012年浙江省專升本大學(xué)語(yǔ)文考試大綱《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱一、考核總目標(biāo)普通高校“專升本”統(tǒng)考科目《大學(xué)語(yǔ)文》主要考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，具體分為基礎(chǔ)知識(shí)（語(yǔ)言知識(shí)、文學(xué)及實(shí)用文知識(shí)）和基本能力（閱讀能力、寫(xiě)作能力）兩大方面。2。調(diào)查報(bào)告。2。對(duì)古代詩(shī)詞歌賦中的名篇能進(jìn)行美學(xué)意義上的欣賞，并能用流暢、優(yōu)美的文字表達(dá)出來(lái)。4。第三篇：2012年大學(xué)語(yǔ)文專升本考試大綱2012年專升本《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱一、考核目標(biāo)主要考核學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀、分析淺近文言文、一般語(yǔ)體文的能力以及應(yīng)用文 寫(xiě)作的能力。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。人生得意須盡歡，（）?！妒裨~》的作者是（），《珠玉詞》的作者則是（）。分析《傷逝》中的人物形象。本文如何體現(xiàn)周作人散文“平和沖淡”的特色。具體分析這首詩(shī)的“音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美”。２、本詞情景交融，以景襯情的特色。（十）《山園小梅》林逋之“梅妻鶴子”。B、詩(shī)歌形式：以樂(lè)府為主的詩(shī)體。２、分析本詩(shī)以實(shí)寫(xiě)虛，寄景抒情的手法?！秶?guó)殤》的場(chǎng)面描寫(xiě)與其豪放悲壯的審美意蘊(yùn)之間的關(guān)系。政法學(xué)院文藝教研室2007/4/30第二篇：2014年專升本《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱2014年專升本《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱一、總則專升本“大學(xué)語(yǔ)文”考試旨在考察學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能（閱讀能力、寫(xiě)作能力）的實(shí)際水平，以選拔出合格的?？粕氡究贫卫^續(xù)學(xué)習(xí)。（），泣孤舟之嫠婦。（），（）。（2分）分析這段話的思想實(shí)質(zhì)（3分），并談?wù)勀愕目捶ā?（），不思量，自難忘。借牛郎織女的傳說(shuō)來(lái)表達(dá)人間哀怨之情的（）一詩(shī)便出于此?！秱拧分腥宋镄蜗蠛捅瘎≡蚍治?。本篇散文中的藝術(shù)手法（漫畫(huà)、對(duì)比）。領(lǐng)會(huì)這首詞情感表達(dá)上“含蓄蘊(yùn)籍”的特征。李煜前后期詞風(fēng)及其變化。《將進(jìn)酒》一詩(shī)如何體現(xiàn)李白詩(shī)歌風(fēng)格？（七）《登高》關(guān)于杜甫和他的詩(shī)：“詩(shī)圣”和“詩(shī)史”?！洞航ㄔ乱埂返囊饩趁溃涸?shī)情、畫(huà)意、哲理三者水乳交融的境界。（三）《東門(mén)行》漢代文學(xué)：A、漢賦（代表作家）。二、課程的性質(zhì)與任務(wù)本學(xué)科是集工具性、基礎(chǔ)性、審美性、人文性、趣味性、綜合性于一體的課程，是以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主體的文化與文學(xué)的主要載體之一，凝聚著深厚的人文精神與科學(xué)精神。（二）《國(guó)殤》《楚辭》與《詩(shī)經(jīng)》在文學(xué)形式與美學(xué)風(fēng)格上的比較?！讹嬀啤芬辉?shī)“忘世”、“忘我”、“忘言”三層境界。B、詩(shī)歌形式：以樂(lè)府為主的詩(shī)體。（九）《山園小梅》林逋之“梅妻鶴子”?！督亲印分邪酌枋址ǖ倪\(yùn)用?！墩撜Z(yǔ)》與《孟子》風(fēng)格之比較。（十八）《寶玉挨打》《紅樓夢(mèng)》的悲劇性。人稱“梅妻鶴子”的北宋詩(shī)人是（），（）是他詠梅的代表作，有“千古絕唱”之稱。（），千金散盡還復(fù)來(lái)。君子去仁，惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。被蘇軾贊為“橫槊賦詩(shī)”的建安文人是（），他的樂(lè)府詩(shī)秉承漢樂(lè)府民歌（）的現(xiàn)實(shí)主義精神，真實(shí)反映漢末**的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。律詩(shī)由首聯(lián)、（）、（）、尾聯(lián)構(gòu)成。（3分）這段話體現(xiàn)了孔孟思想中的什么觀念？（4分）如何看待孟子的這種觀點(diǎn)？（4分）五、賞析（10分）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！遁筝纭返碾鼥V意蘊(yùn)和“溫柔敦厚”的美學(xué)特色。（四）《飲酒》如何看待陶淵明之“隱”？陶淵明田園詩(shī)的特色。關(guān)于李白：俠、道、儒（盛唐時(shí)世造就的積極入世與懷才不遇以至消極悲觀兩者結(jié)合的詩(shī)人人格）。體會(huì)第三聯(lián)“十四字之間，含有八意”。（十二）《浣溪紗》理解這首詞“情中有思”的藝術(shù)特色。領(lǐng)會(huì)這首詞情感表達(dá)上“含蓄蘊(yùn)籍”的特征。本篇散文的藝術(shù)手法（漫畫(huà)、對(duì)比）?！皩氂癜ご颉钡脑颉＃?、小說(shuō)中“人與人”的關(guān)系與“人與馬”的關(guān)系對(duì)比手法及其作用?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》為南朝劉義慶編著，它不僅是（）體小說(shuō)的代表作，而且是（）的主要載體，對(duì)后世士大夫文化有深刻影響。千里孤墳，（）。（3分）五、賞析（10分）
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