教師改作風(fēng)抓落實促發(fā)展個人自查材料精選五篇-免費閱讀
【正文】 徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。原則意識不強。對工作的熱情度不夠教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的積極性、主動性、進取性，超前服務(wù)意識還不夠強，經(jīng)常處于被動服務(wù)、奉命行事、落實任務(wù)，不能站在全局的高度思考問題、解決矛盾，參謀助手作用發(fā)揮的還不夠好。同時，對照八條禁令的規(guī)定，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，從自身做起、做點滴做起，腳踏實地，勤勉敬業(yè)，愛崗盡責(zé)，嚴(yán)于律己，努力維護黨和政府的良好形象。即，一要用心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的政策方針與計算機知識，不斷吸收新觀念，吸取新知識，努力提高個人的理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求全面發(fā)展；二要用力工作，積極努力，積極探索，不斷提高工作水平，不斷提高工作效率，力將本職工作做實、做好、做出實效。首先，要強化作風(fēng)，完善服務(wù)。３、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。其具體自我查擺總結(jié)如下：一、存在的主要問題１、教學(xué)中，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤。通過這次“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”活動的學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。２、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。有時理論學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，不加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關(guān)重要。３、對學(xué)生關(guān)愛不夠。以教材為中心，學(xué)會思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。課改的今天、我校的教師個個干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。二、下一步整改措施１、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。要不斷加強黨性教育，樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。對照改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展的要求，結(jié)合自己近段時間的工作和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些缺點和不足，如政治理論學(xué)習(xí)還要進一步深入學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識仍需精益求精，工作方式有待進一步改進。二、查擺問題，認(rèn)真剖析對照改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展活動的要求，總結(jié)自身工作，我發(fā)現(xiàn)自身還存在著一些差距和不足，主要表現(xiàn)在：一是政治理論學(xué)習(xí)還不夠深。三、下一步努力方向一是進一步加強政治理論學(xué)習(xí)。三是進一步加強自身建設(shè)，提升服務(wù)意識。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐；三是學(xué)習(xí)重點不清。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度?？偸清e誤的認(rèn)識，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。加強學(xué)習(xí)，提
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